1、2023高中历史教学工作参考总结历史教研组在学校的领导下，在全体教师的努力下，顺利完成各项教学工作。历史教师紧跟新课改步伐，加强理论学习，探究课改方式，促进了教育教学质量和本身素养的提高。现将主要工作总结如下：一、指导思想坚持科学开展观，认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理论学习，更新教育观念，不断提高本身的道德和业务水平。二、本学期的主要工作1、学期初制定好详实的教研组、备课组和个人工作方案，合理安排教学进度。2、加强集体备课。各备课组认真组织集体备课。每次集体备课都有中心发言人，集体备课过程中针对一周的教学内容进展详细的筹划。组内成员积极发言、畅所欲言。备课中结合新教材、新理念，准确把握
2、重难点，寻求科学而有效的方法，力争合理打破。细化教学各环节，科学预设、精心组织。备课组长及时搜集各位教师的不明白和比较好的教学方法，放到教研组工作会议上集体研究。备课组之间互相学习和交流，取长补短。3、抓好课堂教学不放松。课堂教学是各项工作的重心所在。本学期，历史组教师接着围绕课堂教学做好研究。为紧跟课改情势，历史组教师积极探究课堂改革的新方式，初见成效。(1)高一历史备课组课堂方式的根本环节有：课前知识储藏课堂演讲课堂检查提征询自主学习、合作探究当堂检测构建体系。高一课堂教学以激发学生学习兴趣、稳定根底知识为主旨。其中，自主学习、合作探究是课堂的中心环节。将班里的学生划分成几个小组，以学生的
3、自主学习、互相交流为主要学习方式，教师精心点拨，对疑难征询题进展解答。通过这种方式，加强了学生的学习兴趣，调动了学生的制造性思维。同时，课前演讲是以学生撰写的小论文为底稿，既爽朗了思维，又培养了学生动手、都脑、动口的才能，表达了方式与内容的完美统一。而且教师注重了课堂知识的延伸，充分利用了学生的自主学习时间。(2)高二历史备课组课堂方式的根本环节有：前情检测时事采访新课解读效果监测。高二课堂教学立足于应对学业水平测试。课堂中教师注重根底知识的检查和落实，同时发挥了学生学习的积极性。课堂中小组之间可以互相提征询，爽朗了课堂气氛，提高了学生的综合才能。(3)高三立足于高考。及时理解高考信息，紧跟高
4、考情势变化，加强课堂教学的研讨。结合我校学情，将一轮与二轮复习相结合，后期教学渗透热点征询题，给学生整理归纳了十几个热点征询题。其中，近代化史观、制度的创新与调整、古代改革回眸、阶段特征等征询题在今年的高考中都有所涉及。对学生进展解题方法的指导;加强历史选择题和材料题解析题的训练;强化答题标准、思路，力争更大幅度提升技能和成绩;做好导师工作，在学习的毅力、学法、心理素养等方面对学生进展指导。我校的教学方式特别是高一的教学方式得到了教研室朱增兴主任、学校领导和同事们确实信和认可。在我校举行的市直高中历史教学研讨会中，高妙丽教师执教一节公开课，对这种方式进展了展示，得到朱主任和外校听课教师的高度赞
5、扬，朱主任将方式的根本思路发表在泰安市教研网上，要求其他学校教师借鉴和学习。4、遵照“走出去、请进来的原那么，向外校的优秀教师、专家学习。(1)组织组内教师参加了在泰安一中举行的高三二轮复习研讨会，并做了总结。(2)陪同王娟教师参加了泰安市历史优质课竞赛，感悟颇深。(3)申请并获得了市直历史优质课暨历史教学研讨会的承办权。活动举办期间，组内教师认真学习和领会会议的精神，积极参与听评课活动，并做好各项效劳工作，得到教研室朱主任和参与活动的外校教师的好评。5、团结协作、勤奋进取在探究教学方式过程中，组内教师团结合作、认真制定、反复修正，在实践中不断完善。在泰安市历史优质课预备和评选期间，全组教师群
6、策群力，认真商讨所选课题的教学，悉心指导参赛的王娟教师。由于大家白天的工作任务重，试讲大多放在晚上，但是教师们毫无怨言，积极参与听评课。王娟教师更是全力以赴，认真对待每一节课的试讲，力求完美。最终王教师获得市优质课一等奖的殊荣。在平常的教研组活动中，全组教师按时参加。针对教学中暴露的征询题认真研究，共同协商，互相指导和学习。本学期，高妙丽教师执教校级公开课，陈长征主任和王娟、魏婷、张全杰教师执教党员公开课，王伟教师执教历史组公开课。通过讲课活动，提高了大家的讲课水平，加强了本身素养。6、课题引领、教研带动(1)以省级课题高中历史自主探究教学方式的探究和市级课题中学历史课堂教学流程为导向，深化课
7、堂，加强教学研究。注重理解学情，发挥学生的主体地位。以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的才能。注重教学研究的阶段性总结，初步构本钱人的方式和思路。(2)课余时间撰写教育教学博客和论文，及时上传到新考虑网教师成长博客，加强与群组其他教师的学习与交流。张春蕾和王娟两位教师的论文被评为市级一等奖。通过学习、反思、写作和实践，提高了本组教师教学教研才能和教学水平。7、开发学生潜能，提高学生的综合素养以学校群组“成长的足迹作为依托，鼓舞学生撰写历史小论文。高一教师提出明确的要求，并及时跟踪和指导。使历史课堂得到了特别好的延伸，也提高了学生的知识水平和技能。三、缺乏和今后努力的方向1、充分利用现代化教学手段和方法，实在提高课堂的有效性。2、加强学习，提升教师的学科素养和综合素养，以适应新情势的需要。3、深化推进课题研究，做好过程中的工作。4、开展好第二课堂活动，提升学生的综合素养，为学生的终身开展打下良好的根底。本学期，历史教研组的教师既有成果，也有失误，但都收获颇丰。在此根底上，历史组教师将再接再厉，力求获得更大提高。
