1、XX县区农村普法状况社会调查 一、引言 调查目的。对XX县区农村地区法律建设的现时情况及其特点，和农村人对法律的看法及当遇到法律纠纷时采取方法以及这种现象所存在的原因等方面进行细致的分析，并对XX县区农村法律的教育和普及程度提出行之有效的建议。 调查时间：2023年3月26日-4月2023日 调查对象：XX县区刘龙台镇村民、村干部、农民工等 调查方式。本次调查报告主要是采用以走访为主，其它调查方式为辅的调查方式。 二、调查内容 通过在XX县区刘龙台镇走访及调查，我发现，农民关心的涉法问题主要集中在以下三个方面： （一）征地补偿问题。之所以征地补偿问题会成为XX县区农村居民首要的法律问题，我通过
2、调查后得知，这是由于XX县区正在大力开展招商引资活动，致使政府需要征地，征地必然带来补偿，而补偿当中产生法律纠纷也就不为奇怪了。产生法律纠纷必然有其深刻的社会因素，而产生法律纠纷的原因却是复杂的，涉及的当事人无非就是政府和当地村民。可能的原因，范文top20230我认为有如下几点：一是赔偿价款协商不一致，政府所付的补偿款项少，致使村民无法接受，或者是村民要求的太多，导致政府无法接受；二是征收的土地面积与协商不一致，对于土地征收面积的大小，双方是有矛盾的，因此产生纠纷也就不奇怪；三是被征地的农民的安置与协商不一致，其主动权在政府，村民很少参与到规划中的，只能被动的接受政府的规划。 （二）消费者权
3、益保护问题。这个问题占到了本次调查的第二位，从此可以看出，消费者权益的保护做的非常不如意。面对商家时，消费者毕竟属于弱势群体，弱势群体的权益往往得不到有效的保障，这是一个复杂的社会问题。就其原因来说主要是商家对消费权益不够重视，没有树立诚信交易的理念，目光短浅。其次，消费者维权的途径不多，消费者协会毕竟属于民间机构，它只能起到一个调节的作用，对于解决复杂的问题和矛盾严重的问题便显得苍白无力了。再次，消费者维权的本钱大，一般的本钱包括，来回的路费，误工费，时间等等。如果采取仲裁和诉讼的方法那么本钱就更加巨大。因此消费者权益的问题就成了XX县区农村居民经常遇到的法律问题之一了。 （三）劳动合同纠纷
4、问题范文写作。这个问题占到了本次调查的第三位，可见XX县区农民工在就业时的合法权利没有得到很好的保障。面对就业单位时，农民工同样是弱势群体。出现劳动合同纠纷的主要原因，是用人单位的法律意识淡薄，不尊重劳动的合法权益。而农民工的法律意识也不够，不懂得如何利用法律武器来维护自己的权利。同时其维权的本钱也是非常大的，政府保护农民工这个弱势群体的力度还是不够大。 此外，在婚姻、邻里等方面涉及法律的问题也比较多。 三、调查结论 通过对调查得出的数据分析，我们可以了解到目前XX县区农村普法主要存在以下几个主要的问题： 一是农村法制宣传存在死角。为加快新农村建设，提高农民收入，近年来，国家施行了一系列的惠民
5、政策，广阔农民自主经营性增强，日出而作，日落而息的生活方式发生变化，流动速度加快，为集中进行法制宣传教育带来了困难。最全面的范文参考写作网站在调查中发现，有些村对于法制宣传仅限于村部内的一两块宣传栏，试问能有几个村民经常跑到村部来看着宣传栏学习法律知识，这样的法制宣传浮于外表，只是村里为了应付上级检查，而农民群众本身根本得不到教育，形成死角。 二是个别村领导干部对法制宣传认识不到位。农村工作纷繁复杂、千头万绪，很多是硬指标，也很多是软指标。法制宣传，对有些村干部来说，是很好糊弄的事情，因为它不像其他工作一样，看得见、摸得着。所以对组织群众，宣传党对新农村建设的路线、方针和政策，国家法律法规，都
6、停留在一般号召上。遇到矛盾纠纷绕道走，了解问题一般化，分析问题一般化，解决问题一般化，不善于运用法律手段化解矛盾纠纷，有些村干部甚至自身法律意识淡薄，导致村民很多越过村委会这一级，直接到乡镇政府上访，严重影响机关的正常工作秩序。 四、几点建议 对于以上问题的出现，我认为应该从以下几方面来加强普法宣传力度： 一是整合资源，提高宣传效果。整合科技、文化、法律三下乡，以群众喜闻乐见的形式，配以文字、图片、漫画等进行趣味性、生活化的法制宣传。另外，农村居民居住地分散、人员流动性较大，组织起来进行规模性的宣传教育并不实际，但是，我们却可以利用农村学校这个得天独厚的资源条件开展法进校园活动。学校学生来自各
