1、治理的力量来自学习 学习的灵魂在于思考各位老师、同学们：美好的时光总是过得很快，七天转瞬就过了。尽管大家学味正浓、意犹未尽，却不得不画上一个依依不舍的句号。作为班长，我代表大家作个总结性发言，与大家共勉。我发言的题目是：治理的力量来自学习，学习的灵魂在于思考。在浙大学习七天，我就用七句话来总结吧！第一，“浙七天，思想的“味道很浓。有一种美食叫“思想，有一种味道叫“真理的甜。百年以前，陈望道先生在翻译共产党宣言时品尝出了真理的“甜味。“浙七天，我们不仅品尝到了真理的“甜味，还尝到了新技术、新业态的“鲜味，闻到了领导艺术、治理能力的“香味，还在学浙江、找差距中尝到了“辣味。“浙七天，学校端上来的“
2、菜很有味道，9次理论课程、4次现场教学、1次分组讨论，外加今天的结业交流，多学科、多领域、多菜系、多口味，内外兼修、动静结合。有静静的听、有细细的看，有课间随心地交谈、有系统的小组讨论，有深邃的理论分析、有形象的案例介绍。面对这些“美食，我们大快朵颐，尽情享受这场味道多元、营养丰富的思想盛宴。因此有同学说：七天来，身体长胖了不少。其实，大家不仅身体长胖了，思想也长胖了、长得更饱满、立体了。第二，“浙七天，理论的“浓度很高。马克思在导言中写道：“理论在一个国家的实现程度，总是取决于理论满足于这个国家需要的程度。我们这个班50多个同学，清一色来自省级机关，全是处级干部，尽管大家岗位不同、职责分工上
3、有差异，不见得是搞理论研究，但不可否认的是，或多或少都要参与政策制定、文稿起草，再退一步讲，也要贯彻执行上级政策、科学指导下级开展工作，理论的重要性、必要性不言而喻。如果没有深厚的理论素养，一定是干不好工作的。很幸运，很多讲课老师都是理论上的“大咖，不管是卢教授、夏教授、宫教授、郑教授、张教授，还是张书记、厉厅长、华博士，他们都能深入到理论根源、钩沉发微、问本思源、深入浅出，把理论的本质讲通、讲透，讲得有声有色。前天，我在日记里感慨：“夏教授的讲课就是一场单口相声，讲得娓娓动听，听得津津有味。他们的讲课，涉及宏观经济学、法理学、社会学、政治学、管理学、心理学理论，“浓度高、“后劲大，耐嚼、耐品
4、。第三，“浙七天，学习的“劲头很足。开学那天，省委组织部保巡视员在开班发动会上要求大家转变角色、珍惜时机、严守纪律。我感觉，“浙七天，大家做到了，放下身段，老老实实当学生，认认真真记笔记。大家受张书记的鞭策，展现了良好的学风，课堂纪律非常好，没有一个同学请假，没有一个同学旷课。大家就像郑教授期待的那样，以“空杯心态，用眼神与老师交流，用微笑与老师互动，如饥似渴地听讲。不仅如此，很多同学都克制住了出去欣赏杭州美景的冲动，“躲进小楼成一统，“宅在宿舍里读书、学习、思考。感受最深的是，分组讨论那天，杨处长还担忧大家走过场、不认真，殊不知每个同学发言都很认真、有感而发、深刻且系统，从一点多钟交流到三点
5、多钟还觉得不“尽兴，学习劲头不可谓缺乏，而是很足。第四，“浙七天，翻开的“脑洞很大。开学那天，宣传部的梅处长调侃自己名字为“没学会，担忧学不会。然而从小组讨论和今天结业分享情况看来，大家显然都学会了，并且学得很好，学有所得、学有所悟，翻开了很大的“脑洞。就拿我来说，这几日一直在思考一个问题：什么是治理、科学的治理该从哪里着手、遵循什么规律？通过学习，我有几点感悟，用六个字来概括：理想、理论、理解。具体已在分组讨论会上讲过了，这里不展开讲。值得探讨的是，治理的“理字，在说文解字中从“玉从“里，本意是把石头剖开并雕刻好。可见，治理是由内而外进行的，欲治人者，必先治己。因此，我愈觉察得宫教授那句话说
6、得太好了。“治理的力量来自学习，我加了一句：“学习的灵魂在于思考，把学习和思考结合起来。大家可能都有一个印象：江浙一带的干部都很能讲，侃侃而谈，说话像百货大楼卖衣服一套一套的。这次上课的张书记、宫教授、厉厅长就是代表，是江浙干部的缩影。仔细分析，他们有个共同点：善于学习，坐下来能写，站起来能说，走出去能干。用张书记的话说，就是有“两本：本分、本领。然而本领是天生的么？肯定不是，是通过后天刻意学习得来的。有道是“非学无以增智，非学无以长才，这是至理名言啊！第五，“浙七天，拓展的“眼界很宽。前天，郑教授说过一句话，我觉得很好。就是“干部教育不是解决怎么干的问题，而是解决怎么看的问题。作为处级干部，
