1、自我加压砥砺拼搏努力开创学校工作新局面上年分析：202223年我校整体工作是我校教师正确面对挑战、面对困难，抓机遇，谋开展的一年，是学校各项工作稳步推进的一年。但静心反思，学校的教师队伍建设、教学成绩低迷的现状仍然没有得到彻底的改观，如五年级的成绩处于全县50名，三年级成绩处于全镇的第六，综合排名位于全镇的第六。如何极大程度调动全体教师的工作积极性，以“苦教的敬业精神潜心育人，使学生能够在教师的影响和带动下苦学、乐学，是学校本年度工作开展的前提。针对学校实际，2023年度学校工作制定如下：一：指导思想学校全局工作以邓小平和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十七届五中全会精神，牢固树立科学开
2、展观，围绕中心、效劳大局，紧紧围绕“抓班子、带队伍、提质量、创品牌的工作思路，以提升学校教育教学质量为核心，以“创立和谐校园、“办人民满意学校为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学管理、标准管理为保证，全面贯彻落实区、市、县教育工作会议精神和宁夏中长期教育改革和开展规划纲要，为进一步提升学校教学质量，努力促进学校的全面、协调、可持续开展不懈努力。二：具体工作目标1、深入开展“根底教育提升质量年活动，促进学校把提高质量作为教育改革和开展的核心任务，树立科学的质量关，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，提高教师队伍的建设水平，推动教育质量不断提高。2、进一步稳固“两基、“教育强县创立成
3、果，努力改善办学条件，切实做好教学设备的更新于使用工作，实现学校教学手段的现代化，逐步提升课堂教学效益，为学生提供优质、高效的教学效劳。3、继续认真落实、完善质量工程，切实将工作重心转移到抓管理、提质量上来，以标准的办学促进学校教学质量的提高。4、强化学校管理，加大考核力度。本年度将在学校以前绩效工作发放考核方案的根底上进行修订，为的是能够通过绩效的考核发放，进一步激发队伍活力，挖掘内部潜力，充分调动全体教职工的积极性。5、进一步加强师德师风建设，努力建设一支教学观念新、师德高尚、专业水平和教学质量高的教师队伍。进一步培养学生自我管理、自我效劳意识，切实提高学生的综合素质和能力，抓好抓实学生的
4、平安教育和心理健康教育工作。6、坚持以教学为中心，以质量为生命，以成绩求生存，紧盯教书育人不放松，紧盯课堂教学不放松，紧盯教学质量不放松，切实把精力转移到抓管理、抓课堂、抓质量上，把提高教学质量作为学校工作的第一要务。三：主要措施（一）狠抓班子建设，自我加压，强抓队伍建设，砥砺拼搏，努力打造一支高素质的战斗群体。1、狠抓班子建设。分析去年一年学校的开展，无论是校长、主任，还是中层领导，都要认真反思，自我加压，不断总结工作中的得与失，找准本年度工作的着力点，备足今后工作的动力。但无论怎样，班子成员要像保护自己的眼睛一样维护班子的团结，对待教师要时刻牢记记人之功，谅人之过，容人之短，学人之长，在具
5、体工作中要以德服人，以情感人，以信动人，工作面前讲原那么，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员是班子成员的所必须遵循的新举措，为学校各项工作的顺利开展起到保驾护航的重要作用。2、强抓队伍建设。加强教师队伍建设的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德的再学习。本学年我校将继续围绕“三思（学校开展我要做什么？提升学校办学特色我能干什么？提高学校教学质量我要凭什么？）、“三问（我是教师，何以传道？我是教师，何以授业？我是教师，何以解惑？）、“三比（把自己的工作态度与教师的职业道德水准相比；把自己的教学能力与自己的工资收入相比；把自己的工作业绩与学生、家长的期盼相比）为主题的“学校教育质量提升大讨
