1、学习马克思主义哲学有感 在大三的下学期，即我决定开始奋斗考研的时候，我们开始了由陈慧珍老师讲解的一门课马克思主义根本原理概论。一开始我只知道“马原这门课是考研政治中的必修课，逻辑思维要求很强，并且学长们给出的建议是：理解就很不错了，这是门深刻的哲学。抱着对马克思主义根本原理的好奇，甚至还有一丝丝敬畏，我在老师的带着下，开始了这门课程的学习。 通过最初几节课讲解的根本哲学知识，慢慢为自己树立了与之前不相同的人生观、价值观，不仅对自己曾经的世界观有了更理性的分析概念和了解，而且在生活中，也渐渐开始用自己在课堂上听到的运用哲学的两面性的特点以及观点去分析生活中的问题，并用更理性的方式解决问题，从而让
2、自己的目光越来越全面，促使自己更快更好的成熟起来，让理智的思维占据自己的头脑，这使我有十分清醒和更为成熟的举止和行为。 从学习马原以后，我认为开设这门思想政治理论课，主要作用就是用马克思主义武装我们这些当代大学生的头脑就像我个人切身感受到的那样：对学生进行马克思主义理论教育，帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论，在内心里树立马克思主义的人生观和价值观，在生活中学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为我们当代大学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，让我们自觉坚持马克思主义根本理论，奠定扎实的马克思主义理论根底。从学习理论这一方面来说，最重要的是让我们这一代青年学生能坚决对马克思主
3、义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。从这方面看来，这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。 大学生都清楚。大学校园是我们中学的理想，高中坚持不懈的努力让我们拥有了在中国矿业大学徐海学院学习的时机，在大学里我们会有理想和追求，人无志那么无以立，我们4年的美好年华不应堕落用知识武装自己，为自己的梦想和志向发奋图强，是对自己最负责任的做法。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有指导作用。我们提倡先进文化和道德，只有无时不刻的发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。我们
4、也应具备一定的社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的表达，也是优秀民族文化的凝练。社会主义荣辱观是与时俱进的，并且与中国国情相结合的新时代下马克思主义中国化的新产物，对我们有着巨大的指引作用。我们以社会主义荣辱观作为行动指南也就是将马克思主义作为我们的行动指南，我们才能形成正确的价值判断和良好的道德风气。这不仅是我们加强 1姓名：肖雯丽班级：工设13-2班学号：22130160自身修养、锤炼优良品德的自身要求，同时也是践行社会主义核心价值体系的要求，同时也是学习马克思主义根本原理思想的成果之一。 我们所学习的马克思主义不仅具有与时俱进的品格，同时这也是其变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义，关键在于区分马克思主义的根本原理与运用这些根本原理分析具体问题得出的具体结论。要做到马克思主义与时俱进，必须贯彻其中解放思想、实事求是的思想路线。 学习马克思主义根本原理使我们更加成熟。小到生活，大到世界，都为我们提供更好的方针和思想。 第3页 共3页
