1、省委领导在参加XX市委常委班子专题民主生活会时的讲话 省委领导在参加xx市委常委班子专题民主 生活会时的讲话 在参加xx市委常委班子专题民主生活会时的讲话 xx是我省第二批教育实践活动中第一家召开专题民主生活会的市，省委高度重视。刚刚，xx同志既充分肯定了xx市委常委班子专题民主生活会的成效，又从更高、更好的角度，重点就加强班子思想作风建设提了五点要求，思想深刻、内容全面，具有很强的针对性和现实性。xx同志代表省委第一督导组作了点评，对专题民主生活会给予了充分肯定。 （一） xx作为我在第二批教育实践活动中的联系市，活动开展以来，我先后两次专门来市里，一是听取基层群众的意见建议，二是和市委常委
2、会座谈交流，期间还通过王水成同志掌握活动的进展，提出了一些要求。总的看，在中央巡回督导组关心下，在省委直接领导下，在省委督导组指导下，在全市干部群众共同努力下，xx市教育实践活动贯彻了中央和省委要求，工作是扎实的，进展是顺利的，态势是良好的，取得了阶段性成效。为开好专题民主生活会，我与市四套班子主要负责同志分别进行了谈心谈话，上周三审核了市委常委会班子和党政主要负责同志的对照检查材料，并向陈川平同志反响了修改意见，上周五省委常委会审议了市委常委班子和党政主要负责同志修改后的对照检查材料，又提出了修改意见，并强调XX县区委常委班子的专题民主生活会很成功，xx市的民主生活会更要有高标准、好成效。从
3、昨天到今天的情况看，这次专题民主生活会认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，自觉按照总书记在河南兰考的两次重要讲话要求，坚持以整风精神开展自我批评和相互批评，有辣味，严肃坦诚，直面问题，剑指要害，切实做到了见人见事见思想，做到了认真、较真、求真，我相信在座的各位都经受了一次严格的党内生活锻炼，受到了一次心灵和思想洗礼。希望大家把活动的认识成果、思想成果转变为优良的作风、转化为干事创业的行动和作为，推动xx党风政风持续好转，改革转型事业更好更快推进。 目前，我省第二批市县一级活动单位正在陆续召开专题民主生活会，并在此根底上将有序转入整改落实、建章立制环节。6月5日、9日，省委常委会先后召开两
4、个会议，专题审核11个市市委常委班子和党政主要领导对照检查材料。省委常委会认为，各市以严肃认真的态度撰写对照检查材料，质量总体是好的，但对照中央和省委要求，还存在一些值得引起重视的问题。从查摆问题上看，问题导向不鲜明，四风问题查摆得不够充分、不够具体、不够深刻。比方，有的材料肯定成绩多，检查问题少，还有虚话套话，存在遮遮掩掩、绕弯子的问题；有的将工作问题与作风问题混为一谈，没有挖出工作问题背后的“四风问题；有的前“两风多、后“两风少，尤其是享乐主义和奢靡之风轻描淡写、避重就轻；有的在遵守政治纪律、贯彻落实中央八项规定和省委四个实施方法的内容中，讲成绩多，讲差距少。从原因分析上看，剖析得不深、不
5、细、不够到位。比方，有的泛泛而谈，与存在问题联系不够紧，思想根源挖得不深不透；有的针对重大事件、重大案件、重大事故、重大失误等“四重问题，没有做出深刻剖析。从努力方向和整改措施上看，措施不够具体，时间表、路线图、任务书还不够清晰，针对性、可操作性有待加强。比方，围绕改进作风，下硬茬，较真管用的举措不多；围绕转型跨越、产业结构调整、综改试验以及区域经济开展等方面实招不够；针对当前经济下行压力，在招商引资、工程建设等止缓回稳促增的措施方面力度不大，等等。 以上这些问题，各市县都有不同程度的存在，xx也有存在。如果不加以解决，势必导致整个教育实践活动打折扣。全省各级党委（党组）务必高度重视以上问题，
