1、小学阅览室布置方案 教室布置方案 一、教室布置目的：教室布置应主要表达以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，适宜的教室布置能为学生营造良好的学习气氛和学习环境，有利于树立良好校风、学风。 二、根本布置要求： 1、课桌要求。学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。 2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物 品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求。卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。 4、地面要求。地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求。保持墙面整洁无污迹。墙上布
2、置的宣传语要求保持完好，无翘角。 门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求。黑板要随时保持整洁，教师板书要标准、美观。 7、门窗要求。专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启， 人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法： 1、各类表格布置。作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、平安管理制度、学生一日行为标准养成要求（东面墙的黑板右侧）。 2、图书角和卫生角。适当加以美化。图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放 一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛，扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面（在黑板的北边角落
3、）。 3、布置鼓励学生的比赛机制。在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜，全班每人都有一栏，当学生为班级做奉献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。 4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。用名言、警句、格言来鼓励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰 物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换； 主标语：团结友爱勤奋好学（前墙黑板上方）；幅标语：自立自强自尊自爱自信（后墙黑板上方）；迎门标语：我的绚丽人生从这里起步。（前门门面）；读书角标语：沐浴书香快乐成长 5、荣誉墙。班级
4、荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧（后门旁），做到有序、美观。 6、黑板报。黑板上布置对学生励志教育内容（平安、心理健康教育、科普内容）学生各类作品等，要求图文并茂。 7、学生课前准备摆放要求。文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。放学后桌面上和抽屉内保持干净不放任何东西，课间桌椅要保持一致。 四、本卷须知 1、班级布置结合学校特色、班级特色，统一设置，个性美化，营造温馨教室文化。根据学生不同年龄，不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。 2、教室环境的布置形式上，要注意新整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调，符合儿童审美观。张贴物平整不脱落、经常更新。防止杂乱无章，缺乏美感和喧宾夺主，分
5、散学生的注意力。 3、教室环境的布置内容上，要注意突出知识性、趣味性，每块阵营尽量能为学生所用，展学生风采。 4、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化气氛。例如：每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。 祝敏 内容总结（1）小学阅览室布置方案 教室布置方案 一、教室布置目的：教室布置应主要表达以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，适宜的教室布置能为学生营造良好的学习气氛和学习环境，有利于树立良好校风、学风（2）二、根本布置要求： 1、课桌要求（3）门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘（4）三、具体布置方法： 1、各类表格布置
