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2023年中考语文复习研讨会发言稿.doc

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资源描述

1、中考语文复习研讨会发言稿中考语文复习研讨会发言稿 各位领导、老师: 大家好!今天有时机与各位同仁一起交流语文中考复习经验,探讨提高语文成绩的方法策略,我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。在制定复习方案前,我们组的老师们共同解读了14年的考试说明并对近几年中考试卷进行分析研究,明确考试方向,洞察考试热点,同时也要求学生在老师的引导下,认真学习考试说明中所列考项,明确目标,依项对照,全部落实,使复习真正做到有的放矢。通过对语文考试说明的研读,我们明确近几年的语文考试题在稳中微变,考试侧重于考查学生的语文能力,调整了主观试题和客观试题的比例,压缩了客观内容。考察

2、的 方向更侧重于学生在文本方面的独特赏析,联系学生的生活实际,充分发挥学生的创新精神。试卷结构板块明晰,分为“知识积累与运用,口语交际及综合性学习,阅读理解及分 析和写作四个局部。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。 一知识积累与运用 1针对字音和字形要加强广泛地识记和积累,先引导学生整理每册书中的重点字词,主要是课下注释和课后“读一读、写一写中的字词,重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上,再针对每册的字词都设计一张检测卷,做到逐一过关。强化学生的书写,要求正确、工整、美观。 2.关于语言运用的复习,主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或

3、赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习,要化繁为简。引导学生注意敏感考点,比方:看到“是否“通过使“防止“防止这样的关联词,就要想到出现的相应错误。 3.对于古诗文默写,学生主要存在的问题有:张冠李戴、记忆混乱;默写时不审题,胡乱填写;书写时添字、漏字,写错别字。针对上述状况,复习时应注意:一是先理解再背诵。二是加强对三种句子的理解、背诵,体现古诗文主旨或说明作者志向的句子,如范仲淹岳阳楼记中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。到今天仍有生命力、经常运用的句子,如李白行路难中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。颇有文采的佳句,如欧阳修醉翁亭记“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。三是通过检测、反响不

4、断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格标准书写。 4.试题的变化在名著导读局部尤显突出,去年的名著阅读,将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现,着重考查了学生的阅读量,对名著的的理解及自己的独到见解。二口语交际及综合性学习 3.内容涉及设计活动方案、写颁奖词、采访调查、学习交流、采访、写公益广告、宣传语、设计栏目、提建议、辩论、主持活动、看图表分析问题等等,内容丰富多彩,知识面广。考题是以文字表述的形式出现,一般来说,只要学生参加过这类活动,再具备一定的语言表达能力,肯定能完成试题。但现实情况却是学生根本没参加过这样的活动,没有这方面 的体验,只是凭借想象去答题,没有实践做根底,

5、答题的正确率大大降低。针对这种现象,我们结合学校班级组织的各种活动,利用各种节假日组织学生开展语文实践活动,如为 本班板报设计栏目名称、父亲母亲节时为父亲母亲发祝福短信、召开运动会时让学生为本班拟写宣传标语、每次考试结束后采访本班的各科状元生等等。正是这些点滴积 累的利用,让学生渗透到各种形式的语文实践活动中,让学生自身有了体验,也就有了答题素材。在通过典型的试题进行强化训练,循序渐进,逐个击破。 三阅读理解及分析 文言文阅读 1、释词:以实词为主,关键词应该是常见的、古今关联密切却又变化较大的词。通假、活用为主要测试点。2、翻译句子:备考中无论是课内还是课外文段,要重视那些有显著的句式特征的

6、句子,如疑问句、倒装句、对偶句、省略句等等。翻译句子时要注意落实关键词,尽量直译。这在评分中尤为重要。3、整体理解:一般有二、三个题,通过文字读懂文段是根底,理解课内段是关键。注意要关注两篇文章的联系,找出相同的内容,由课内段带动对课外段的理解。一般为概括文章的中心,把握文章中人物的思想感情或性格特点,感悟文章的启示意义等。能揭示主旨的重要句段翻译等进行归纳整理。复习文言文应有一个日积月累的过程,将每篇文章的作者出处,一词多义,古今中义,词类活用等重点字词、关键句子、主题内容的相关问答等考点逐个落实到一张试卷上,让学生进等系统复习,再通过小试卷测试帮学生们将知识扎牢。现代文阅读主要分为三种文体

