1、入党积极分子四季度的思想汇报范文思想汇报，关系着自己今后的入党生涯，因此，应该重视起来。下面是入党积极分子三季度的思想汇报范文，一起来看一下吧。入党积极分子三季度的思想汇报范文(一)敬爱的党支部：我做为一名人民教师，成为党员积极分子已经有一段时间了，我在平时的工作中积极努力，思想进取，并认真对待工作，加强实际调研工作，并及时发现学校教学工作中存在的问题。我发现小学教学长期存在着一些问题。众所周知，教育必须始终树立“健康第一的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为无视、最缺乏了解的学科，在绝
2、大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，我还随机找了一些学生做调查，发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了活动活动。我作为一名教育工作者，在吞下这苦果的同时，也冷静的进行了分析。我认为出现这种情况最主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前小学体育教育的目的被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益，即学生在校学习期间的效益，伴随着“终身体育对我们的影响，人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高阶段效益的同时，必须十分重视其长远效益，并将二者紧密结合起来的新要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并用来指导学校体育的改革，特别是随着新课
3、程的改革，学校体育已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定根底等内容。学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。如何激发学生学习的兴趣呢只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同开展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导
4、下，主动地、富有个性地学习。总之，教师在教学过程中要转变教学观念：教学不应看作是一种目的，而应是“终身教育的根底。要充分调动学生的学习意识和学习热情，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生充分享受到学习的乐趣。请党组织时刻考验我，我会争取早日成为一名优秀的共产党员的。此致敬礼汇报人：年月日入党积极分子三季度的思想汇报范文(二)敬爱的党组织：自从申请参加中国共产党以来，成为一名党员一直是我心中不变的信念。为此，我始终坚持了解认识我们的党。中国共产党以实现共产主义为最终目标，带着着中国人民中国人民xxxx了“三座大山，把苦难深重的处于半封建半殖民地的祖国建设成为繁荣兴盛的社会主义国家，
5、恢复了中华民族的尊严。多年来，始终不渝地坚持着马克思列宁主义，并在中国自己革命和建设的实践中创立了毛泽东思想、邓小平理论，始终用最先进理论武装全党，全心全意为人民效劳，领导全国人民一步步地走向解放，走上富强。我从小就受到党的教育，通过接受教育我感觉到，没有共产党，就没有新中国。无论是在战争年代，还是和平建设时期，都能吸引那么多人坚决不移地跟她走。通过学习以及接受其他各种教育，使我加深了对党的认识。中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。全心全意为人民效劳是党的根本宗旨，也是共 产 党人的世界观、人生观、价值观的集中表达。她坚决地相信共
6、产主义是人类社会最美好的社会，并为此而奋斗。她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风，以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的荣耀传统。自从申请参加党组织以来，我不断加强对党的理论的学习，通过学习，我对党的性质、指导思想、根本理论和根底知识有了更加全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的纯洁，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。并使自己学习到的理论知识在教育教学工作中表达出来。教学工作方面：我时刻牢记“忠诚于党的教育事业这一宗旨，认真学习先进的教育教学新理念，积极参加校内外的教学教研活动，不断提高自己的业
7、务能力。结合自身的教学特点，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了上好每节课，我一直坚持认真钻研教材，了解教材的结构及重点与难点，掌握知识的逻辑关系;了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的
8、心境，创造良好的课堂气氛。作为备课组长，我总是团结好组内每一位同志，协调好同事之间的关系，积极组织同年级教师认真讨论教案，努力创立一个和谐、团结、积极、向上备课组。本着“吃苦在前、荣誉在后效劳大家的宗旨，处处为大家着想，充分发挥备课组长的带头作用，赢得了组员的信任与支持。在班主任工作中，我注意取长补短，总是围绕学校中心工作，做好班级管理工作。平时注意加强对学生的思想教育，言传身教，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。做到：勤下班、勤巡视、勤“谈话。 总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 虽然我还不是一名
9、党员，但在日常工作和生活中，我一直以党员的标准要求自己。每天按时上下班，从不迟到早退。团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态。通过镇党校党的知识学习，我的思想政治水平有了很大提高。但是，我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，还存在一些缺点需要克服，主要缺点是工作缺乏经验、组织能力有待加强，在教学理论和思想认识上还有待进一步提高。我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关心下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克服缺点，不断积累经验，提高自身素质、增强工作能力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正
10、的共产党员。作为新时代的教师，不能没有追求与理想，也不能没有信念，没有理想和信念，便会迷失方向，找不到人生的意义，不能很好地实现自己的社会价值。而我的理想就是参加中国共产，我的信念就是马克思主义。作为新世纪的教师，我知道我一定要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想武装自己，为祖国和人民的教育事业奉献自己微薄的力量，尽自己所能，用短暂的生命做最有意义的事，投入到伟大的事业的建设中去。我深深地知道：只有参加中国共产党，我的人生才会更有意义，只有参加中国共产党，我的人生才不会虚度。此致敬礼!汇报人：年月日入党积极分子三季度的思想汇报范文(三)敬爱的党组织：通过对科学开展观第一阶段
11、的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要感受如下：一、准确把握科学开展观的理论内涵。科学开展观，是对开展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面答复了“为什么开展、“为谁开展、“靠谁开展和“怎样开展等一系列重大问题。科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾二、结合工作实际，努力践行科学开展观。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学开展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学开展观的根底，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学开展观，不仅要提高掌握科学开展观的理
12、论水平，更要提高运用科学开展观的自学性和坚决性，要着力转变不适应不符合科学开展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我而言，既要着重加强积累数学教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。创新工作理念，坚持以人为本。坚持以人为本，是党的先进性的重要表达。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广阔学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从
13、师的最根本准那么，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。2、改变工作理念，效劳领先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生效劳的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生开展无小事的思想。3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本要表达在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲
14、课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到开展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的
15、稳固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化为原那么，建立促进学生全面开展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力开展是否与态度的投入相符合。作为一名教师，务必要以科学开展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学开展观的核心以人为本切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，奉献自己的力量。此致敬礼!汇报人：年月日
