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2023年小学“道德讲堂”建设实施方案.docx

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资源描述

1、小学“道德讲堂建设实施方案 为进一步贯彻落实党的十八精神,扎实推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体学生思想道德修养,形成校园文明新风气,增强学生思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广阔师生积极投身道德实践活动,根据区教育体育局道德讲堂建设活动的要求,特制定如下方案。 一、指导思想 与工作目标 认真贯彻落实党的十八大精神,围绕公民道德建设实施纲要和中小学生守那么,以道德讲堂为平台,以提高学生道德修养和文明素质为核心,引导学生投身道德实践活动,进行自我心灵净化,不断提升广阔学生的道德修养和文明程度,推动校园精神文明建设,为教育质量奠定根底,为教育强校提供思想道德保障。 二、学校道德讲堂的组

2、织实施 (一)成立工作领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下: 组长: 成员: (二)设立固定道德讲堂。道德讲堂利用多媒体室,建立一个固定专门的学校道德讲堂场所。场所正面制作专门背景、标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。 三、学校道德讲堂工作原那么 1、实践性与实效性原那么。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。 2、整合与互补原那么。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以

3、整合和新建相结合的方式逐步推开。 3、全体性与主体性原那么。面向全校学生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重学生的主体地位,鼓励学生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进学生健康教育整体气氛的形成。 四、目标任务 建设学校道德讲堂的主要目标是。以提升学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等四德建设为重点,强化宣传教育,引导小学生积小善为大善、积小德为大德,自觉成为道德的传播者和践行者。 建设学校道德讲堂的具体目标为。形成好人好报的社会共识,推动知行合一的道德实践。把促进转化作为建设学校道德讲堂的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由

4、他律转向自律,引导学生在实践中完善自我,提升素质。营造崇德尚善的浓厚气氛。把对学校重点人群的教育引导作为突破口,以点带面,使学生在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使讲道德、做好人蔚然成风。 五、建设学校道德讲堂的主要内容 道德讲堂以加强社会公德、职业道德、个人品德等四德建设为主要内容。 1.社会公德建设主要包括。以礼仪为核心,主要包括文明礼貌、孝敬长辈、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等。 2.职业道德建设主要包括。以诚信为核心,主要包括老实守信、热爱学习、勤奋向上、热心效劳、乐于奉献等。 六、方式及途径 1.队伍丰富化。组建专兼职结合的宣讲队伍,一是发挥

5、学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力;三是特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、优秀学生作为宣讲员,发挥身边好人的作用,邀请他们现身说法,以点带面。 2.形式多样化。以我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模式,设计多样化宣讲形式,使广阔学生易于参与,乐于参与。一是我听:以培训报告、讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质;二是我看:以演绎展示、学习发现等形式,把典型事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;三是我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事;四是我议:以辩论讨论、

6、评议总结等形式,评议身边的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;五是我选:以学生评选、菜单式宣讲等形式,由学生评选先进人物,由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是我行:以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,转化行为。 3.时间经常化。定期不定期地进行宣讲,利用国旗下讲话进行集中宣讲,结合每月主题教育活动建设统一开展活动;将道德讲堂作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。 4.每月一次全校性的主题道德讲堂课,每周一以班级为单位的思想道德教育课,开展五个一活动。 (1)唱歌曲。每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2)诵经典。组

7、织诵读一段中华传统经典语录或青少年道德修养课堂经典朗读内容。 (3)学模范。讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 (4)发善心。评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。 (5)送桔祥。向学生赠送寓意好人好报的格言。 5.讲堂听讲安排: 1)每月一主题,由德育组老师根据学校布置道德讲堂内容对全校学生进行道德教育。 2)每周班会课由各班班主任组织,结合学校活动月主题内容对学生进行道德教育。 6.开展每周道德之星评选活动,引导广阔师生发现身边的道德模范,充分参与道德讲堂建设。各班在黑板上设立每周道德之星,每周评选出本周道德行为表率为道德之星。

8、七、组织实施 1.提高认识,精心部署。各班要充分认识建设学校道德讲堂的重要性和紧迫性,学校成立专项工作领导小组,切实加强领导和管理;结合工作实际,制定落实方案,把建设学校道德讲堂与学校中心工作相结合,精心部署,狠抓落实,确保学校道德讲堂各项工作全面推进。要注重收集资料(包括文字、图片等),编制专题信息简报(每月不少于2期),定期将道德讲堂开展情况及时上报教育体育局。 2.强化措施,注重实效。把建设学校道德讲堂作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,切实负起责任,要拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。 3.宣传反响,有效推进。建立学校道德讲堂建设工作反响情况制度,及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验;同时,加大宣传力度,通过校报、板报、橱窗、播送等载体,有效宣传工作成效,不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。 4.评估考核,扩大影响。学校对道德讲堂开展情况进行学期总结,表彰优秀宣讲员、道德模范道德讲堂建设先进班级及个人等,打造特点突出、成效明显的示范讲堂,营造浓厚融洽、标准有序的环境气氛。 第6页 共6页

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