7、经验、方法固然重要，但看待问题的角度、思维、格局更加珍贵。“浙七天的学习，我们开阔了眼界，学会了“怎么看，仿佛我们的眼睛上多了一面多棱镜，可以从不同的维度思考问题、从而看到不同的“图景。找到了观察“十四五宏观经济形势的视角，学会了如何看事物的本质、如何看待正义、如何看待权力、如何看待领导能力、如何看待风险。“浙七天的实践教学，让我们“开了眼。安吉余村，告诉我们如何将“绿水青山一步步变为“金山银山，如何从“理论到“实践，再到“理论形成闭环。枫桥近60年的实践，告诉我们如何总结经验、迭代经验，如何以人为本推进基层治理创新。云栖小镇和城市大脑，给我们展示了一个运用新技术推动治理能力和治理体系的现代化
8、的应用场景。第六，“浙七天，能力的“提升很快。开学那天，我讲过一个观点：本次培训班本身就是一次治理能力和治理体系现代化的实践。今天，我依然这么认为。郑教授讲，领导干部的治理能力和素质包括知识、方法、习惯、胸怀四个层面。张书记建议我们遇到问题要冷静、保持定力，善于用“大概率思维应对“小概率事件。事实上，这次培训班已经考验了大家的思维、习惯、心态、方法。一个典型的例子：出发前一天晚上，我们突然接到飞杭州的航班临时取消的消息，那时候，已近12点，大家很担忧，票务公司下班，来不及改签了。第二天就出发，怎么办？这个时候，省委组织部的杨处长、浙江大学的老师们沉着应对、果断处置，调整航班，杭州飞不了，就改飞
9、义乌。各位同学也不慌不乱，有序办理了机票改签手续，虽然有的同学“折腾到凌晨两三点钟，总算平稳应对了一次“出行危机。正所谓：窥一斑而知全豹，观一叶而知秋。从这件“小事的处置上，够看出大家“猝然临之而不惊的能力和素质，这就是治理能力的表达。这七天里，班里为了做好管理、效劳，分别组建了班委、明确了职责，利用信息手段，拉起了班级群、班委群、小组群，通过微信提升管理效率，效果很不错。微信的运用，无疑就是推动治理能力和治理体系现代化的一种方式。第七，“浙七天，收获的“情谊很真。这七天，同学们一举一动都很有“温度，大家相互关心、相互帮助，哪怕只是在课间顺手倒上一杯水，哪怕是相互递上一支香烟，都传递了满满的同
10、学情谊。记得在嘉兴南湖学习那天，有位女同学不小心摔倒了，马上就有同学冲上去搀扶。在安吉余村那天，有位同学上车撞了头，大家送去了温馨的问候可以说，“浙七天，我们50多个人组成了一个“学习共同体，这段学习的“人生代码，已写入了每个人的记忆“内核，不管今后大家走到哪里，谁也不可否认：我们曾经是同学。我也坚信大家会把这份同学情永远珍藏在心。马克思说过：人是一切社会关系的总和。参加培训的同学，来自50多个厅局，50多个社会关系加起来，必然为治理能力赋能。令人感动的是，这七天里，浙大继续教育学院为我们作了完美的课程设计，提供了便利的学习、生活条件，斯老师、蔡老师为培训操了很多心，省委组织部领导至始至终陪着
11、我们，给了我们学习强大的组织保障。我提议，大家用热烈的掌声来表达对他们的衷心感谢！治理的力量来自学习，学习的灵魂在于思考。浙江大学校长竺可桢跟学生讲过：“诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙大来做什么？第二将来毕业后要做什么样的人？这是两个永远都值得思考的问题。我想，我们来这里培训，不在于得到眼前的“面包，而在于让所得到的面包更有味道。这种味道，应该是真理的味道，获得方法是：学会学习、学会思考、学会品味。希望大家回到工作岗位后，把学习的精神带回去，把思考的习惯带回去，从“治理的本质开始、从“治理的初心出发，由内而外破译“治理能力的密码。在此，祝大家工作顺利、身体健康，永远记住这份同学情谊，聚为一团火，散为满天星！谢谢大家！
