1、沙龙活动筹划书3篇沙龙活动筹划书一一、活动目的：书籍让老师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，加强老师的人文底蕴。而交流能够让大家分享各自灵动的思绪、精深的见解和深邃的思想，不断提高老师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的和档次。现拟组织一次“老师读书沙龙活动。二、活动时间和地点：时间：十月开启，每月一次(详细日期另行通知)地点：三楼多媒体教室三、参加对象：幼儿园自愿报名老师四、活动主题：让生命因读书而精彩!沙龙活动筹划书二一、活动主题：家长沙龙二、活动意图：小孩降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是小孩最最亲近的人，家庭是小孩接
2、受阻碍和教育最早的地点。先入为主，假设把小孩比喻成一块有待揣摩的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙心切，却不明白怎么样合理地去爱小孩。针对这种情况，我们将积极响应“中华明强杯辞别不良家教适应亲子对照签约活动,通过家长沙龙的方式，让家长理解如何正确的教育小孩。三、活动预备：扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。四、活动过程：一、介绍“家长沙龙开场白: 家庭是小孩最早接触的社会环境，家长又是小孩的第一任老师，是阻碍小孩成长的重要别人。小孩是在关系中成长的，而与家人的关系往往会阻碍其一生的心理开展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。如今家长的文化知识水平较高，家长
3、也经常翻阅有关小孩教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到小孩的实际咨询题依然会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家能够互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。在传统的家园合作方式上以“家长沙龙这一方式为切入口，征召在家教适应教育方面有咨询题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中遭到启发，反思本人的教育行为，对本人的小孩进展有针对性的实践。为小孩制造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高小孩良好的心理质量。今晚确实是我们“家长沙龙的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。二、沙龙签到1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内
4、容。(1)我的名字是( )，我是( )班的家长。(2)我有一个关于( )的咨询题。(3)我能够答复一个关于( )的咨询题。2、把家长填好的标签放入箩筐中。三、热身游戏：扑克组合1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。2、请参与的老师开场比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，能够抽取家长填写的标签。3、请获胜的家长来讲他们取胜的经历法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组在游戏过程中家长有什么方法小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开场可能会产生混乱，但通过大家协助和不断的沟通，慢慢有了眉目，最后终于组成了一副
5、好牌。我们家长在教育小孩的过程中，也会出现一些咨询题，这也需要我们家园双方不断的进展沟通和合作，才能处理出现的咨询题，共同教育好小孩。四、全场互动：1、疑难咨询题大家谈。请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么咨询题(家长互助)2、互相交流经历，处理疑难咨询题。3、通过案例分析或小品的方式，让家长理解几种不正确的教养态度和爱小孩的几个根本要求。沙龙活动筹划书三为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进小孩幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园治理和教育教学的意见、建议，
6、为幼儿园的开展献计献策，推进幼儿园教育教学工作更上一个台阶。活动时间：5月7日上午活动地点：教室内活动主题：沟通 交流 合作活动安排：一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟)二、班级任课老师与家长交流，共商教育小孩的方法。活动预备：1、班级黑板布置欢送语，教室清扫洁净。2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习情况。3、任课老师撰写好发言提纲。活动内容：1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。2、让小孩本人介绍表现，让家长介绍家教经历。3、家长提出合理化建议。4、要介绍关于低年级综合素养评价事宜。5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建立，可进入家校论坛。五、活动方案：(一)
7、书韵留香，你我共享。(十月)主持： 王XX 张XX活动流程：(1) 主持人发言：(背景音乐)晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园初次老师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢!苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。许多名人们的成功经历说明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而漂亮，事业因读好书而精彩!晶：开展“读书沙龙活动，打造“书香实幼，是促进我们老师专业成长的重要途径，也是推进老师丰富自我的内在动力。为了给老师们制造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流
8、活动中，能够互相借鉴经历，汲取精华，博采众长，为我所用，丰富老师的文化生活，提升活动的档次。下面我宣布：读书沙龙启动仪式如今开场!(2)苗：首先欢送公书记为读书沙龙启动仪式致词!(3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌!(4)好书推荐，搭建共享平台。晶：书就像无声的导师，引导我们走向美妙的将来，使我们学问渊博，心胸开阔。下面有请老师们进展好书推荐，希望每位老师都能找到属于本人的智慧之书。(老师依次进展好书推荐)(5)互相借阅，你我共享。苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经摩拳擦掌了吧，老师们，如今就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们依照本人的爱好互相交换图书。(背景音乐)
9、(6)仪式完毕，送上寄语。晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物(书签)非常喜爱苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为完毕语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝柔嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心肠保护它们，由于我们明白，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们.感谢大家!(二)百家争鸣，展现精华。(十一月)主持人：王XX 张X活动流程：(1)“书香秀入场，营建书香气氛每位老师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。(2)分享书中的好文，交流本人的读书心得。主持人：通过一个多月的阅读，相信
10、老师们一定有所收获。下面有请老师们分享本人读书的心得体会。(3)邀请嘉宾(赵老师)精彩点评(4)图书漂流，精彩循环。依照交流结果，再次选择本人感兴趣的书阅读。(5)主持人总结：第一次图书漂流老师们就有如此大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋养着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富本人，提升本人，让本人的人生变得精彩!(三) 畅谈提升，共享欢乐。(十二月)主持人：王XX 张X活动流程：(1) 美文共享，衬托气氛(背景音乐、PPT)请(于X、朱XX)老师进展美文分享。(2) 畅所欲言“我读书的那些事儿主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是
11、我要读依然要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说“我读书的那些事儿.(现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联络，读书的方法和时间安排，本人对读书这件事儿的个性观点)(3) 邀请嘉宾(陈老师)精彩点评(4)图书漂流，精彩循环。依照交流结果，再次选择本人感兴趣的书阅读。(5)主持人总结：读书不仅让我们丰富本人，提升本人，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中!让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的欢乐吧!(四)欢乐读书，幸福成长。(一月)主持人：王XX 张XX活动流程：(1)游戏(待定)(2)交流本人半年来读书的幸福感受。主持
12、人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈本人半年来读书的幸福感受。(3-5名老师)(3)颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最正确领悟奖等。主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与!书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获;回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式如今开场!有请公书记为获奖者颁奖。(4)公书记致完毕辞!主持人完毕：读书，游览于浩瀚书海中领悟人生真理!读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧!让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意!生命，因读书而精彩!让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿老师!六、报名方式：有意参加本次读书沙龙活动的老师在 号之前找XX岛张X老师登记。七、活动要求：1、希望各位老师按时参加读书沙龙活动，特别情况不能参加者履行请假手续。2、参加沙龙活动的老师带好笔记本，做好记录。
