1、教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料 侯泰民2023.9在我县中小学思想政治工作暨教职员工思想作风教育整顿发动活动中，我认真学习了县教育体育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了潘海春副县长“在全县中小学思想政治工作暨教职员工思想作风教育整顿发动会议上的讲话，县委常委、宣传部长常平“在全县中小学思想政治工作暨思想作风教育整顿发动会上的讲话等重要内容，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，我对作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工
2、作、作风建设等方面存在的严重缺乏，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较浅薄。 2、政治理想信念不够坚决。由于本人对人类社会历史开展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分开展的高度兴旺的根底上才能实现，社会主义制度的开展和完善是一个长期的历史过程的根本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，
3、产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。 3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。 4、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民效劳和群众利益无小事原那么做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。 二、存在问题的原因 1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个根本观点。在牢固树立群众观点，把
4、群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原那么方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。 2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学开展观的根本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的
5、立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。 4、原那么意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原那么的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原那么性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，
6、有损集体利益的事。 三、今后初步整改措施 1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气、构建和谐社会和“八荣八耻的重要文献和思想精髓，系统掌握其根本观点、根本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民效劳的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表重要思想，树立先进形象。 2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是
7、效劳群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 3、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平 相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个优秀的人民教师，为我县的教育事业快速开展做出应有的奉献的。 第二篇：教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料思想作风教育整顿自我剖析材料 侯泰民2023.9 在我县中小学思想政治工作暨教职员工思想作风教育整顿发动活动中，我认真学习
8、了县教育体育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了潘海春副县长“在全县中小学思想政治工作暨教职员工思想作风教育整顿发动会议上的讲话，县委常委、宣传部长常平“在全县中小学思想政治工作暨思想作风教育整顿发动会上的讲话等重要内容，在学习中一边做笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，我对作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重缺乏，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策
9、的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较浅薄。 2、政治理想信念不够坚决。由于本人对人类社会历史开展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分开展的高度兴旺的根底上才能实现，社会主 义制度的开展和完善是一个长期的历史过程的根本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。 3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的
10、标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。 4、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民效劳和群众利益无小事原那么做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐赠救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。 二、存在问题的原因 1、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个根本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原那么方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应
11、该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。 2、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义 和谐社会和落实科学开展观的根本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 3、主动意识不够
12、。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。 4、原那么意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原那么的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原那么性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。 三、今后初步整改措施 1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、
13、“胡锦涛同志重要讲话精神及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气、构建和谐社会和“八荣八耻的重要文献和思想精髓，系统掌握其根本观点、根本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民效劳的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表重要思想，树立先进形象。 2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是效劳群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 3、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观
14、念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平 相信通过本人的深刻反省和领导、同事的不断帮教，本人思想作风方面的问题将会得到彻底改善，尽快成长为一个优秀的人民教师，为我县的教育事业快速开展做出应有的奉献的。 第三篇：教育系统干部职工思想作风整顿自我剖析材料1干部职工思想作风整顿个人汇报材料 独店中心小学李小琴 在我县教育体育局组织的教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育体育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了田局长“在教育系统干部职工思想作风整顿活动会议上的讲话述等重要内容，在学习中一边做
15、笔记，一边自我反省，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重缺乏，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、关于“认识浅、作风浮的问题 本人的政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较浅薄。 2、关于“思想怨、态度混的问题 政治理想信念不够坚决。自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分开展的高度兴旺的根底上才能实现，社会主义制度的开展和完善是一个长期的历史过程的根本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。 3、关于“纪律散的问题 对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原那么性的东西，思想不敏感，爱