6、论活动和“创先争优活动。不断加强教师爱岗敬业精神教育，引导广阔教师牢固树立责任意识、忧患意识和危机意识，为学校各项工作的顺利开展提供坚实的人才支撑。（二）注重过程管理，树立全员管理，达成全方位管理，全面促进学生的健康成长。1、全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、效劳育人，人人都要参与到过程的管理中，形成“事事有人抓，时时有人管的良好局面。进一步加强班主任队伍建设，不断提高班主任的管理水平，在定期召开班主任经验交流的凭借中，努力打造一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。各科教师要以课堂教学为主渠道，抓好德育渗透。一要充分挖掘教材中的德育因素；二要充分挖掘教学中的德育艺术技巧。各级教师要
7、针对学生的认知水平和心理特征，实施德育目标控制，优化教材中的思想教育因素，选准教学与德育的最正确结合点，以启发学生的情感、启迪学生的思维，促使学生顿悟，努力培养学生的自律意识。2、强化对学生的行为习惯养成教育和文明礼仪教育。在新的学年，我们对学生的文明养成以“五要（举止要文雅，谈吐要优雅，语言要文明，仪表要标准，行为要自律）为出发点，以教师与学生的心理沟通为媒介，通过教师言行的示范引领，逐步培养学生的文明意识。3、在学校教育中，少先大队要结合传统节日或重大事件，行之有效地设计和开展主题教育活动。利用远程小编，组织学生收看有关的新闻专题片，让他们更多的了解新中国成立以来的建设成就，不断增强学生的
8、爱国主义情感；充分利用升、降旗仪式，以及主题班会、演讲会、报告会、征文等多种形式，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、诚信感恩、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，强化对学生的前途理想教育、民主法治教育，不断增强学生的自省意识。（三）精细教学管理，抓促提振，稳步提升学校教育教学质量。1、树立“质量为大，质量为先，质量为根的观念，抓促提振教学质量。一要认真落实课程方案，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分；二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，努力做到有检查、有记载、有反响、有落实，并真正表达多劳多得、优绩优酬的绩效原那么；三是充分发挥教师潜能，实行教师间、学科间的捆绑，进一步加
9、大薄弱年级、薄弱学科、薄弱教师的扶持力度，为质量的提升提供强有力的智力支撑。针对上学期我校教学成绩存在的实际情况，教师自身存在的薄弱环节，本学年，教导处、教研组要精心谋划，在教师中要将教学能力强、教学成绩提升快的教师与教学能力平平、教学成绩始终低迷的教师进行捆绑，从课堂的具体教学环节，班级的有效管理，后进生的实效转化，教材的分析，试题的筛选等各个层面进行学习，实现共同提高；在教师与学生中，科任教师要与成绩在六十分以下，五十分以上徘徊的学生形成捆绑，通过以教导处与科任教师签订的质量提升目标责任书为依据，看教师在一个学期的教学活动中，能够转化几名后进生，所任学科的及格率、语数学科的合格率、语数英三
10、科的三科合格率分别有了多大幅度的提升，实现师生的共同进步；在学生与将行为习惯好、学习成绩好的学生与主动意识差、学习成绩低的学生形成捆绑，从书写、作业、试题的分析、记忆的技巧等方面进行学习交流，让后进的学生有章可循，逐步和其他学生奋进到一条起跑线上来。2、强化教师研训，做实校本培训，确保教师业务素质有新的提升。在新的学年，要求每一位教师一是落实好“三个层次、二个必须、一次检查。即：每学期学习一本教育专著，每周参加教研组的业务学习与活动；每天一小时的个人业务自学；学习内容必须是先进的教育思想和科学地教育理论，必须与自己所担任的学科紧密结合起来；学习内容由校长定期与不定期的进行检查签字，并提出合理意
