1、师德仁爱师参考演讲稿冰心老人曾经说过如此一句话:爱是教育的根底,是老师教育的源,有爱便有了一切.踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生效劳的心走上讲台,就像一个大哥哥一样嘘寒咨询暖,不仅关注他们的学习,也关注他们的生活,我也经常提示学生:要劳逸结合,活而不乱,注重效率,犯错了,老师与之谈心,有难了,老师协助处理,我不断地向学生提示幸福,而我的学生也不断地感遭到幸福.有了一颗效劳心,才会有一张微笑脸.民-主,平等,和-谐的师生关系是现代教育追求的目的.给学生一张笑脸是实现这一目的的关键.野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时
2、也明白怎么样去笑看世界.笑对人生.微笑着,欣赏学生做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓舞学生,做其成长的帮手,助其决心感,微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感,是啊!笑脸下才有欣赏,才有鼓舞,才有宽容,才有爱.在短短数年教书生涯中,尽管辛苦,尽管贫寒,尽管也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是明白感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心.在这里,我想到了如此两句诗:生命的远景,困难而稳重,漂亮而动人,道路的伸展,都是给时间的方向,从脚下开场,从脚下完毕.我们拥有充实的老师人生,我相信,当我们的生命走向尽头时,我们能够骄傲地说:天空没有留下我痕迹,但我
3、已飞过.无愧于本人的选择冰心老人曾经说过如此一句话：“爱是教育的根底，是老师教育的源，有爱便有了一切。踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生效劳的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒咨询暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提示学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师协助处理，我不断地向学生“提示幸福，而我的学生也不断地感遭到幸福。在短短数十年教书生涯中，尽管辛苦，尽管贫寒，尽管也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是明白感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了如此两句诗：“生命
4、的远景，困难而稳重，漂亮而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开场，从脚下完毕。说不清是为什么，我依然努力地工作。最终我明白了如此一个道理：人，要无愧于本人的选择!既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢让我们闭上眼睛，想一想如此的情景：课堂上，看着一双双求知假设渴的眼睛，你能三心二意吗课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗节日降临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不冲动吗夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚决你的选择。有了一颗效劳心，才会有一张微笑脸。民-主、平等、和-谐的师生关系是现代教育追求的目的。给学生一张笑脸是实现这一目的的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也明白怎么样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓舞学生，做其成长的帮手，助其决心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓舞，才有宽容，才有爱。
