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2023年“互联网”背景下舞蹈教学的初步探究.doc

上传人:g****t 文档编号:1457062 上传时间:2023-04-20 格式:DOC 页数:3 大小:11KB
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1、“互联网互联网+”+”背景下舞蹈教学的初步探背景下舞蹈教学的初步探究究 卢帆 摘要:随着互联网时代的快速发展,社会各界都受到了深远的影响,舞蹈教学也面临着诸多的机遇和挑战。本文基于“互联网+”背景下的舞蹈教学,分析传统舞蹈教学模式以及“互联网+”对舞蹈教学产生的影响,从而选择更适合新时代学生学习舞蹈的方式,为学生提供更有利的学习环境。关键词:“互联网+”;舞蹈教学;教学策略 中图分类号:6834-4 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)17-0260-01 在传统的舞蹈教学过程中,老师更多注重自己在教授过程在的主导地位,学生跟随模仿其动作,并反复练习,使之接近完美。但是这种

2、方式忽略了学生的感受,缺乏从学生的角度来表现自己的个性和热情,课堂往往没有激情。我国处于经济社会高速发展时期,“互联网+”时代正在改变人们的日常生活,也使舞蹈专业人才的定义和要求有所提高,我国舞蹈专业人才就业前景日趋严重。在“互联网+”带来的新媒体、自媒体传播途径和信息环境中,移动互联网智能终端给学生带来了更多便利化、个性化的信息,在给舞蹈教学提供机会的同时,也对舞蹈教学提出了更高的要求和挑战。因此,本文针对“互联网+”背景展开的教学具有深远意义。一、传统舞蹈教学的现状 一直以来,舞蹈的教学模式都是“言传身教”,这与其特殊的学科教授方式相关。其教学模式是教师在前面做示范,学生在后面学习并且模仿

3、教师的动作,如果教师教师没有亲自做示范和对学生不标准的动作做出纠正,学生就会很难学会舞蹈的技术要领,这就是舞蹈教学与其他学科教学的不同之处。目前众多舞蹈学院的教学仍然采取的这种传统的“灌输式”的教学方法,虽然有其一定的积极作用,但同时也出现一些问题。例如,在舞蹈教授的过程中,虽然不乏在教学岗位上认真刻苦、悉心指导的好教师,但是可能由于一些同学在接受知识信息的过程中有快有慢。在教师一遍遍教授后仍不得要领的同学,可能会受到教授的批评,从而导致学生自信心受挫,影响舞蹈的学习和舞蹈教学的顺利开展。另一方面,这种传统的格式化的教学虽然能够较为直接的达到教学目的,但是忽略了激发学生在学习过程中的自发性和创

4、造性,以及其艺术灵感的培養。因此,传统的舞蹈教学在方法和内容上有许多可以改进的地方。二、“互联网+”舞蹈教学的优势 随着互联网的飞速发展,我们的日常生活也日新月异,舞蹈教学在互联网时代也迎来了机遇和挑战。如何跟上时代的发展,如何利用互联网技术改进舞蹈教学模式,如何推进舞蹈教育的发展,是舞蹈教师应该承担的责任和义务。第一,便于教学开展的个性化。在互联网技术的帮助下,建立学生学习信息系统,随时对学生基本情况进行观察,便于对学生的学习情况进行掌握,从而更好地开始舞蹈教学工作。第二,有利于学生学习的自主化。如果学生在课堂上对老师教授的舞蹈动作等没有记忆牢固,其可在课下上网搜索教师在课上教授的内容,不受

5、空间和时间的限制,为学生学习的自主性提供了较大的便利。第三,有利于教学管理的自动化。在互联网技术的支持下,可以改变教师和学生仅在课堂上传授和接受知识,增加了教师和学生之间的互动,更有利于管理和加深师生之间的感情。第四,有利于教学内容的推陈出新。互联网改变了事物发展的轨迹和联系的方式,“互联网+”舞蹈教学,不仅可以更新教学理念和教学思路,而且可以借助新媒体更新教学方式,丰富教学内容,为学生提供与时俱进的课程内容。三、“互联网+”背景下舞蹈教学的创新路径(一)建立网络学习平台 当前互联网自媒体等 APP 出现“百花齐放”的局面,舞蹈可以通过多种形式进行教学。如建立抖音账号、微信公众号等,教师将自己

6、的作品放置自媒体平台上,以供学生乃至网民观看学习,从而提高学生的学习乐趣。另一方面,老师也可以观看别人上传的作品,更新自己的教学内容。同时,鼓励学生将自己的作品上传自媒体平台,提高自己的学习自信心。(二)更新课堂教学方式 在互联网技术的支持下,老师可以提前上传自己的要讲授的课堂内容,让同学们在课前观看和领悟,然后在课堂上和老师共同探讨学习的内容,以改之前“填鸭式”的教学方式,PPT 课件的制作,使课堂更加有趣和活泼,从而达到更好的教学目的,提高学习质量。(三)丰富课堂教学内容 总结在“互联网+”背景下,舞蹈教学内容随着网络平台的建立而更加丰富,舞蹈老师不仅要学会使用互联网资源,更应该充分的利用其优势,发挥其特长运用在自己的教学实践过程中。除了教授基础课程,舞蹈教师还要根据自己所在的院校特色,广泛吸收国内外相关舞蹈优秀资源,打造精品课程。四、结语“互联网+”时代的到来,使舞蹈教学也面临着诸多的机遇和挑战。作为一线的舞蹈教师工作者,不仅要从实践中来还要到实践中,不仅要积累教学经验还要与时俱进,通过互联网技术更新自己的教学观念,从学生的角度出发,培养学生的个性化发展,激发学生的艺术系灵感。“互联网+”改变了传统的教学束缚,丰富了教学内容,通过互联网网络平台提升舞蹈教学质量和效率,也为祖国培养更多舞蹈方面的栋梁之材。

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