1、和家长一起读明白小孩读后感篇一：让我们一起读明白小孩读后感让我们一起读明白小孩读后感鸟江镇中心小学 李香梅往常的一位同事向我推荐了一本让我们一起读明白小孩的书。看完之后，其中的特别多故事让我感触特别深。觉察值得学习的东西也特别多！我觉得这些故事都是从老师的周围出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的咨询题入手。独具观点，总能道出咨询题的症结所在，并提出了实在可行的处理方式，对我的教学起到了特别好的指导和借鉴作用。从中，我感遭到了拥有本人的精神空间对老师来说是多么重要，认识到了赞美的奇妙作用，体会到了思索的欢乐，明白了宽容也是一种精神等等。书中的异性精辟的理论给我留下了深入的印象，学会去调
2、整本人的心态，享受生活，适当地放松本人，这些关于每一个老师而言都是十分重要的。怎么样去调整本人，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案。“只要我们翻开所有感官，每天给本人一小段空闲，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无线风光包含其中。是啊，阻碍老师享受生活的不是别人，而正是老师本人！“遇到困难，假设我们退缩.我们不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了本人的生存权力。假设我们正视困难，每位老师都能够在处理困难中获得本人意想不到的时机。你越往前，你的时机越多。确实，只有将困难视为时机，才能从处理困难的过程中获得事业的成功感。书中说到：老师要站在小孩的立场上充满爱心的去考虑咨
3、询题。作为一名老师，面对的是各种各样的小孩，但不管面对的是什么样的小孩，他们当中每一个小孩都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个小孩的忽略都可能对小孩造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！老师接着学习不仅能提高本身的修养，还能给本人的教育教学工作带来极大的好处，接着学习，将会终身受益。往常总觉得考虑着是痛苦的，孤单的，甚至是茫然的，但你读了这本书后，我的这种感受变了。当你冥思苦想，而眼前豁然活泼时，心中是何等的喜悦，欢乐、自信。同时我也终于明白了领导们要老师写读后感的良苦用心。事实上要求老师们写读后感并不是为了强迫老师们读书，而是让每一位老师考虑，由于读而不思是写不出感想的，更不可能从中获得提
4、高。只有通过认真考虑才能有所感悟，让我“想说话，有话可说，也希望我能不负重望真正变得会说话。只要我们抱着“一切为了学生的信念，实在地更新观念，努力提升本人，有效地进展角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚决的理想效果。篇二：读明白小孩读后感读明白小孩读后感赵小武改爱本学期学校向我们推荐了一本书，名字叫读明白小孩。看完之后，其中的特别多故事让我感触特别深，觉察值得学习的东西也特别多！我觉得这些故事都是从老师的周围出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的咨询题入手，独具观点，总能道出咨询题的症结所在，并提出了实在可行的处理方法，对我的教学起到了特别好的指导和借鉴作用。从中，我感遭到了拥有本人的
5、精神空间对老师来说是多么重要；认识到了赞美的奇妙作用；体会到了思索的欢乐；明白了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论给我留下了深入的印象。学会去调整本人的心态，享受生活，适当地放松本人对每一个老师来说都是十分重要的。“遇到困难，假设我们退缩我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了本人的生存权力。假设我们正视困难每位老师都能够在处理困难中获得本人意想不到的时机，你越是往前，你的时机就越多。确实，只有将困难视为时机，才能从处理困难的过程中获得事业的成功感。书中说到：“老师要站在小孩的立场上充满爱心的去考虑咨询题。作为一名幼儿老师，面对的是各种各样的小孩，但不管面对的是什么样的小孩？他们当中的每一
6、个小孩都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个小孩的忽略都有可能对小孩造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！老师接着学习不仅能提高本身的修养，还能给本人的教育教学工作带来极大的好处，接着学习，将会终身受益。往常总感受考虑着是痛苦的、孤单的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感受变了，当你冥思苦想，而眼前豁然活泼时，心中是何等的喜悦、欢乐呀，才突然觉察思索着让人充实、欢乐、自信。同时我也终于明白了领导们要老师写读后感的良苦用心。事实上要求老师写读后感并不是为了强迫老师们读书，而是要让每一位老师认真考虑，由于读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有通过认真考虑才能有所感悟，让我“想说
7、话、“有话可说，也希望我能不负重望真正变得“会说话只要我们抱着“一切为了学生的信念，实在地更新观念，努力提高本人，有效地进展角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚决的步伐走进新课程，到达幸福教育的理想效果。篇三：读明白小孩心得体会篇一：读明白小孩读后感读明白小孩读后感赵小武改爱本学期学校向我们推荐了一本书，名字叫读明白小孩。看完之后，其中的特别多故事让我感触特别深，觉察值得学习的东西也特别多！我觉得这些故事都是从老师的周围出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的咨询题入手，独具观点，总能道出咨询题的症结所在，并提出了实在可行的处理方法，对我的教学起到了特别好的指导和借鉴作用。从中，我感遭到
8、了拥有本人的精神空间对老师来说是多么重要；认识到了赞美的奇妙作用；体会到了思索的欢乐；明白了宽容也是一种精神书中的一些精辟的理论给我留下了深入的印象。学会去调整本人的心态，享受生活，适当地放松本人对每一个老师来说都是十分重要的。“遇到困难，假设我们退缩我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了本人的生存权力。假设我们正视困难每位老师都能够在处理困难中获得本人意想不到的时机，你越是往前，你的时机就越多。确实，只有将困难视为时机，才能从处理困难的过程中获得事业的成功感。书中说到：“老师要站在小孩的立场上充满爱心的去考虑咨询题。作为一名幼儿老师，面对的是各种各样的小孩，但不管面对的是什么样的小孩？他
