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2023年浅谈《红楼梦》“石头神话”的文化审美意蕴.doc

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1、浅谈红楼梦浅谈红楼梦“石头神话石头神话”的文化审的文化审美意蕴美意蕴 【摘 要】红楼梦作为中国古典文学的典范之作,具有较高的文学价值,因而影响了一代代人。其中开篇以“石头神话”作喻的模式充满了中国优秀传统文化的审美意蕴。本文就来探析红楼梦“石头神话”的文化审美意蕴。【关键词】红楼梦;石头神话;审美 红楼梦是中国文学史上的经典之作,其所蕴含的巨大价值滋养着后世的文人,是中国文学史上辉煌的一笔。红楼梦以一个“石头神话”为发端,讲述现世中家族兴亡衰败的过程,这过程中穿插着神话,从不同的视角表现了红楼梦的文化审美意蕴渗透着一种诗意,充满了浪漫气息,同时又富含一定哲理,为世人所称道。一、红楼梦中的“石头

2、神话”红楼梦从某种层面上来说,更像是一个“石头神话”,之所以这么说,是因为红楼们以“石头神话”为发端来进行叙事。其中的“石头”贯穿在整个故事之中,成为一种象征。这个“石头”的象征表现在两个方面,一个是写实的世界,一个是抽象的世界。两个世界的表现,营造出一种拥有丰富审美内蕴与价值的故事。“石头神话”主要指的是贾宝玉和林黛玉之间的故事大缘由,贾宝玉前世是神瑛侍者,是女娲炼石补天所遗漏下来的一块石头,而林黛玉是太虚幻境中绛珠仙草。宝黛之间的故事主要源自于绛珠仙草的报恩。绛珠仙草转世成为林黛玉来回报前世贾宝玉神瑛侍者的恩泽。这是一个唯美、浪漫、感人的故事,从写实层面说,“石头神话”开启了贾宝玉与林黛玉

3、之间的缘分,让他们在世间展开一场曲折婉转的爱情故事,以此为脉络展开了贾王史薛四大家族的故事,从而为人们绘制出一个如同史诗般的人世画卷。从抽象世界的层面看,石头的神话故事,成为现世中股市的恶发端的同时,本身也是一个浪漫的故事,两者合一,使得红楼梦成为一个充满丰富审美内蕴与价值的小说,让叙事模式变得不再单调。以“石头”为意象是为一种象征,其所形成的故事,渗透着诗意的美,弥漫着浪漫气息的同时,也富有一定的人世哲理。所以“石头神话”的运用为其宏大而精美的故事叙事奠定了基础。二、“石头神话”所渗透的诗意美“石头神话”在红楼梦中渗透着一种诗意之美。纵览中国文学史,我们能够发现很多对于传统文化中神话故事的运

4、用,如聊斋志异就广泛的吸取了中国传统神话元素,充满了奇绝想象的神话故事,已经成为文学史上创作的重要元素之一。神话故事具有荒诞、奇幻色彩,与现实有很大的差异,口口相传的神话,给人以丰富的想象空间,在文人笔下的润色,更显浪漫。在红楼梦中的神话故事自然也是一样,神话故事给人的想象,使得它充满了诗意。红楼梦开篇就讲述这样一个“石头神话”,引起了读者强烈的阅读兴趣,“石头神话”成为一个故事的引子,同时它也是一个故事,这样的故事因为其本身的奇幻色彩,充满了诗意。一个简单的报恩故事,借用神话,让故事的叙事展开变得不那么实际与枯燥,开篇就奠定了整个故事的浪漫气息,这是一个整体的基调。想象,是诗意的重要表现方式

5、,诗意是一种感性的呈现,不是冷峻的叙事,而是一种抒情般的表达。“石头神话”就是这样一种表达,让整个故事充满了诗意,设想一下,倘若作者开篇就开始讲述四大家族的故事,未免显得枯燥,那么它就只是一部常规的小说而已,但是加入“石头神话”的元素,让整个故事“活”起来,于是这个神话故事就成了整个故事的灵魂与核心象征。三、“石头神话”所折射出的哲理“石头神话”除了表现出一种感性的诗意,同时也渗透着人世的哲理。人就如同这石头一样,“石头”有自己的命运,人也有自己的命运。以“石头”为主线,揭示人生如石一样的哲理。滚滚红尘之中,人的命运也正如这石头一样,人们想不断的积极的入世,去改变一些事情,去创造一些事情,然而

6、人们却往往忽视了一个核心的问题,就是佛家所要阐释的人世的轮回与因果。“石头神话”看似表现的是两个世界的故事,一个现实世界,一个虚拟世界,但其实阐释的道理是一样的,人终归尘土。人们在人世苦苦的追求,是人们不可逃脱的宿命,只有经历的人生的兴衰,才能够更加虔诚的明白人活着的意义。“石头”的意象以及其所阐述的神话故事,都让整个本该常规化的叙事变得空灵而深刻,上升到佛教的境地,深刻的揭示人世间的哲理。让世人为之感动,同时也学会去慢慢体会其中的精神与哲理。红楼梦中的每个人都有着自己的性格与命运,他们也如这石头一样,在世间不断的争取,不断的在自己的轨道上前进,然而终归逃不了轮回宿命。所以说,笔者认为“石头神话”在某种程度上是一种佛教境界的升华。在红楼梦中的运用,也是为了阐释人世的道理。四、结语 红楼梦是中故宫古典文学的巅峰之作,其中的“石头神话”更是其故事的灵魂内核,贯穿在整个故事之中。“石头”意象以及神话故事的运用,让整个故事的审美内蕴与价值更加的饱满,充满了诗意美,同时又富含一定的哲理。参考文献:1张荣峪.浅谈红楼梦中的石头意象J.青春岁月,2013(04).2曾昭阁.红楼梦“石头神话”的文化审美意蕴J.南都学坛,2007(05).

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