1、基层工会工作方案范本格式一、充分发挥工会组织的教育职能，全面提高教师素质。1、加强思想教育，增强教职工的主人翁意识。积极配合党支部开展政治学习活动，年初撰写出年度政治学习方案，确定学习内容，通过演讲比赛、专题讲座、学习论坛等多种形式，改变过去学习就是读文章的做法，不断丰富学习的形式与内容，在教师队伍中形成良好的学习气氛，结合市教育工会创设的“工会之声论坛认真组织教职工认真学习，并结合本校本人工作实际写书面论文，并选优秀论文2-3篇送教育体育局参评。2、继续发扬纪小教师五种形象，抓好师德教育。努力开展推进师德建设的活动，一是树立和宣传先进典型，组织教师学习市内先进学校的先进事迹，学习身边的优秀人
2、物，创先进群体，在女职工中以“巾帼示范岗为契机，继续开展建功立业活动。二是响应市局号召开展“社会尊师重教，教师回报社会活动，组织教职工捐资帮扶特困生，开展义务家教活动，做好补差工作，定期举办家长学校，走访学生家庭，营造“社会关心教育，教育奉献社会的良好气氛。三是进一步标准教师言行，严格执行“五条禁令，每学期末开展师德师风评议活动，并将考核结果作为教师评优、职称评审等事项的重要依据，通过教育管理、舆论监督多元鼓励等途径，提高教师队伍的师德水平。在全体教职工中做到“三有，即：有一个良好的精神状态，有一个心中有集体的主人翁意识，有一个强烈的竞争气氛。3、继续关心青年教师的成长，帮助广阔青年教师不断增
3、强职业竞争意识。鼓励教师自觉成才，提高终身学习的自觉性，积极配合教导处开展有益于提高教师业务的各种竞赛活动，继续开展“青蓝工程、“师徒结对活动，促进青年教师做好教师、做名师。通过教代会(或教职工大会)，制订完善四制的改革方案，特别要制订教学成果奖励方法，鼓励青年教师钻研教学业务，提高综合素质，提升教学质量。二、完善教代会制度，积极推进校务公开，坚持民主管理，以法治校。坚持每学年召开1-2次教代会和教职工大会，配合行政确定每次会议的中心议题，根据代表(教职工)反映出的存在问题，集中解决一二个实际问题，但凡学校的大事、规划、改革方案等都要由教代会(教职工大会)讨论通过并形成正式文件存档。努力提高教
4、代会(教职工大会)的质量，学校有关的规章制度、四制方案一经教代会(教职工大会)通过，行政必须执行，继续坚持民主评议干部制度，每学期末由教职工对中层以上干部进行考核，与结构工资制挂钩。进一步推进校务公开工作，要在党支部的领导下，积极配合行政加强对校务公开工作的领导，制订校务公开方案，校务公开内容坚持每月一公开，特殊事情随时公开，特别是学校财务公开要做到实事求是。充分发挥工会的监督职能作用，做好对内外公开工作，不断总结经验，排查缺乏，使校务公开工作做得更好。三、充分发挥工会职能，维护教职工的合法权益。1、在教职工中实施温暖工程。继续开展“365工程的捐资帮残活动，在党员干部中开展一帮一活动，确定帮
5、扶对象和帮扶金额，保证全校没有一个贫困而辍学的适龄儿童。2、在新的形势下，在人事制度不断改革的过程中，重视劳动关系协调机制建设，稳固送温暖机制。妥善做好转岗、落聘、内退等教职工的思想工作，使教职工劳动权益根本得到保障。结合学校实际为教职工办实事、做好事，把送温暖活动经常化、制度化、标准化。3、关心教职工的身心健康。利用工会优势，开展丰富多彩的文体活动，为教职工营造一个健康向上的工作生活环境，争取行政支持办“教工之家，定期组织活动，增强工会的吸引力，积极参加市教育工会开展的各项活动。关注教职工的心理健康，引导教职工适应改革形势，增强心理能力和调节能力，认真工作，愉快生活。四、加强工会自身建设，当
6、好行政的好参谋。加强工会自身建设，首先要注重提高工会干部的素质。定期组织工会委员和工会小组长，认真学习政治理论，学习工会法、教师法和教育法等法律文件，增强学法、用法、守法的意识，积极选派工会干部参加市教育工会组织的学习，不断提高工会干部的政治理论水平和业务素质水平。其次要坚持例会制度和报告制度，再一个就是要重视工会信息工作，注重资料积累，标准工会台帐。工会组织要找准位置谋开展，积极争取行政支持，独立自主地开展工作，主动参与研究解决教职工关心的有关问题，确保工会组织从源头参与学校的民主管理，发挥好桥梁纽带作用。五、重视女职工队伍建设，发挥她们在教育教学中主力军作用。针对我校女职工占学校总教职工人数一半左右的情况，工会组织发动带着广阔女职工积极投入参与学校的各项改革，充分发挥她们积极性、主动性、创造性，为学校“保六争八作奉献。积极配合行政和各职能部门开展各类提高业务素质的活动，围绕女职工的意愿，研究和思考女教职工的学习、生活和工作，继续开展“巾帼示范岗、“比、学、赶、帮、超的教学活动，提高她们的业务素质。加强对工会法和修改后的婚姻法的学习，增强女教职工自我维护的意识和能力，关心她们的工作、婚姻和家庭，创造条件定期为女教职工体检，维护女教职工“四期特殊权益，提高女教职工的心理和生理健康水平。
