1、读注视的眼睛有感 六年级张凯 今天，老师布置写读书笔记，翻开自读课本，发现了一篇文章注视的眼睛。读完之后，让我大受启发。 故事是这样的 有一天，突然下了一场大雨，许多行人都躲进了一家商店。老板摆出了许多伞，借机让顾客挑选。有一个女人相中了一把漂亮的小花伞的包里，趁人不注意，手一滑，伞就掉进了她臂上的里。她自以为神不知鬼不觉，却不料被一位老人给看到了。老人什么也不说，用慈祥的目光注视着她。那个女人，为自己的一念之差羞愧难当，又把伞偷偷地放回去了 读着这篇文章，我的脑海里浮现出发生在我身边的一件事 有一次，我和我的小伙伴们在外边玩。感觉到口渴了，就回到教室里喝水。走到门口，突然发现小强在别人的位置
2、上坐着，而且正在别人的书包里翻东西。 “你在干什么。我跑过去喊道，“你敢偷东西。我告诉老师去。 我没等他说话，就跑去找了老师，老师把他叫过去，狠狠批评了一顿。却不料小强委屈得哭了。老师仔细询问，才知道小强是帮忘带手纸的同学拿卫生纸。 知道了真相，我懊悔得要死。为自己的所作所为，感到羞耻。我为什么要这么匆匆忙忙地下决定呢。虽然后来我向小强道了歉，他也原谅了我，可是，我永远不能原谅自己。 读完这篇文章，我更深深地明白了一个道理眼见不一定为实，凡事，要三思而后行。 第二篇：读蓝鲸的眼睛有感读蓝鲸的眼睛有感 香港路小学五年级 周丹 读了蓝鲸的眼睛这个感人的故事，我被故事的情节深深地打动了。 故事首先讲
3、述了一个在海上发生的事，一个男孩驾着渔船，乘风破浪来到了海面上，铤而走险的来海上挖蓝鲸的眼睛。当我读到那男孩把钩子挖向蓝鲸的眼睛，蓝鲸的一只眼睛离开自己眼眶时，心想：难道那位男子就不会感受那蓝鲸失去眼睛的痛苦吗。难道他就不会体会蓝鲸的心情吗。蓝鲸是无辜的，他为什么要伤害蓝鲸呢。 接着故事讲述了有一位眼睛即将失去光明的小女孩竟无意间得到了那只闪耀着蓝光的眼睛，顿时，她的那双眼睛突然充满了光明，她能清楚地看到一切，看到这美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊。我的心默默地念着。蓝鲸的眼睛为小女孩带来了幸福，带来了快乐，令他的眼睛又得到了光明，从此不会寂寞。虽然小女孩的眼睛变明亮了，大海却不再风平浪静，蓝鲸
4、悲愤了，不让渔民的渔船出海，甚至为了发泄心中的悲愤还成心拍坏出海的渔船。 后来，年轻的男孩感到对不起蓝鲸，为自己的行为羞愧，带着一把匕首驶向深海。年轻人浮在水面对蓝鲸说“我们的帐算清了说着把匕首插进自己的体内，蓝鲸从此再也没有叫了。可是渔民认为蓝鲸的报复升级了。他们只能将蓝鲸杀死，方法就是埋了蓝鲸的眼睛。最后，小女孩的爷爷悄悄的把那只眼睛从小女孩身边拿走了，把那只眼睛活埋了，使蓝鲸死去。蓝鲸的哀叫吵醒了小女孩，她凭着感觉摸到了眼睛。她救了蓝鲸也救了自己。 读了这篇文章，我想对大家说。动物是人类的朋友，我们要保护动物，不要捕杀它们。我们要做动物的朋友。 第三篇：读蓝鲸的眼睛有感读蓝鲸的眼睛有感
5、蓝鲸的眼睛是一本童话集，但它选了其中一个童话故事蓝鲸的眼睛为本书命名，我认为作者这样做的原因是蓝鲸的眼睛这个故事就像这本书的眼睛一样吧。此书的13个故事都是以呼吁人与动物和谐相处以及表达动物之间深厚情谊作为主题。这个故事就像蓝鲸用来滋润、洗刷、沐浴眼睛的海水、月光银色的星光一样，让读者的心灵得到纯洁。这个故事也正如那蓝光一样，神秘、幽远、灵动，可以说是这些故事的一个典型，所以采用这个故事作为全书的名称。 对蓝鲸来说，眼睛比生命更珍贵。蓝鲸用海水滋润、洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里。特别是它还最爱吃那些发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双眼睛获得纯洁的蓝光。 对于我来说