6、继续往真上查、往深里剖、往实处改，取得让全省人民满意的效果。 （二） 实践证明，问题查得够不够、摆得多不多、抓得准不准，原因剖析得深不深、透不透，直接决定了民主生活会和整改措施的质量。从这次审阅的各市材料看，剖析相对缺乏。可以说，没有问题的全面查摆，没有深刻的剖析，就没有到位的批评，更没有彻底的整改。我在参加XX县区委常委班子民主生活会时就强调，自我剖析是教育实践活动中最难把握的一个环节，因为人都有掩盖自身缺乏的本能，自我剖析需要复杂而剧烈的思想斗争；都有“不识庐山真面目，只缘身在此山中的近视倾向，自我剖析需要众人帮努力想。从本质上讲，剖析就是反思，反思过去，反思现状，反思自己的观念，反思自己
7、的言行，这其实就是习近平总书记要求的“照镜子、正衣冠的意思。我认为，从我省党员干部实际看，抓好自我剖析，关键在于抓好五个剖析。 一是从履职上剖析群众观。习近平总书记强调，我们讲宗旨，讲了很多话，但说到底还是为人民效劳这句话。当前，基层群众反映强烈的办事难、办事贵、办事慢的问题，基层干部工作方法简单粗暴、在位不在岗的问题，效劳企业“最先一公里、效劳群众“最后一公里的问题，都是宗旨意识不强、群众观念错位的表现。比方，就信访工作来说，有各种客观原因，但关键还是我们干部的工作作风不硬、效劳意识不强，群众的合理诉求得不到满足。我们一定要在宗旨意识上深刻反思，时刻扪心自问“为了谁、依靠谁、我是谁这个大问题
8、，剖析自己时特别要联系当地信访事件、典型案件以及本人工作失误等多个侧面、多个角度，深入查找效劳群众缺乏的深层次原因，进一步把握牢群众观点，践行好群众路线，真正解决“门难进、脸难看、话难听、事难办的问题，让群众和企业没怨气，从而实现干群和谐。 二是从转型上剖析政绩观。政绩观的核心是追求什么样的政绩，它是为政的基石。基石一松动，“四风就滋生。从我省来看，政绩观的偏差，集中表现为推动转型有差距。比方，一些地方在转型思路上没有往深里走，还是浮在面上，没有真正花心思去推动转型。转型是艰苦的过程，既有观念变革、思想解放，以克服煤的路径依赖，又有提升煤、转化煤、超越煤的问题，这是一个心智和行动都要付出极大努
9、力的过程，非下苦功夫、真功夫、大功夫不可。有的地方转型不快，效果不明显，既有不能，即本领不够，更有不愿，即思想退却，核心是怕苦，这是一种懈怠，是思想上享乐主义的表现。 三是从开展上剖析工作观。我一直强调，人是要有点精神的。这个精神指的就是干事创业的精气神、谋事创业的进取心，就是正确的工作观。有人说如今的干部工作观有三种：一种把工作当事业，一种把工作当职业，一种把工作当副业。确实，在我省，一些干部干事创业的进取心减弱了，争先进位的劲头不高了，甚至有的因为出了一些腐败案件，错误认为“干多了容易出事，还是不干比较平安，干工作的热情没有了。这其实是给自己懒政、怠政找借口，是工作观扭曲的典型表现，是享乐
10、主义的另一种表现。当前，山西总体看还是欠兴旺省份，经济综合实力、人民生活水平不高，2023年gdp总量排全国倒数第八位，人均gdp、城乡居民收入均只有全国平均水平的80左右。面对这样的盘子、这样的态势，山西必须加快开展步伐，这既是形势所逼，更是群众期盼。我们要通过开展教育实践活动，着重查查在位不在岗、在岗不在状态的问题，着重听取不想求进取、不思干开展的意见，着重开展在工作热情、工作劲头、工作力度方面缺乏的批评，多鼓干劲，多攒拼劲，多积韧劲，做到为官一任、造福一方，才能对得起中央、对得起百姓、对得起自己，让开展成果惠及三晋、恩泽后人。 四是从用权上剖析权力观。权力是把双刃剑，如何掌权、用权都有两
11、面性。掌得对头、用得对路就是业绩，否那么不是主动腐败，就是消极腐败。一些领导干部不当谋权、肆意弄权、为私用权，一步步滑入腐败深渊，说到底就是权力观发生了扭曲错位。这里，我主要说一下如何用权的问题。我们是“权责统一论者，人民赋予你一份权力，即是一份责任。我们常说，权力是为人民效劳的。为什么这么讲，党和人民任命某一职务，赋予你某一份权力，其出发点是用其相应权力履行这份职务，而职务的内涵就是工作、事业，就是为官一任，造福一方、平安一方。但有的同志不明了其中的根本政治逻辑和本质内涵，把权力和责任扭曲为权利，按这样的逻辑那么是权为利谋。有的人不想责任，只盯着“利，每天盼着快点升迁，早点得到，一个岗位没干