9、们当中的每一个小孩都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个小孩的忽略都有可能对小孩造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！老师接着学习不仅能提高本身的修养，还能给本人的教育教学工作带来极大的好处，接着学习，将会终身受益。往常总感受考虑着是痛苦的、孤单的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感受变了，当你冥思苦想，而眼前豁然活泼时，心中是何等的喜悦、欢乐呀，才突然觉察思索着让人充实、欢乐、自信。同时我也终于明白了领导们要老师写读后感的良苦用心。事实上要求老师写读后感并不是为了强迫老师们读书，而是要让每一位老师认真考虑，由于读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有通过认真考虑才能有所感悟
10、，让我“想说话、“有话可说，也希望我能不负重望真正变得“会说话只要我们抱着“一切为了学生的信念，实在地更新观念，努力提高本人，有效地进展角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚决的步伐走进新课程，到达幸福教育的理想效果。篇二：教育小孩的心得体会与感悟范文教育小孩的心得体会与感悟范文开学就上三年级了，两年以来，在老师的辛勤培育下，德智体美劳获得了全面开展，较好地适用了学校生活;做为家长，我把本人的一些心得体会写出来与大家讨论，让我们在教育小孩的过程中共同提高，让小孩愉快地学习、健康的成长。首先是要培养小孩良好的适应;家长要告诉小孩，学会本人的事情本人做，养成良好的生活及学习适应：做作业前先复习讲课的
11、内容，按时独立考虑完成作业，做完作业后再玩;做作业时细心阅读标题，作业完成后认真检查，并养成预习的适应;给小孩制订一个作息时间表，每天要及时作息，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，本人的事本人做，当天的事当天完成，如整理书包、完成家庭作业、实践活动等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插到底。父母是小孩的第一任老师，家庭成员的言行举止及适应对子女阻碍特别大，做家长的要身心垂范，潜移默化的阻碍小孩，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，以身作那么，父母不经意的一句话、一个动作，都将对小孩产生或好或坏的阻碍;在日常生活中，教会小孩明白与别人分享及关爱别人都特别重
12、要，这些都需要在生活中点点滴滴的小事中去培养的。古人云：“为善最乐，读书最正确，能够让小孩养成爱读书的好适应;家长可与小孩一起读书，在读书的过程中，培养小孩对生活的关注与热爱，开阔小孩的视野，同时体会读书带来的乐趣与愉悦。其次要关注小孩的情绪，用爱教育，讲究方法;教育小孩也要得法，有时候小孩玩的静不下心来，家长不妨索性一起参加，让其多运动一会，然后再给其布置学习任务，如此效果或许会更好。做为老师和家长要擅长观察小孩的情绪，耐心倾听小孩的声音，多鼓舞，少批判，多寻找小孩的闪光点和兴趣点;爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师;只有尊重小孩本身的愿望和需求，理解小孩的才能并加以开发和正确引导，才能让小孩真
13、正激发和体会到学习的乐趣，改“要我学为“我要学，协助小孩建立自决心;让小孩明白学习是有方法的、艰辛的，也是有乐趣的。不同的教育方法，其结果往往大相径庭。最后，小孩的教育不只是老师的事情，也是家长的事情，记得小孩在刚入学时，其班主任老师就以其亲身体会告诉家长们，家庭教育与学校教育好比小船的双桨，只有双桨合力，小船才能正确保持正确的航向。让我们欢乐地荡起双桨，驶向成功的此岸。教育小孩的心得体会与感悟范文之二办公范文 心得范文 体会范文 心得体会范文 提到小孩的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望本人的小孩能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我曾经
14、为此买了特别多的书，买了特别多的光盘，请教了许多同事 心得体会范文提到小孩的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望本人的小孩能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了特别多的书，买了特别多的光盘，请教了许多同事。小孩一天天长大，但是我内心仍然不敢教育小孩的心得体会有丝毫的松懈。教育小孩，是整个家庭的重担，教育小孩，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧。我往常内心不断不踏实，确实是我感受本人内心没有建立一个稳定的可信任的整体价值体系来教育小孩，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省本身的行为道德标准
15、，一边反思小孩成长的种种表现，我感受本人找到了教育小孩的线索和方向，我需要跟小孩共同在学习传统文化的陶冶下成长。不要给小孩定太高的要求，给他一点自由开展的空间，在其中观察小孩的长处和缺乏，再施加引导。我想我们都是做过小孩的，应该明白小孩喜爱什么，过多的说教，都不如用本人的行为来引导小孩的效果来的好。要求小孩做到的，大人本人首先要做到。这您现在阅览的是时，小孩会欣然的接受你的建议。学习过程中也曾遇到如此那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪小孩，也应该反思反思，看看咨询题出在哪里，能不能换种方式使小孩能够更容易接受一些。总之，我们希望
16、小孩不光是埋头学习的小孩，我们更希望他好好学习的同时还能有本人的乐趣，是一个热爱生活的人。事实上，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。在小孩的教育中如何做才是对的，如何做才是最好的，我也说不好，但对小孩的教育有的方面是共性的，有的东西又要应小孩的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。赞扬和鼓舞是主要的，这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了小孩的自尊心，也更容易被小孩所接受。但有些时候，批判也是不可少的。在小孩的学习上，有时候他的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因而去严峻的批判他，有时候帮他找找缘故，有时候提示他应该怎么样去做。因而，他从来不会由于分数少不敢告诉家长。家庭教育假设仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素养，那么如此的家庭教育特别难获得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教
