1、初中数学教研组工作参考方案(1)一 指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为主线，以构建“自主学习课堂教学方式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同开展.。实在加强教研组建立，提高课堂教学效率。总结经历，发挥优势，改进缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。二.本学期主要工作：(一) 认真学习新课程标准，提
2、高教师本身素养：1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师按照教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短，共同提高。(二) 加强教研组的常规治理：1.每月进展一次反思，统一手写，月末以备课组为单位上交教研组长。2.积极参与听课，做好记录和分析，同学科听课每学期不得少于16节，字迹工整，过程记录详实，有分析、评价且及时到位。3.积极参与学习，做好笔记，读一本好书，完成不少于2500字的学习笔记，积极参加各级培训，培训笔记不少于2500字，书写
3、明晰工整。(三)提高教研质量, 实在开展校本教研：以教研组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存材料，以备检查。倡导互相听课，互相学习，互相协助。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。(四)开展课题研究:不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学为“我要学。而学习方法的好坏，关系
4、到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生本人总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立考虑、学会“探究学习中来。要留意学生数学素养的培养。在教改方向上，主要从提高学生的数学素养和应试才能上进展教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的打破口,用鼓舞去激发学生的学习热情,用欣赏点燃学生智慧的火花，鼓舞各位教师按照所教学生的特点和教学实际，确立本人的教改课题。(五)接着开展辅优补差第二课堂活动:接着抓好先进生和学困生的辅导工作。总之我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，构成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。三 .教研组活动内容安排：9月份：
