1、天道酬勤中学五四青年节主题班会筹划中学五四青年节主题班会筹划(一)一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都明白学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，由于束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节降临之际，希望所有的学生进一步加强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把本人的理想和前途同国家开展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦研究。二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的咨询题。三、活动目的：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的
2、积极性。四、活动时间：xx年5月21日 (因预备时间较长，故推后举行)五、活动地点：八(4)班教室六、活动过程：1、介绍五四精神什么是五四精神呢有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联络在一起的。因而，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着老实的，进步的，积极的，自由的，平等的，制造的，美的，善的，和平的，恩爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因而五四精神确实是升华了的爱国精神。当今世界，科学技术
3、突飞猛进，科技进步与创新已经成为推进经济和社会开展的决定性要素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推进我国科技进步与创新和承担建立富强民主文明的社会主义现代化国家的重担，已经愈来愈多的落在青年一代身上。2、学生交流个人的感悟(学生要进一步加强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把本人的理想和前途同国家开展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦研究，努力用人类制造的优秀文明成果充实提高本人，要敢于开辟，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的顶峰。)3、诗歌朗读翻开五月的日历4、全班合唱今后确实是现在今后确实是现在5、宣布主题班会完毕七、活动反思：现在绝大多数的学
4、生都明白学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，由于束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的时机;然而一旦放弃，就再也没有时机了。通过本活动，让学生理解“五四运动这一历史事件，理解“五四运动的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书的爱国热情。中学五四青年节主题班会筹划(二)一、设计理念我国著名教育家陶行知曾经说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，并力求开展，构成质朴健全的人性。在“五四运动xx周年之际，针对xx中学八
5、年级x班(40多名学生)学习风气不佳，学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，激发学生爱国情感，丰富情感积淀，报答爱国之情并付诸于实践。二、活动目的1、让学生理解“五四，体验其中包含的情感的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生分析自已家庭的变化，把本人的优越生活跟革命先辈的奋斗联络起来，感受他们的爱国无畏情感，比照本人的行为，端正本人的态度，并付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情。三、活动内容回忆篇走近历史(1、“五四的故事;2、掘起的足迹)拥抱篇走近家史(1、“小记者发布会 ;2、歌唱明天会更好;)行动篇
6、提升自我(1、小品考试疯云;2、助人为乐，“一对一搭配学习小组;3、诗歌朗读飞向祖国最需要我们的地点)四、活动方式：咨询卷调查，观看视频，“书评，采访家人活动，唱歌，小品，朗读。五、活动预备1、老师预备“五四视频，制造相关课件，明白班干制造调查咨询卷，课前发给同学填写并分析结果。2、主持人预备串联词。3、全班同学回家采访父母和祖父母，理解家史;局部同学预备节目。4、场景设置(同学围成弧形面对讲台)，渲染环境，奠定情感基调。六、活动过程(一)活动根本情况：1、活动时间：一节班会课45分钟2、活动地点：本班教室。3、参与人员：全班同学，班主任。4、主持人：两名学生(男女各一)(二)活动程序1、宣布
7、活动开场：甲：青春，人类永久的话题。乙：爱国，人间最美的情感。合：xx中学八年级x班“感受五四祖国开展我成长主题班会现在开场。2、回忆篇走近历史(1)“五四的故事(8分钟)甲：穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动至今，我们走过了xx年的风雨征程，现在让我们来体验“五四与祖国的千丝万缕!乙：“五四是青年的代称，是永不放弃的另一说法，更是爱国的表达。青年强那么国家强!甲：在青春的世界里，平凡的沙子要变成荣耀夺目的珍珠，一般的石头要化作闪闪发光的金子。 这是青春的魅力。在热爱国家的人生里，平凡的日子会变得非凡，简单的事情也会变得不一般。(2)掘起的足迹(10分钟)乙：过去，我们只能忍气吞声，现在，我们敢
