1、天道酬勤政教处范文之优化学生学风养成施行方案 指导思想：进一步创新学校德育工作机制，夯实公民素养培养工程，依照学生的认知特点和成长规律，坚持“整体育人、人文育人、贤文化育人、制度育人理念，特制订学校优化学生学风养成施行方案。方案施行要突出班主任人格导向、班集体文化构造、学生行规自我修行和学生行规制度养成等机制功能，有效地推进学生良好学风的构建。一、 班主任专业的提升。班主任是学校立德树人核心力量，提升班主任根本功有利于学生好学风的塑造，结合区“贤润杯班主任根本功竞赛要求，着实强化班主任建班育人的实践才能，重点提升班主任如下的专业才能。1、提升主题班队会的教育才能。各班积极地将方案施行要点融入班
2、队课，借助人人争当贤德青年的动力，启迪学生主动向上，组织学生筹划争创文明班、争当贤德青年的实践活动。2、提升后进生转化教育才能。班主任要学会运用后进学生教育艺术，借助人格魅力、讲究谈话技巧、组建教育合力，启迪后进生自觉上进等，发挥班主任的大爱与智慧，构成有效地后进生转化机制。二、班级治理营建“安静文化。文化育人能加强学校德育的针对性与有效性，更能构成“自然、活力、和润的特点，今年学校施行安静文化育人的机制，各班强化两个层面的建立。1、班级“安静文化的物化。班级环境布置重点突出“安静内涵，如书法提示、名人格言，学生公约等，启迪每一个学生一进教室，自觉养成安静的质量。2、学生“安静文化的浸润：安静
3、自习、安静休闲、安静的师生交流班主任鼓舞学生积极体验“安静文化的浸润，师生共同创新“安静文化的浸润的融入点，班级中真正做到老师在能安静，老师不在也能安静，这些都是贤德青年最根本的素养。三、班级好适应品牌的塑造。各班选择二个层面打破：一是本班学习中的好适应，如听讲、或预习、或师生互动交流、或独立完成作业为一个打破点，弘扬成为全班每一个学生的优秀素养；二是针对本班最薄弱的学习环节进展打破。首先选择或培养多名在这一环节的先行者，进展标本的树立，以点带面的推开；其次组建由这些标兵成立的某某某-好适应养成小组（组名由学生自定，进展常规细化的训练；其三，班级将这些小组常规细化训练的进度每天公布，班主任通过
4、表扬等手段鼓舞学生小组的竞争；其四，班级对突出的团队嘉奖，并向家长、学校宣传，让家长、学生都感受好适应带来的荣誉，并不断地弘扬与传承，构建成班级的品牌。四、完善学生行为标准养成体系。（一）制定柘林学校学生“一日常规评价标准。重点突出校内行规内化的六大环节：到校、上课、出操、课间、课后、放学。（见附件1）（二）健全新标准的考评机制。1、完善红领巾值周中队检查手册的要点，落实校内行规内化的六大环节：到校、上课、出操、课间、课后、放学。2、建立周日老师每周一重点内化指标的观察记录制度。3、完善校园平台的行规信息反响网络。突出三大信息源：红领巾值周每天的反响源、值周老师每天的反响源、政教处每天的随访记
5、载源，努力做到三大信息源天天更新，便于班主任与老师的网上查询。4、学生校内行规内化的指标体系纳入班主任考核重点。附件1柘林学校学生“一日常规一、到校1、每天按时到校，因病因事不到校者必须向班主任办理请假手续。2、进校见到教职工要主动行礼、咨询候，路遇教职工要微笑致意咨询候。3、来校佩戴校徽，共青团员要佩戴团徽，少先队员要系戴红领巾，儿童团员要戴绿领巾。4、骑车者进校内下车推行，并将自行车整齐停放到指定的位置。5、上学时带齐学业用品，凡与课业无关的东西禁止带入校内。6、留意仪表，衣服整洁，在校一律穿校服，不烫发化装、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。7、留意个人卫生，保持环境整洁，不随地吐
6、痰，不乱扔纸屑，果壳。8、保护公物，节约水电，严禁在墙壁、黑板、门窗、玻璃、桌椅、宣传栏上乱涂乱刻，不攀折花木，不损坏图书仪器。二、上课1、课前要预备好学惯用品，课本、笔记本、文具盒一律放在课桌的两角。2、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好，等候老师上课。3、来校佩带校徽，班长喊“起立，老师说：“同学们好！同学们答：“老师好！老师说：“请坐。上课迟到者应在教室门口说：“报告，经老师同意后再进入教室。4、坐姿端正，听讲专心，积极考虑，适当笔记，勇于发咨询，发咨询时要举手，对老师提出的咨询题要勇于发表本人的见解，发咨询或答复以下咨询题时，要声音嘹亮，一律用一般话。5、测验、考试要实事求是，
7、忠诚老实，不故弄玄虚。6、实验时要明确目的要求，按规定的步骤进展观察分析，写好实验报告，保护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洁工作。7、认真上好自修课，自学约束本人，治理本人，不讲废话，不做阻碍同学学习的事。8、认真做好眼保健操（正确、到位），留意读写姿态和用眼卫生。9、老师宣布下课时，班长喊“起立，经老师答礼，宣布“解散，等老师走后，学生按顺序出教室。三、出操1、升国旗、奏唱国歌时要肃立脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时要做到精神饱满、正确、流畅、声音嘹亮。2、播送操集队快、静、齐，进出场要精神饱满，对列整齐，做操时认真有力，姿态正确，动作到位。四、课间（包括午间）1
8、、下课后值日生负责擦黑板，学生一律走出教室作望远和其他细微活动。2、进办公室要先喊“报告，得到同意前方可入内。3、课间、午间不追逐打闹、吹口哨、大声喊叫、讲粗话、打人骂人等，倡导积极的休息，未经班主任同意不得擅自走出校门，上下楼梯靠右走。4、对来校的客人，要热情咨询好，讲究文明礼貌。五、课后1、积极参加文娱、体育、科技等各类课外活动。2、值日生要负责把教室和包干区清扫洁净，离开教室前关好门窗。六、放学1、离校回家要恪守交通规那么，在马路上不追逐打闹，骑车不脱手，不超速行车，留意交通平安。2、在公共场所要维护秩序，恪守法纪，尊老爱幼、助人为乐、见义勇为，敢于向不良行为作斗争。3、不准进入营业性质的舞厅、电子游戏机室、网吧等场所，不看、不传有色情凶杀、迷信内容的书刊杂志、不参加赌博、迷信和不平安的活动。4、晚上在家认真自修，要坚持复习当天功课，独立完成作业，养成“先复习，后作业的适应。5、个人生活要自理，适当参加劳动，培养勤劳适应，观看电视要有节制，按时就寝，保证睡眠充足。