7、:说明文、议论文、记叙文说明文的考点有认清说明对象或说明的中心;概括事物主要特征;说明方法的判定及作用分析;结构层次的梳理,说明顺序的辨识;准确的语言特色;拓展联想等。议论文的考点有提炼概括中心论点;论据的判定及作用分析;补充论据;论证思路的分析;论证方法的判定及作用分析;准确严密的语言风格;理解关键词语、句子含义及作 用;开头的作用;议论文中非议论成分的作用;拓展迁移等。记叙类文章的常见考点有词语含义;句子含义或作用;揣摩心理;概括事件;表现手法;结构特色;结尾艺术;表达的情感;辨识刻画人物的方法及其作用;概括或评价人物 形象;概括情节或补充情节链;题目的含义和作用;插叙或倒叙的作用;赏析优

8、美精辟的语言;结合自己的生活,谈阅读收获或感受等。教给学生答复各类问题的根本思路和方法,有些问题可以总结归纳出通用的模式。然后再有针对性的训练,效果会更好。如修辞方法及表达作用类题目时,就可用:“用_修辞手法,表现了_内容,表达了_情感;环境描写的作用主要是交代背景;衬托人物;渲染气氛;暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下过渡、前后照应、首尾照应、总结全文、点题、推动情节开展等。关于答题思路的指导我位首先有一个总那么,那就是要求学生牢记“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。切记答题时不要凭想当然式或阅读的初步印象,答题要做到12个字“词不离

9、句,句不离段,段不离篇。 四写作中考一直都是以话题作文和半命题作文为主,但近两年话题作文更改为命题作文。仔细分析历年作文试题,查阅相关资料,得出中考作文命题常有如下几大主题: 1、关注社会焦点,提取校园热点。2、走进心灵世界,抒写亲情友情。 3、热爱自然万物,保护生态环境。4、感悟现实生活。因此,我们首先要有意识地关注这些问题。要注意的是写作时要写出真情实感、切忌假大空。在作文备考中,要广开生活之源,多写身边的人和事,才能留下真情,打动读者,打动阅卷老师。在考场上作文取得高分,要掌握一定的技巧,比方做到六个“一:一个别出心裁的构思。一个引人注目的题目。一个引人入胜的开头。 一个错落有致的段落。

10、一个耐人寻味的结尾。一个干净整洁的卷面。 中考作文得高分技巧 一种体裁:最好写记叙文,把记叙文准备好。 两个原那么: 1、真实才能动情。真正能打动阅卷人的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有文采飞扬,生动活泼的语言才能让阅卷者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。 三字要求: 1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作“来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单表达,中间要参加环境描写、

11、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面衬托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。 3、精:对于一般的同学来说,“精“体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,“精“应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复

12、、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。 四个流程(保住根本分): 1、审清题意:千万注意,题意审不好,,就会文不对题。应该先花2-3分钟看看作文题,然后再开始答根底知识题目。 2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶是感动、是反对是快乐,是痛苦是哲理、是深情是赞扬、是批评用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么;(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿

13、子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 五项技巧(赢得感情分): 1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。 4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。 5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型);(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式

14、、哲理深思式、名言点睛式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。 六个大忌(莫丢冤枉分) 一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。 二忌过短过长:字数一定要足,字数缺乏,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。 三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写就先来点描写。 四忌分段太少:5-8段为好,千万别少于3段。 五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊 2023年中考语文复习研

15、讨交流会发言稿 根据自治区教育厅教研室关于召开的2023年中考说明会的要求及市教育体育局教研室的安排,我校派出9名老师参加了说明会。根据区市要求,结合我校的实际,现就我校中考语文备考情况,做如下三方面汇报。 一、树立团队意识,弘扬协作精神 学校迎接中考,不单单是个人的付出,更是团体协作的结晶。中考树立“团结协作,必结硕果的团队意识很重要,要干群协作,同事协作,同舟共济,共谋中考。我们在整个复习、教学的过程中,把协作精神、团队合作放在复习备考的第一位。从备考方案的制定,到复习进度的安排,从检测试题的编制,到作业的设计,从任务的切割,到资料的搜集,都发挥学科组、年级组的团队精神。团队协作的核心是群策群力,要淡泊得失,全力以赴。考的是学生的知识情感意价值观,看的是老师的精精诚团结气底气要足神神凝于一! 二、紧跟中考动态、认真研读课标 抓住两个字:实、稳。 1、中考讲习会结束,我们就把区教研室安老师的5份讲稿传到学校群里,供组员传阅、理解,对照宁夏教育第一期相关语文中考的信息,进一步学习、研读,了解其中暗含的信息。

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