6、，我很懊悔没有保护好自己的眼睛，都说眼睛是心灵的窗户，我这“窗户就永远明亮不起来了，小学开始的近视直到成年都没有停止过度数的增加这是我最为烦恼的事。 在渔民的心中，蓝鲸不是动物，而是神，天上的神。它来大海里是来修炼的。它的修炼就是洗眼睛。 女孩的眼睛因为蓝鲸的眼睛而重获光明。女孩好好保护着蓝鲸的眼睛，每天带它去看月亮和星星，让海风吹它。因为她要蓝鲸的眼睛活着，要那头蓝鲸活着。她是一个善良、心中有爱的女孩。 当蓝鲸的眼睛被年轻人刺中的时候，它的心头涌上了惊愕、痛苦、愤怒和绝望，惊愕是这突如其来的伤害；痛苦的是伤害带来的身体和心理的疼痛；愤怒的是自己从未伤害过别人，却遭受如此大的伤害；绝望的是眼睛
7、是它总要的东西，现在却失去了。 年轻人之所以猎取蓝鲸的眼睛是为了让女孩的眼睛明亮起来，后来他自刎是因为他欠蓝鲸的，这样算是两不相欠了。这个年轻人也是一个重情义的、有爱心的人，只不过他的爱太狭隘了，只想到这个女孩，却伤害了蓝鲸，是一种自私的爱。但后来意识到自己造成的严重后果，有敢于承担责任，自刎以此赎罪。 所以事物往往具有两面性。比方我们对孩子的爱，我们总是想尽方法给他们创造更好的条件，让他们更好地生活学习，但是往往忽略了他们对生活本生的热爱和追求。我们对孩子的爱得越多，却也让他们失去越多。又如过多的补课，让孩子获得了了知识的同时，却也让他们失去了快乐和自由。 蓝鲸最后把眼睛留给了女孩。 第四篇
8、：读蓝鲸的眼睛有感读蓝鲸的眼睛有感 假期里，我读了本书蓝鲸的眼睛，我觉得这本书很有意思。这本书讲述了4个小故事，它们分别是：蓝鲸的眼睛、红蜻蜓、孤独的小螃蟹和花背小乌龟。 蓝鲸的眼睛讲述了一个年轻人，把蓝鲸的眼睛拿走，从而导致村子不得安宁。 红蜻蜓主要讲述的是动物们住在已经几百年不长红草莓的红草莓村，经过动物们团结友爱、互助合作，最终动物们用友情使红草莓重新长出来，焕发了生机。 孤独的小螃蟹主要讲了一只小螃蟹和一只青蟹之间的友谊。花背小乌龟主要讲了一只彩色壳的小乌龟在城里的奇遇。我最喜欢蓝鲸的眼睛和花背小乌龟这两个故事。 蓝鲸的眼睛说的是因为一个鲁莽的年轻人，把蓝鲸的眼睛拿走了，是蓝鲸发怒，从
9、而开始破坏整个村子，导致民不聊生，鸡犬不得安宁。这时一个善良的小女孩找回了蓝鲸的眼睛，希望还给它，于是她就天天抱着蓝鲸的眼睛坐在岸边，最后感动了蓝鲸，蓝鲸拿回了自己的眼睛，从此人们过上了太平生活。 花背小乌龟因为自己有彩色的壳，所以妈妈嫌弃它，把它扔掉了，后来通过自己的努力到了城里，遇上了画家浣熊，在花背小乌龟的帮助下，浣熊成了天下闻名的大画家。它不但没有舍弃花背小乌龟反而更加保护他。 第五篇：读心灵的眼睛有感时刻为他人着想 读心灵的眼睛有感 沙墟一小学五（3）班陈晓枫指导老师曹杏珍今天我读了一个故事，叫心灵的眼睛，读完之后我被深深地感动，心情久久不能平静。 这个故事主要讲了：有一群人在初冬的
10、时候去伏牛山，看见了山脚下的柿子树，它们有的劲干虬枝，有的几个人合抱那么粗，有的是刚刚挂果几年的。可是他们发现：不管哪种柿子树，树顶上都有五六个柿子，这是为什么呢。他们也不懂，就去问山下的老农民。老农民告诉他们不是不能采，而是成心留下的。这又是为什么呢。他们很纳闷。老农民笑着说：“我们一年收获了许多，而鸟儿到冬天却没东西吃，所以我们留下一些是给鸟过冬吃。那群人沉默了。 我也沉默了。是啊。鸟儿到了冬天没吃的了，它们就会饿死，或者是被冻死，老农注意到了，并且帮助了它们，那是多么无私，多么善良的行为啊。在生活中我们遇到了需要帮助的人，也要去帮助他们，你的举手之劳对那些需要帮助的人来说，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何礼。人而不仁，如何乐。三字经里也有一段话： 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。这些也告诉我们要为别人着想，人要有爱心。古时候的人都知道这样做，我们一定要向古人学习，做一个心底善良，乐于助人，为别人着想的人，在别人需要帮助的时候，不能视而不见听而不闻，应该尽自己的能力去帮助他们。 只要我们能为别人着想，向那些需要帮助的人伸出援助之手，我们的世界就会变得更和平、更安宁、更和谐，更美好。 第7页 共7页
