1、“畅游书海活动方案 一、活动目的 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。“读书足以怡情，读诗足以使人灵秀。古人对读书读诗情有独钟。其实，对于任何人而言，读书读诗最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。学校通过活动，力图提高教师和学生综合素养，营造良好的校园读书气氛，培养学生收集处理信息的能力，提高学生创作表现能力，进一步促使学校藏书室阅览室及其设施设备得到充分运用。 二、活动对象：全校教师学生 三、活动领导小组： 四、活动内容及活动组织、活动时间安排 以诗为载体，开展读诗写诗唱诗表演诗活动;广泛开展阅读课外书，撰写读书笔记活动。 活动具体安排： （一）读诗系列活动（14周
2、开始启动。） 活动组织。班主任牵头，语文老师、搭班老师、课题协研协助配合，以班级为单位。 1、以年级为单位，每周催促指导学生利用朝读时间、课余时间背诵一首诗，每周一早上集体朝会时全校展示背诵。 2、诵诗唱诗表演诗。结合德育元旦“四好少年系列活动方案开展。（具体方案和德育商议） 3、写诗（17周内自愿上交）。鼓励学生创编儿童诗。各班有比较好的（主题积极，主题集中，有儿童情趣，原创作品）可以推荐到学校教科室，酌情评奖。学校将优秀作品汇编成册。 4、收集诗（18周周一内上交，写明班级和参与者姓名。）鼓励学生以小组（或班为单位）合作形式收集诗歌，自己整理成册。手写稿最好。也可电子稿。设计封面，封面可以
3、取个名字。纳入优秀班级的评比。元旦进行诗集展示。12年级可以收集儿童诗、童谣等，内容积极向上（如文明、孝道）。35年级可以收集经典诗歌、诗词，内容积极向上。6年级内容以励志、畅谈理想为主。 （二）课外阅读活动 活动组织。语文老师主要负责。班主任、课题主协研配合。 1、学生利用课余时间午休时间、阅读课、队活动等读课外书，交流读书收获。 2、每周撰写读书心得体会。 3、读书心得体会征集活动。每个班推荐12篇读书心得交学校教科室（17周内上交。）一份电子稿，一份手写稿。学校张贴展示并评奖。（可以统一到学校领取纸张誊抄）。学校将电子稿整理成册。 评奖标准。读书笔记格式及书写标准;主题积极向上鲜明集中;自己创作;版面干净整洁，排版合理。 内容总结（1）“畅游书海活动方案 一、活动目的 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉（2）其实，对于任何人而言，读书读诗最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知（3）班主任牵头，语文老师、搭班老师、课题协研协助配合，以班级为单位（4）1、以年级为单位，每周催促指导学生利用朝读时间、课余时间背诵一首诗，每周一早上集体朝会时全校展示背诵（5）版面干净整洁，排版合理
