1、机关党支部三会一课工作参考方案2023机关党支部三会一课工作打算(1)三会一课制度是党的组织生活的根本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员治理，加强党员教育的重要制度。为了进一步加强委机关党支部建立，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋典范作用，依照党章的有关规定，结合我委机关实际,制定本制度。一、三会一课活动的总体要求三会一课制度是党支部工作的根本制度，委机关党支部必须把三会一课活动纳入工作打算，作为一项重要工作来抓。支部要结合我州政法工作和队伍建立的实际，围绕中心工作，依照委机关支部的特点，有针对、有重点地组织好三会一课活动。通过坚持三会一课制度，
2、不断提高机关全体党员的思想政治素养，转变工作作风，提升工作水平，推进机关党员队伍建立和党组织建立，为全州政法工作又好又快开展提供坚强的组织保证。二、三会一课活动的主要内容三会一课是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。(一)支部委员会支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。其主要内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合支部实际研究支部党建工作，制定工作打算，检查和总结工作情况;分析支部党员情况，制定党员教育治理措施;讨论入党积极分子和党员开展对象的培养和调查咨询题，讨论预备党员转正咨询题;其他需要支部讨论的重要咨询题。(二)党小组会党小组会由党小组长主持，是党小
3、组活动的主要方式之一，是党员组织生活的重要组成局部。其主要内容是：组织党员学习党的道路、方针、政策;学习党的根本知识和根本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。目前，委机关党支部尚未成立党小组，党小组活动统一以支部活动方式开展，随着机关党员的增多，下一步可考虑机关党支部适当设立假设干党小组。(三)支部党员大会支部党员大会由支部委员会召集、支部书记或副书记主持，党支部全体党员参加。其主要内容是：传达学习党的道路、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上
4、级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作打算;对支部委员会的工作进展审查和监视;讨论党员的表彰或处分等咨询题;讨论开展新党员及预备党员转正咨询题;选举新一届支部委员会;讨论支部委员会提交的其他重要咨询题(四)党课党课是对党员进展教育的最经常、最根本的一种方式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。党课由支部委员轮番主持，全体党员和入党积极分子参加。支部党课教育内容依照每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。其主要内容是：党的道路、方针、政策和党的根本知识、根本理论教育;马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想、科学开展观的教育;国
5、内外情势教育;党规、党纪和党风廉政教育;与时俱进，保持党员先进性的教育;社会主义法治理念、政法工作业务、文化科学知识的教育，等等。三、三会一课活动的时间安排1、每年年初委机关支部要依照州委和省委政法委的总体部署和要求，按照州直机关工委的工作安排，制定机关支部的三会一课活动打算，经支部大会讨论通过后，报州直机关工委备案并认真组织施行。2、三会一课活动必须定期进展。一般每月召开一次支委会和支部党员大会;每月召开一次党小组会议;每半个月上一次党课。依照工作需要，三会一课活动也可随时进展。假设无特别情况，一般不宜推延进展。3、三会一课活动一般安排在周五下午进展。因特别情况周五无法安排时，支部可另调时间
6、。4、三会一课活动的召集人或主持人应加强三会一课的组织工作，将三会一课的时间、地点、中心内容等事项在事前通知每个参加者。四、三会一课活动的详细要求1、三会一课在内容上，要结合党和国家的情势，围绕政法工作的主要任务，依照情势和任务的要求，表达时代性，加强针对性。2、三会一课必须精心组织，缜密安排，注重实效。要采取灵敏多样的方式和积极有效的方法，不断提高三会一课的质量。要克服和防止为开会而开会的走方式、走过场的做法。3、严格三会一课考勤制度，健全三会一课记录簿，会后及时小结，使三会一课活动标准化、制度化。4、三会一课活动必须单独召开，不能以业务会议或其他工作会议代替。5、党员要自觉参加三会一课活动
7、，不能无故缺席。因故不能出席的必须履行请假手续。对半年内三次以上无故不参加组织活动的党员，支部及时提示并给予批判教育。无故不参加组织生活，经批判教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资历，正式党员的不得参加优秀党员评比。6、支部对因病长期疗养的党员，参加三会一课活动应视详细情况而定。对参加三会一课活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联络。2023机关党支部三会一课工作打算(2)依照省直机关工委关于开展2023年机关党建课题研究的通知要求，我厅机关党委认真分析了通知中列出的重点课题，最终选定三会一课这一在我厅机关党建工作中相对薄弱、需要
8、打破的课题。半年来，我们以我厅23个在职党支部为主要调研对象，主要以查阅支部材料、访谈支部书记和党员等方式开展调研，同时参考借鉴兄弟单位的经历做法，逐步理清了落实好三会一课制度的工作思路。一、三会一课制度的根本内容、要求和意义(一)根本内容三会一课是指定期召开支部党员大会、支委会议、党小组会和按时上好党课。1、支部党员大会的主要内容有：一是传达学习党的道路、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的打算、措施。二是定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进展审查和监视。三是讨论开展新党员和接收预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。四是选举支部委员会成员和出席上级
