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2023年全市“两学一做”学习教育动员部署会议致辞稿.docx

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资源描述

1、全市“两学一做学习教育发动部署会议讲话稿 同志们: 这次会议的主要任务是,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照中央、省委和XX市委要求,对全市“两学一做学习教育进行安排部署。这里,我代表市委讲五点意见。 一、深刻认识开展“两学一做学习教育的重大意义,切实增强抓好学习教育的责任感和紧迫感 中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,对进一步加强党的思想政治建设,稳固党的执政根底和执政地位具有重大而深远的意义。 第一,开展“两学一做学习教育,是推进全面从严治党不断深入的重要部署。党的十

2、八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视党要管党、从严治党,扶正祛邪、激浊扬清,党风政风为之一新,充分彰显了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的坚决意志和政治担当。但是,我们也要清醒地看到,全面从严治党的成效还是初步的、阶段性的,许多深层次问题还需要进一步解决。开展“两学一做学习教育,就是在保持全面从严治党良好态势的根底上,再加把火、再加把力,推动广阔党员干部进一步严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风,进一步严明党的纪律和规矩、营造良好的政治生态,努力把全面从严治党不断推向深入。 第二,开展“两学一做学习教育,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。重视思想建党,是我

3、们党的优良传统和政治优势,也是十八大以来党中央管党治党的鲜明特征。中央领导集体带头践行党的群众路线,带头践行“三严三实要求,有效推动了党的思想政治建设。但是,党的思想政治建设经常化、制度化、标准化不够的问题还比较突出,导致一些党员干部存在这样那样的问题。比方,政治意识淡薄、政治责任感缺乏问题;党的意识和党员意识淡化、在党不言党的问题;信仰不真心、修身不真修、当“两面人的问题;口无遮拦、乱评妄议党的大政方针问题,等等。开展“两学一做学习教育,就是要推动党内教育由集中教育向经常性教育延伸,推进思想建党和制度治党的有机结合,切实把思想政治建设融入到日常的党内政治生活中来,落实到经常性的组织生活制度中

4、来。 第三,开展“两学一做学习教育,是推动管党治党向基层延伸的重要举措。根底不牢,地动山摇。党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾和问题也在基层,抓基层打根底是党的建设的长远之计和固本之策。这些年来,我们始终坚持大抓基层的鲜明导向,基层党建工作取得了显著成绩。但我们也要看到,基层党组织的整体功能,特别是政治功能还应进一步增强,少数基层党组织纪律松弛、组织松散,党的领导弱化、责任担当缺失问题还一定程度存在。开展“两学一做学习教育,就是要推动全面从严治党向基层延伸,推进党内教育从“关键少数向全体党员拓展,努力使每一个细胞都健康起来,每一个组织都坚强起来,为实现党的执政使命和奋斗目标提供坚强保

5、证。 第四,开展“两学一做学习教育,是加快xx振兴开展的重要保障。今年,是实施“十三五规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,是实现“对标高位、争先进位加快xx振兴开展的攻坚之年。当前,全市上下正在开展“抢抓机遇、创新开展解放思想大讨论。我们的目的,就是要通过大讨论形成开展共识,在解放思想中统一思想,解决好面临优势和差距、机遇和挑战,我们该“怎么看、“怎么办、“怎么干的问题,进而以更宽的视野、更高的站位、更大的格局去全面谋划、全力推动xx振兴开展。我市现有43000多名党员、120232个基层党组织,这是保证振兴开展的强大政治优势和中坚骨干力量。开展“两学一做学习教育,就是要发挥这种优势、坚

6、决开展信心、凝聚振兴力量,教育和引导每一名党员干部解放思想,提升能力,振奋精神,切实用新思路破解难题、用新理念谋划开展、用新能量推动振兴,切实发挥先锋模范作用,在加快xx振兴开展中负责担当、献计出力。 二、准确把握“两学一做学习教育的总体要求,确保在真学真做上下功夫见成效 “两学一做,根底在“学,关键在“做。“学是前提、是根底,是改造主观世界、提升党员思想自觉和行动自觉的根本途径;“做是着眼点、落脚点,是做合格党员、检验学习成效的实践检验。整个学习教育要坚持理论联系实际,努力做到以学促做、真学真做、知行合一。 (一)要打牢“学的根底。一是明确学习内容。把学党章党规与学系列重要讲话有机结合起来,

7、深刻理解两者之间紧密联系、内在一致的辩证关系,贯穿起来学习、统一起来领会,逐步加深对党章党规的理解,深刻领悟系列重要讲话的根本精神和实践要求。要根据不同层次、不同对象确定学习的重点内容,增强针对性和实效性,防止大而化之。对于党员,学习内容要精当适用,学党章党规的重点是方案列出的范围,学系列重要讲话的重点是习近平总书记系列重要讲话读本。对于党员领导干部,要学得更多更深一些、要求更严更高一些,在全面、系统、深入上下功夫、见成效。二是创新学习方式。乡科级以上领导干部要以参加党委(党工委、党组)会、党委(党工委、党组)中心组等形式,定期进行集中学习;党支部、党小组要定期组织党员专题学习讨论,有条件的地

8、方和单位每月应固定一天作为“党员学习日。要把讲党课作为推动学习的有效方式,党员领导干部要带头到所在党支部讲党课,要有组织地开展好送党课下基层活动。三是加强学风建设。“两学一做,首要的任务就是学习。只有在学习上用了真功夫,有了真收获,才能找准做的方向,增强做的动力。在学习教育中,我们将组织不同形式的学习培训,开展“五带头五提升标杆工程等载体活动,每名党员特别是领导干部,都要积极参与,进一步改进学风,时刻把自己摆进去,带着信念学、带着感情学、带着使命学,真正在学习中寻找解决问题的思路,在实践中创新解决问题的方法,把学习转化为推动开展的实际行动。 (二)要突出“做的关键。一是做政治上的明白人。党章党

