1、小学德育工作方案第二学期结尾一、工作思路围绕学校“师生至上 质量为本 强化管理 智慧育人的工作思路，紧扣“阳光参与体验的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，修养校园精神，培育“三明少年。二、工作重点1、以“德育绩效评估为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创立班级特色文化，发挥班级育人功能。4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明的智慧
2、黄埔生。5、积极开展“班主任专业化开展子课题的研究与实施。三、工作措施（一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是黄埔的智慧，我的开展就是黄埔的开展为主题的师德师风的学习活动，进一步标准教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任会议的一局部内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优
3、秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、保护公物、学习励志等“五项常规教育。2、标准班主任工作手册的使用，做好班级每周工作方案，加强班级常规管理，增强工作实效性。3、结合母亲节开展“感恩父母德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。4、加强班主任专业化课题的管理，立足校本实际开展研究与实践，并做好资料的收集与整理。（三）、加强德育文化建设，修养校园精神。1、加强校园
4、楼道、墙壁的德育文化布置，营造润物无声的德育气氛。2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文化建设，发挥班级育人功能。3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生“自主参与、自我管理原那么开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。4、继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流，加强周一、三的午间阅读管理，营造良好的班级读书气氛。（四）心理健康教育落在实处。1、通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名跟踪与指导的问题生，建立档案
5、，认真分析，找出症结，开展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。四、工作行事历：1、常规教育主题：遵纪自律； 2、师德师风教育月活动；3、制定班级特色文化建设方案；4、开展学生心理健康教育讲座；5、召开班主任会议。1、常规教育主题：关爱他人；2、班级文化建设；3、建立问题学生电子档案；4、班主任课题资料收集与整理。1、常规教育主题：文明礼仪；2、组织家访；3、“清明节节日教育；4、班会课展示与交流；5、班主任论坛班级读书活动交流。1、常规教育主题：感恩父母；2、开展感恩父母亲系列活动；3、召开班主任会议。1、常规教育主题：学习励志；2、班主任论坛“智慧育人教育故事交流；3、开展高年级学生青春期教育活动；4、班主任课题资料收集与整理。1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、档案等）；2、假期平安教育。