9、党代会的代表。五是讨论需由支部大会决定的其它重要事项。2、支委会议的主要内容有：一是研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。二是讨论通过年度支部工作打算和工作总结。三是开展批判与自我批判。四是开展民主评议党员活动。五是研究入党积极分子的培养教育及党员开展对象，评选优秀党员。六是讨论支部工作重要事项和工作措施。3、党小组会的主要内容有：一是学习中国特色社会主义理论体系和党的道路、方针、政策。二是传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的详细措施及每个党员应承当的任务。三是党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。四是开展批判与自我批判。五是定期召开民主评议党员活动。4、党课的主要内容有：
10、一是学习中国共产党章程。二是学习党的方针政策。三是学习党建相关理论和知识。四是结合当前情势，对党员进展先进性教育和情势、任务教育。(二)次数要求一般情况下三个月召开一次支部党员大会，每月召开一次支委会议，每月召开一至两次党小组会，每两个月上一次党课。(三)重要意义坚持三会一课制度，关于加强党支部建立，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。党支部通过坚持三会一课制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而习惯新情势，更好地完成党的各项工作任务。坚持三会一课制度，能够使党员对党的工作中的一些严重咨询题，在党的会议上进展民主讨论，按照民主集中制的原
11、那么，统一思想，做出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经历，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批判和监视。坚持三会一课制度，能够使党员经常遭到党性教育、党的优良传统作风教育，加强党员的党性观念，从而在各项工作中自觉发挥先锋典范作用。二、机关党支部三会一课制度的落实情况在2023、2023年省直机关党建工作目的治理考核中，各单位是否建立了三会一课制度，是否执行了三会一课制度是一项明确的考核内容。2023年考核没有再次强调这一项。这种调整与我们各单位提出的意见建议有关。这种现象也能够从一个侧面反映出，在省直机关中，三会一课制度的落实情况总体不佳。详细表现
12、主要有以下几点：(一)三会一课合成一会开以我厅23个在职党支部为例，23个党支部召开的会议均为支部党员大会，未正式召开过支委会议、党小组会议。党课也与支部党员大会交融在一起。例如，我厅机关党委要求各党支部传达学习党的十八届三中全会精神，各党支部纷纷召开支部党员大会，学原文、学社论、学解读，交流讨论学习心得，结合业务工作，研究贯彻落实措施，等等。非常多支部还屡次召开学习会议。从三会一课制度的详细内容要求来看，传达学习了党的道路方针政策，研究了贯彻执行厅机关党委布置的工作要求，明确了每名党员的学习任务，党员接受了情势任务教育，能够说落实了三会一课。但从三会一课制度的方式要求来看，只能算完成了三会一
13、课中的一会即支部党员大会。从支部记录本上也仅能表达出支部党员大会的记录。这种现象可否算落实了三会一课制度，值得讨论。(二)三会一课数量打了折扣经统计，我厅23个在职党支部2023年平均召开会议18次，其中按照厅机关党委要求传达学习中央、省委文件精神3次，按照厅机关党委要求布置支部党建工作3次，按照厅机关纪委要求布置廉政风险防控工作1次，党的群众道路教育实践活动专题学习8次，专题组织生活会1次，讨论党员入党、推优评先等其他事项2次。三会一课制度要求的总数量是一般情况下全年34次-46次。从数量上看，没有到达要求。(三)三会作用根本发挥，一课质量有待提高应客观看到，在学习党的道路方针政策，发扬党内
14、民主推先选优，开展批判与自我批判等方面，三会的详细内容没有漏项，制度的作用根本得到了发挥。但是一课的质量还有待提高，上党课多数以学习文件为主要方式和内容，党员领导干部本人备课上课较少。三、三会一课制度未得到较好落实的缘故分析(一)思想上对执行三会一课制度有所松懈三会一课制度是多年前提出的一项组织制度，近年来，在各级会议文件中强调的不多、不突出。因而，有的党支部、党员认为三会一课制度过时了、不习惯当前实际情况了，对三会一课制度在党支部建立中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。(二)客观情况造成无法严格落实三会一课以我厅23个在职党支部为例，支部党员人数从3人到21人不等，大多数党支部党员人数在1
15、0人以下，各党支部没有党小组这一组织层面;党员人数少的支部，连支委这一组织层面也没有。因而，客观上造成无法召开党小组会、支委会议。(三)三会一课的内容设置有重叠例如支部党员大会、党小组会、党课均要求学习党的道路方针政策，从实际操作来看，各党支部党员人数都不多，支部召开党员大会集中学习讨论最快捷、最高效，因而均召开支部党员大会，不再召开党小组会或再单独上党课。例如支委会议、党小组会均要求开展批判与自我批判，而各党支部也均把范围扩大至全体党员，在支部党员大会开展此项工作，等等。因而，各党支部认为分别召开三会一课的必要性不大。四、联络实际落实好三会一课制度在调研中我们理解到，各党支部、党员赞同坚持落实三会一课制度，但应联络机关实际情况加以调整，不可流于方式。那么，如何在机关党支部中落实好三会一课制度，我们的有以下三点建议。(一)提高认识，严格要求，长期坚持落实三会一课要及时对当前党支部、党员思想上对落实三会一课制度的松