8、于说“不。从12年前的中国能够说不开场，我们逐步清醒。甲：是啊!现在我们又有了中国不快乐，请看中国不快乐一书的主要观点(课件展示本书分为三个局部“中国为什么不快乐“中国的主张“放下小菩萨，塑伟大之目的，即：中国现实批判，中西关系提醒中国要做一流国家，依托国家大目的实现众生幸福平等，辞别自我矮化的精神历史)。乙：下面谁能分享本人对这些观点的看法。(两个同学为宜)甲：祖国的成长过程凝聚了先辈无穷的爱;从往常被洋人欺负的中国人，到现在中国人有权说不，憾人的变化不禁让我们想起自已周围的变化，现在我们来走近家史。3、拥抱篇走近家史(1)“小记者发布会(8分钟)乙：有国就有家，我们的祖国逐日崛起，我们的家
9、庭生活水平正逐日提高，别人有新闻发布会，今天我们就来开个“小记者发布会。甲：现在就有请我们的小记者来谈谈在“我是小记者的活动中的所得所感，谈谈你们家庭在改革开放过程中发生的变化。有没有谁来给我们谈谈啊好，我们请这位小记者来跟我们分享他的收获吧。 (请两至三个同学来分享他们的收获)(2)歌唱明天会更好(4分钟)甲：过去，我们的先辈们在掘起的路上拼命奋斗;乙：今天，我们才能享受如此多的幸福，甲：我们的日子一天比一天好!合：相信我们祖国明天会更好，现在我们有请xxx和xxx给我们带来明天会更好。4、行动篇提升自我(1)小品考试疯云(6分钟)甲：俗话说：梅花香自苦寒来，现在我们沐浴在一片大好梅花香中。
10、乙：但是局部同学云身在福中不知福，现在我们来欣赏小品考试疯云甲：可能同学从小艾、小玲、小伍同学看到本人身上的缺点。合：为了改善我们的学习风气， 我们班从今天开场开展“一对一学习小组活动。(2)助人为乐，“一对一搭配学习小组甲：依照我们做的咨询卷调查显示，我们班的同学在课余学习上有非常多咨询题得不到处理，因而请同学们课后互找伙伴，老师会依照详细情况为你们找到最好的学习伙伴。(3)诗歌朗读飞向祖国最需要我们的地点(3分钟)甲：在祖国的蓝天下我们茁壮成长，祖国给予我们飞行的翅膀乙：因而我们要从小事做起，从学习开场，让我们在祖国的天空中展翅翱翔!合：接下来让我们一起来欣赏某某某同学带来的诗歌朗读飞向祖
11、国最需要我们的地点。5、班主任总结：热爱祖国并不在于轰轰烈烈，本身开展最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗正直的心;关爱别人要表达在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们周围的人，去爱我们的祖国，在祖国成长的同时本身得到开展。 合：感谢同学们的精彩演出和认真配合，我们班“感受五四祖国开展我成长主题班会到此完毕。中学五四青年节主题班会筹划(三)主题班会名称：自律成就梦想(54主题班会)班会主题： 54青年节活动目的：通过次班会，让学生理解“五四运动这一历史事务，理解“五四运动的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书的热
12、爱本人的国家热情。让同学们更加明确本身的抱负，以激发更大的进修热情，为进修年的进修注入更大的动力。活动主题：责任 理想 爱国活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。1919年5月4日，北京的青年学生为了x帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的xx，最后开展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开场。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。活动过程：1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。2. 能够评选我们的青春偶像：
13、采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的积极向上，能表达青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。3. 寻找有专长有特别经历有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣传。活动的意义：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔腾的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤!五四精神代表着老实的，
14、进步的，积极的，自由的，平等的，制造的，美的，善的，和平的，恩爱互助的，劳动而愉快的，全社会兴奋的统一体。通过活动把积极地风气散播开来，将如此的精神更加深化到每个年轻人心中。活动主旨：弘扬年轻人的积极向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。倡导健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学为中心，效劳别人社会，为制造更好的环境现出本人的力量。班会总结：爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因而，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神代表着老实的，进步的，积极的，自由的，平等的，制造的，美的，善的，和平的，恩爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因而五四精神确实是升华了的爱国精神。中学五四青年节主题班会筹划(四)活动预备多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料活动目的1、通过本活动，让学生理解“五四运动这一历史事件，理解“五四运动的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书的爱国热情。2、通过主题班会培养学生的组织才能和语言表达才能。活动过程一、主持人激情导入同学们，你可明白五月的天空为什么如此蓝你可明