9、规遵守得好不好,系列重要讲话学得好不好,重要的是看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四个意识有没有牢固树立起来。要把增强“四个意识作为学习教育的一个根本要求,引导广阔党员主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,党中央提倡的就坚决照办,党中央禁止的就坚决反对,切实在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二是做“四讲四有的合格党员。新形势下什么样的党员才称得上是合格党员。根据习近平总书记一系列重要论述,中央提出了“四讲四有标准,即做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。讲政治

10、、有信念,强调的是政治合格,就是要对党忠诚,做到爱党,忧党,兴党,护党;讲规矩、有纪律,强调的是执行纪律合格,就是要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩;讲道德、有品行,强调的是品德合格,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地;讲奉献、有作为,强调的是发挥作用合格,就是要践行党的宗旨、保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在振兴开展、改革攻坚中当标兵、作模范。这“四讲四有,与好干部20字标准、“三严三实、忠诚干净担当等要求是内在统一的,每一名党员干部都要以此来衡量自己、检视自己,牢固

11、树立好共产党员先锋形象。三是争做“六个表率。这是XX市委立足新形势、新任务对党员干部提出的新要求。对于“六个表率(引导领导干部善于学习,做解放思想的表率;勇于实践,做促进开展的表率;敢于突破,做改革创新的表率;深入基层,做效劳群众的表率;以身作那么,做廉洁奉公的表率;修身养性,做高尚道德的表率),我们在全市组织工作会议上,已经进行了部署要求,要结合“两学一做学习教育,认真抓好组织实施。并以此为根底和带动,抓实抓好其他相关载体活动的深入推进,确保取得实效。今年,我们还要以纪念建党101周年为契机,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。 三、始终强化问题导向,把解决突出问题贯穿

12、学习教育全过程 开展“两学一做学习教育,根本目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要引导广阔党员牢固树立问题意识,瞄着问题去、对着问题走、盯着问题改,真正在发现和解决问题中深化认识、提高素质、增强能力。 第一,要对标查找问题。全体党员重点解决坚决理想信念、树立党的意识和党员意识、强化党的宗旨意识、践行社会主义核心价值观、在推动改革开展稳定实践中建功立业等5个方面存在的问题。乡科级以上党员领导干部,要带头坚决理想信念、带头坚守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新开展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。在学习教育中,每名党员干部都要对标中央点出的问

13、题对号入座、找出差距,同时要结合实际,紧紧盯住群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育尚未解决的遗留问题,紧紧盯住群众反映强烈的焦点问题,紧紧盯住精神状态和思想作风方面所存在制约开展的突出问题,深查细照,把问题找准、找实、找全。 第二,要全力整改问题。找到问题是第一步,解决问题才是目的。要把边学边改、即知即改贯穿于学习教育始终。一是强化教育引导。通过学习教育,迅速把党员集中起来、组织起来,教育引导党员澄清模糊认识、消除思想障碍、自觉查找问题、及时整改问题,把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来,用具体行动表达信仰信念的巨大力量。二是抓好专项整治。各乡镇街、各部门、各

14、单位要围绕查找出来的问题,列出问题清单、确定整治工程,深入开展专项整治。要重点整治局部基层干部存在的执法不公、偏亲向友、贪腐谋私等损害群众利益的突出问题;整治局部党员领导干部存在的精神状态不佳、进取意识差、不作为慢作为乱作为等突出问题;整治一些党员干部存在的不执行中央八项规定、迎风违纪搞“四风等突出问题。对于这些问题,要提出明确的整改方案,制定好时间表、任务书和路线图,做到真抓实改。三是从严正风肃纪。对存在问题的党员干部,要立足教育引导,促其改进。对不愿为、不想为、缺乏担当的党员领导干部,要进行谈话提醒,提升思想觉悟;对不会为、不善为、不适应新形势新任务要求的,要加强教育培训,提升素质能力;对

15、违规乱纪、贪赃枉法的,要严肃处理、绝不姑息,确保全面从严治党各项制度规定落地见效。四是健全制度机制。针对学习教育过程中遇到的新情况新问题,从完善制度机制、强化制度执行入手,以改革精神补齐制度短板,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。 四、突出抓好经常性教育,推动思想政治建设常态化制度化 “两学一做学习教育,一个鲜明特点就是突出经常性教育。我们要准确把握这一根本定位,抓在日常、融入经常、严在平常。 (一)要发挥好党支部应有作用。当前,一些基层党支部党员教育管理之所以抓不好、落不实,就是因为党支部的正常作用没有发挥出来,对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问,有的甚至形同虚设、长期不

16、开展活动,导致主体责任缺失、政治功能严重弱化。这次“两学一做学习教育,就是要从严从实解决好一些党支部职责不清、任务不明、活动不经常、作用不明显等实际问题,真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。一是选准用好支部书记,压实支部教育、监督、管理、效劳党员的应有责任;二是明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,并在教材、场地、经费方面给予保障;三是发挥支部的主观能动作用,鼓励基层创新上党课、在线学习交流等方式方法,满足不同党员的需求,增强学习教育的针对性和实效性。 (二)要抓好党组织生活制度落实。党内政治生活,是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。实践证明,哪里的党内政治生活正常标准,哪里的党组织就坚强有力,哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。严

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