1、期中工作参考总结(通用)一本学期班班级治理措施1.建立高效学习小组。借用昌乐二中形式,将全班学生分成11个高效学习小组。每个组六个成员,包括正、副组长各1名,成员4人. 每个组有组名、组训、组规和学习目的。高效学习小组的建立,充分调动了全班学生学习的自觉性和主动性,提高了学生自我治理的才能。2.制定了班级学习小组量化和个人量化相结合的量化细那么。细那么中有一系列关于小组和个人在纪律、卫生、学习:作业完成、背书、上课答复以下咨询题、课堂讨论参与、课堂展示、课堂点评等方面的奖励加分或惩罚扣分。细那么施行以来,班级在学习、卫生、纪律等方面发生了宏大变化。3.施行了系列班级奖励措施。每月对学习小组量化
2、积分前五名的小组、个人量化积分前十名的学生、月考中达一本线的学生、成绩进步较大的学生、单科成绩班级前3名的学生、优秀班干部、优秀课代表等进展一次奖励。4.制定了班级学习催促检查制度。坚持对全班学生的背书、作业等进展抽查,每天一小抽:每学习小组抽一人,一周一大抽:全班性检查。5.营建积极向上的班级文化气氛。 在教室外墙上办了两版墙报,展示小组建立情况和班级量化情况。班后黑板上每日一句鼓舞性语句,在学习、生活、个人修为等方面,或提示、或鼓舞、或告诫、或催促全班同学。二所获得成绩1.在期中考试中班级获得了较好成绩,一本:13人;二本:33人,班级平均分520分。2.在挑战中战胜对手,被年级评为“学习
3、优秀班级。3.班级被学校团委评为XX春季“优秀团支部4.在4月份年级举行的语数外联赛中,班级有2人获一等奖,4人获二等奖,4人获三等奖。三面临的咨询题1.少数学生学习根底差,学习较为费力;也有少量学生学习动力和主动性不够,懒惰,怕吃苦,学习缺少自决心、耐心和恒心。2.班级学生学科不平衡尤为突出,女生数学,男生英语,学科成绩不能穿插。3.在文科背诵方面,重背诵,不注重理解,不注重知识之间的联络;重班级背书任务的完成,不注重质量,不及时回头复习、稳固,前面背,后面忘。知识运用才能较弱。学以致用,举一反三的才能有待加强。4.局部同学特别是男生书写极差。局部学生学习适应有待改善。5.在学习方面班级还缺少一批学科成绩平衡,考试发挥稳定的班级“领跑人。四后期工作思路1.充分发挥高效学习小组的作用,接着推行“兵带兵,兵教兵,兵管兵的形式,接着完善班级量化细那么,调动学生学习的积极性和主动性。2.坚持学习一日一小查,一周一大查的学习催促治理机制,让学生学习点点落实到位。3.制定合理的培优转差措施,改变班级学科不平衡的场面。4.谦虚向兄弟班学习,学习他们先进的班级治理经历。5.做好学生思想工作,多下班,多指导,多谈心,多鼓舞。6.做好小组组长、班干部和学科代表的培训工作。对他们的工作、学习不断提出要求和给予指导。