11、见，促使教师业务知识的提升。学校成分利用宽带网和远程教育资源网，组织教师聆听名家名师的专题讲座，观摩名师名家的课堂教学，并有针对性地展开讨论，特别是务实教师的反思细节，逐步提升每一位教师的教学能力。3、以提升质量为目标，全面推进根底教育。教学质量学校一切工作的生命线。针对学校以前的成绩，结合教育工作会议精神和王局长的讲话、镇中心学校领导的企盼，我们紧紧抓住如何提高学校教学质量为突破口，思想上要重视，同甘苦，共荣辱；行为上要落实，知难而进，励精图治。一抓领导班子的带头示范。本学期主任亲自把关六年级语文教学，校长和英语教师进行捆绑，调整有经验、有精力的教师任毕业班数学教学。二抓教师的敬业精神。在本
12、学期对我校对教师岗位又做了适度的调整，其目的是人尽其才，人尽其用。通过修订和完善学校系列的奖惩制度和绩效考核发放方案，以制度约束人，带动人，实现共同提高。三抓学生学习习惯的转变。问渠那得清如许，为有源头活水来。学生学习态度的端正与否，学习目的的明确与否，直接关系到学校教学质量的提高。为此学校要求学生在每一天的学习中要坚持做到“三个做起：从读好英语单词、读熟课文做起；从写好字、做对题做起；从听好课、写好作业做起；让每一位学生播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。以班风浓校风，四是肯定教师、学生的点滴进步，加大奖励面，适度拓展丰富多彩的活动，以校风保教风，以教风促学风，以学风带班风，使师生愉悦身
13、心，保证工作、学习的动力。（四）强化常规管理，依法治校，细化制度管理，民主理校，逐步实现学校各项工作和谐、健康、可持续开展。1、以日常行为习惯养成为重点，强化常规管理，凸显少队阵地的监督作用，突出班级文化的育人机制，增强德育工作的实效性。本学年在德育工作的开展中我们将采用：（1）目标鼓励机制。明确目标是一种重要的鼓励因素，因为任何人任何行为，活动都是为了到达一定的目标，对学生的德育目标，我们根据儿童的年龄特点，要求不同的班级制定了不同的德育目标，一、二年级学生可以把养成良好的卫生习惯、学习习惯，懂得学校常规，看谁能上文明星级榜为活动目标；中年级学生把“讲文明、讲礼貌、争做文明少先队员为活动目标
14、；高年级学生把“团结奋进、勤奋学习、争创文明班集体为德育目标。（2）成就鼓励。成就感是人人有之，而青少年学生的好胜心强，对成就荣誉的追求就更加强烈。我们将利用开学典礼大会、五一运动会、六一儿童节等时机，对表现突出的优秀少先队员、优秀班干部、环保小卫士、进步之星予以表彰奖励，特别是对捆绑的教师和学生要进行重点奖励。其目的是鼓励先进，鞭策后进，使学校的各项工作健康和谐开展。2、务实后勤工作、财务工作、平安工作，为学校工作的正常运行提供优质效劳。努力提高后勤效劳人员的思想素质和业务素质，强化效劳意识和育人功能。要求后勤人员要在具体的工作中，端正工作态度，严肃学校纪律，合理调控好学校工作与自身教学的冲突，不断提高工作效率，为学校教育教学提供强有力的后勤保障。学校财务人员要按照学校经费预算，协助校长对学校的经费开支要坚决依据收支两条线，统筹兼顾、民主理财，合理使用、依法治校。在学校财产的管理中，要讲究科学性，严格履行借还手续，努力做到物尽其用，同时要定期做好检查，防止固定资产的流失和损坏，努力做好节能工作。要求学校安保人员严格履行保卫人员工作职责，每天早晨、下午提前半小时到校，早晨、下午推迟半小时离校。在自己的岗位职责上，尽心竭力，排除各种平安隐患，确保不发生任何平安事故，为营造平安文明和谐校园提供坚实的基石。附每周工作行事历长鸣完小二0一一年二月二十一日第9页 共9页