7、村各户，而且人数多，有固定的学习教育场所和丰厚的师资力量，我们可以在农村中小学中加大法制宣传力度，再让学生回家向家长宣传法律，这种家长和孩子间的互动能使家长更好的学习到法律。 二是提高村干部的思想认识，加强领导。政府应加强对村领导干部的宣传教育，把思想统一到新农村建设目标和任务上来，充分认识法制宣传教育是建设小康社会和构建和谐社会的法制保障。村领导干部要一手抓经济建设，一手抓法制建设，切实做好农村法制宣传的组织领导和协调工作，深入持久地开展农村法制宣传教育，增强农民的学习法律的热情，调动农村学习法律的积极性，从而促进农村经济社会各项事业的协调开展。 三是增加普法教育经费，以最低的本钱创造最高的
8、效果。对确实无法支持农村普法经费的的村居，镇财政应适当进行倾斜，给予一定的经济扶持，使农村法制宣传得以顺利开展。同时，各村也应考虑到自身经费的实际情况，在法制宣传的形式上多下工夫，节约本钱，以最低的本钱创造最优的成果，务求法制宣传的到位。 当然只有通过个人和有关部门的共同努力，农村的法律根底才会越来越提高。一些群众关心的热点、难点问题才能得到及时有效的解决，农村群众的生活才会更幸福、更快乐。小学生课外书阅读情况调查报告 XX省XX县区实验小学王莹莹 一、活动的原因 高尔基说过。书是人类进步的阶梯。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书。我们的读书情况如何。在妈妈的
9、带着下，我在小区中进行了调查。 二、调查内容及数据分析 我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读。（2）你在读课外书中遇到的最大困难是什么。（3）平时读的课外书中种类最多的是什么类的书。（4）课外书的来源。 1.小学生喜不喜欢课外书 从我调查的情况来看，有95%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。“为什么喜欢读课外书。读课外书对我们有什么好处。大局部同学的答复比较模糊，大局部是“多读课外书有利于学习，有利于提高写作水平等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书
10、一样增长我们的知识。如果把学习比做吃饭，语文、数学等学校里学习的科目是主食，课外阅读应该是副食了，我们难道能只要“主食，不要课外阅读这一“副食吗。 2.同学们不读课外书的主要原因分析 通过调查，我发现同学们不读课外书的主要原因是。看电视比读课外书有劲；没有课外书可读；老师没有要求；家长不给钱买课外书。 调查结果说明，现在小学生放学后做完作业就是看电视，对热播的电视剧如数家珍，但是有益的课外书却看得甚少。有37%的同学认为“看电视比看书来得有劲，有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书，家里根本没有书，有书的同学也反响家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书从中，可以看出中高年级往
11、往看重的是学生在校的成绩，一般不重视课外阅读。 3.课外书来源渠道 从我的调查情况来看，从学校图书室借书的占40%，同学相互借阅的占30%，家长买的占21%，学校中订的报刊杂志占9%。由于家长对孩子的课外书阅读不够重视，没有主动给孩子买书的习惯，更不可能在孩子的阅读上进行有益的指导。大局部同学的课外书主要来自于学校的图书馆与同学处借的。但是，学校图书馆书籍也有限。同学互相借书，往往属于口袋书，没有多大好处。这也是主要原因之一。 4.同学们对课外书的涉猎 调查结果说明，同学们所读课外书籍涉及面较广，有小说、散文、诗歌、科普、科普读物、报刊等。但结构不合理，小说类占65%，诗歌占5%，科普读物占2023%，报刊杂志占20%。从阅读情况来看，小说类偏多，占总量的65%。同学们的读书随意性强，喜欢读什么就读什么，碰上什么就读什么。我认为小学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，是非常重要的。 三、结论 我们由于种种原因，阅读习惯到六年级还没有养成，甚至出现不喜欢阅读的现象。现在知识更新越来越快，只靠教科书是不行的，只有养成良好的阅读习惯，才能使我们与时代同步，让我们爱书吧，“书籍是人类进步的阶梯。 第7页 共7页
