1、小学第一学期心理健康教育工作方案与小学第一学期数学教研组工作方案合集小学第一学期心理健康教育工作方案与小学第一学期数学教研组工作方案合集小学第一学期心理健康教育工作方案范文本学期为使我校心理健康教育工作不断深入开展，让我校的德育特色一心理健康 教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下方案：一、 心理健康教育工作目标 以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾 诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全， 承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好
2、的心 态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。二、 加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学 校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心 育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排心育课题研究负责人：唐 瑛瑛、高清华心理咨询室负责人：李萍、吴晓莉阳光信箱负责人：李明媚、胡明花 心育网站负责人：柳志强、柏春花心育活动负责人：戴红霞、陈梅学生心理科学小 论文、心育日记负责人：童彩萍教师心育论文、个案等负责人：李丽丽心育组成员 应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅 导、亲子教育、家长学校、个体咨询
3、、搜集各种资料、校园文化气氛建设等，并充分 发挥伙伴效应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理。三、 加强心理健康教育的师资队伍建设搞好师资队伍建设提高教师的自身素质 与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水 平；2、 组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提髙心理健康辅导老师的专业素质 和品性修养；3、 聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；4、 加强对班主任心理健康教育校本培训；5、 心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；6、 每学期末，结合专题研究组织
4、教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加 省、市、县各级论文评比；7、 举办教师心理成长乐园活动。四、 心理健康教育途径：学生版块课程的设置积极发挥课堂主渠道作用，各班 班主任要利用二会一课进行心理健康教育。开设班级心理健康教育课。心理讲座或 班级团体辅导；一、二年级：笑脸相迎一礼仪教育。三、四年级：勇于面对一挫折教育。五、 六年级：寻找你的北极星一目标教育。充满信心走向成功一成功 教育。2、心理咨询具体的方式有：个体咨询心育辅导教师采取轮班的形式在阳光小 屋负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理开展动态，密 切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放每周星期一至周五中
5、午13： 00-14： 00 咨询 信箱咨询 办好 阳光信箱，引导学生学写 心理日记、画心理漫画，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反响答复，帮助学生有效排除 各种心理障碍。3、 心理咨询室的各项自选活开工程：发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电 影、唱歌、做放松操。4、 学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作123小学第一学期数学教研组工作方案新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学 教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局 面！为了更好地落实数学
6、教研组的工作，为了让教师们更好地开展，为了让我们的数 学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的 教研方案一、开展课堂教学研究。1、 切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校数学教师的教 学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年教师要大胆尝试， 勇于创新，不断实践，善于总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效 率问题，探讨教师集体备课活动的新路子。2、 提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的 教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研 活动以听课+交流+反思的过
7、程进行，通过上公开课一一组织听课一一讨论评议，课后 写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。3、 开展“一个课例屡次研讨教研模式的研究与研讨。（1） 每个教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课 后说反思。（2） 同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。3）同组教师共同研讨交 流，做到三个一：说出一点优点，找出一点缺乏，提出一点希望。（4）执教教师结合大家的建议进行二次修改。二、加强教师备课质量的提髙。1、 努力提高老师们的备课能力，坚持周前备课，教案的备写要标准化，教案的 设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教
8、学过程 的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎 样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。2、 教研组将组织人员，对教师备课情况和教案使用情况进行调研，切实改进只 用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对优秀数学教案进行评选。三、 抓青年教师的指导与培养。1、 切实组织好青年教师的“青蓝工程，让新教师在最短的时间内熟悉小学数 学教学的一般规律，让青年教师尽快的成长为学校的优秀教师。教研组要切实落实好 对青年教师的领路工作。组织青年教师研究活动有：骨干教师引领作用、教科研工作 培训等。2、 本学期我校将进行常态下的青年教师课堂教学调研，学校领导将加强听课力 度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高青 年教师课堂教学实效性。四、 加强学生作业管理。本学期我们将继续严把作业质量关，对于作业的设 计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲和“有发 必收、有收必批、有批必评、有错必纠 o严格控制作业量及作业时间，减轻学生过 重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准，不允许错 批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习 信心，提高学习成绩。具体要求12内容。
