1、天道酬勤北京市翠微小学课内外共同推进艺术教育 北京市翠微小学6月21日下午，海淀区翠微小学金帆音乐厅进行了历时3个小时的课内外一体化音乐教学现场会，北京市教委体美处处长王军以及海淀区各小学的音乐教师、学生家长到会观摩。 在北京市享有盛誉的翠微小学金帆民乐团演出了乐曲达姆达姆难忘的泼水节，合唱团演出了歌曲乘着歌声的翅膀库斯克邮车，舞蹈团演出了现代民族舞蹈藏妞，儿童剧社演出了音乐剧小猴摘桃，管乐团演出了乐曲童话巴黎狂想曲，五大学校社团的高水平演出让与会者对学生课外艺术教育的开展水平惊叹不已。会上还展示了4个15分钟的音乐教学小片段：乐音律动快乐的声音游戏民族器乐进课堂歌唱中母音腔体的运用，从不同侧
2、面展示了翠微小学音乐教师在课内有序的双基教学以及教学成果。 校长张彦翔向记者介绍了翠微小学艺术教育的开展及现状：“翠微小学的艺术教育从1996年开始起步，当时提出以艺术教育为龙头，促进学生全面开展。学校以艺术教育为突破点建立了很多社团，其中民乐团成立十几年来，规模最大，在全市各种比赛中一直名列前茅。之后相继建立了舞蹈团、管乐团、合唱团，2022年又成立了一个学生表演剧团。全校大概3300名学生，每个社团参与学生300人以上，参与的学生比例非常高。一方面校方大力倡导和支持艺术教育活动，给艺术教育活动创造时机、搭设舞台；另一方面，以音乐课为主的正常教学也得到有效的保证，课内外有机结合，成果显著。2
3、022年，在海淀区小学音乐教研员王骐的帮助下，我们参与了他提出课内外一体化课题研究，学生受益匪浅，音乐素质提升很快。海淀区自2022年初根据学生开展需要开始进行“小学课内外一体化音乐教学课题试验，大力推进以“区域均衡开展为目标的艺术校本课程研究。截止到目前，已经在中关村三小、五一小学、北师大附小、清华附小、中关村二小、育英学校等小学进行了12堂音乐校本教研现场会。 课题组织者王骐在谈到这一问题时观点鲜明：“每一个儿童都有权进入到平衡、综合、有序的音乐学习方案中。音乐教学的随意性和无序性使学生仅学会几首歌而没形成真正的音乐素养。不正确的学习会阻碍小学生音乐审美能力的形成和可持续性开展，课内外一体化音乐教学模式成为大家直面的课题，解决这一问题将有助于学生的身心健康开展。王军在现场会后对学生们的精彩表现赞赏有加，同时对课内外一体化音乐教学研究表示赞同，认为海淀区小学音乐教学阶段的各项成果说明这一课题研究在艺术教育方面是一个有益的尝试，值得推广。