12、几天，就盘算着升官挪位；有的人忘了“责，不是尽了责才想官，而是尽点责就“要官，不尽责就“跑官，导致跑官要官之风屡刹不止、屡禁不绝。针对这些现象，我曾概括为“急躁、“漂浮、“跑要三种病症，并“约法三章予以查处。我们每个党员领导干部都要牢记权责统一的道理，始终把党和人民事业放在首位，攀比奉献、检讨责任，通过教育实践活动真正把心摆正，把气理顺，在权力观上有一个大进步。 五是从为官上剖析地位观。地位观主要指如何看待官员的社会地位和政治地位。我们要谨记的是，地位上下并不等同于身份尊卑、人格上下。以为有了地位就可以不接地气，有了官位就可以大摆官气，是地位观扭曲的典型表现。现在，我们有些领导干部汲汲于开会议
13、、作讲话，热衷于造声势、出风头，无非是为了突出自己的存在；有些领导干部高高在上、漠视现实，搞调研走马观花，下基层前呼后拥，无非是为了出出镜、露露脸，体验一下众星捧月的滋味；有的到了某个级别就非大房不住、非好车不坐，非名烟不抽、非好酒不喝，醉心于讲排场、论档次；有的更是唯我是尊，一切都要自己说了算，听不进意见，痴迷于摆足官谱，发足官威。凡此种种习近平总书记批评的“官气十足现象，最后结果无非就是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。我们要通过开展教育实践活动，反思与群众是否打成一片、平等相处，着重把领导干部“摆官气复原成“接地气，使干部队伍团结共进，使干群关系更加和谐。 以上这五个剖析，说的不尽
14、全面。但总的想法是，政绩观、工作观涉及到事业观，权力观、地位观离不开利益观。而这一切，追根溯源都可以归结为世界观、人生观、价值观这个总开关。全省党员干部在剖析原因时，一定要紧紧扣住这些观念上的问题来反思，才能剖析深刻、剖析到位。 （三） 刚刚我讲了如何剖析“四风产生的原因。民主生活会之后，各市县就要进入整改落实环节。如何抓好整改。这里我提几个总的方向，即增强“五个自觉，供大家参考。 一要增强信念自觉。习近平总书记屡次强调，“革命理想高于天，理想信念就是共产党人精神上的“钙。增强信念自觉，最重要的要坚决“三个自信。要深入学习和掌握中共特色社会主义理论体系，自己学习党章，深刻理解中国特色社会主义是
15、对马克思主义和毛泽东思想的坚持和开展，是当代中国的马克思主义，通过深化理论武装，进一步坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。有了“三个自信，就会在大是大非问题上和关键时刻立场坚决、头脑清醒；就会对中央的决策部署雷厉风行、令行禁止；就会对自己所从事的工作充满热情、敢于担当；就能自觉抵抗权力、金钱、美色的诱惑，筑牢反腐防线；就会为完成两个一百年的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗不止；就会自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。 二要增强责任自觉。习近平总书记强调，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。所以说，责任就是作风。现在一些干部工作没有进取心
16、，没有创新意识，没有担当。党组织把一个干部放在某个领导岗位上，不是让你当“太平官、“逍遥官，而是要你勇挑重担，实实在在地为群众做一些好事情。作为领导干部，责任和担当不仅关乎个人，更关乎一个地方的开展、一方百姓的福祉。如果缺少担当，在位就不可能在状态，开展就不可能出状态。有了责任自觉，就能勇于破解难题，该做的事，顶着压力也要干，该负的责，冒着风险也要担，放开手促开展，扑下身谋转型；就能把心思放在谋事干事上，既能坚持科学谋事，又能扎实干事；就能不求一时的显绩，更干管长远的潜绩，摒弃急躁，注重实绩。 三要增强务实自觉。习近平总书记在参加今年全国“两会安徽代表团审议时强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“
