1、教科室考核细那么 一、指导思想 为了促进我校教师科研工作的有效开展，对教师的科研工作进行有效管理，促进教师的专业成长，特制定本考核方法。 二、考核细那么 （一）根底局部（过程管理）（20230分） 1、读书学习（20分）。 积极参加读书学习活动，认真撰写读书笔记和读书心得，不能按学校要求参加读书学习活动，不能认真做好读书笔记和撰写读书心得，少1篇或少参加一次扣1分。 2、科研培训（20分）。 能积极参加学校及上级教育部门组织的各项教师科研培训活动，不迟到、不早退。迟到、早退一次各减1分，不参加扣4分。 3、课题研究（20分）。 积极参加教科室组织的课题研究，按时整理上交课题研究过程性资料，不服
2、从学校安排迟交或漏交每次扣2023分。 4、活动参与（20分）。 积极参与教科室组织的各种比赛活动，不服从学校安排，拒不按时参与活动的，每次扣5分。 5、资料上交（20分）。 及时上交教科室所布置的各种资料，迟交一次减0.5分，不交一次扣2计分。 （二）加分局部（效益管理）（20分封顶） 1、在教育部门组织的教师科研活动中执教公开课或承担讲座任务，省级计5分，市级计4分，县级计3分，校级计2分，封顶5分。 2、认真实施课题研究，课题立项按省、市、县、镇级别分别计5、3、2、1分；封顶5分；课题如期结题的，省级课题计6分，市级计4分，县级计2分，封顶6分； 3、撰写教育教学论文评比获奖，按省、市、县级别，一等奖分别计6分、4分、3分，二等奖分别计4分、3分、2分；三等奖分别计3、2、1分。封顶6分。同一篇论文参加不同级别评比获奖，按最高级别计分，不重复计算。 4、撰写教育论文发表在国家级、省级、市级教育报刊杂志上，核心期刊计6分，主流期刊计4分，普通期刊计1分。（6分封顶） 5、个人参加省、市、县、镇级比赛获奖或指导学生参加省、市、县、镇级比赛获奖的，一等奖分别加6、5、4、3分；二等奖分别加4、3、2、1分；2023分封顶。三等奖分别加3、2、1、0.5分；2023分封顶。 6、教师参加由教科室组织的各级各类个人竞赛、团队竞赛、辅导获奖，参照学校统一标准执行。 第3页 共3页
