1、2023年学校实践科学进展观教学意见 x学院正处在由“大进展进入“大提高的关键阶段，新的历史时期如何实现可持续进展是贯彻落实科学进展观所要面对的首要问题。为此，学校确定以开展学习实践科学进展观活动为契机，以修订新一轮本科人才培育方案为抓手，重点推动“教学质量与教育改革创新工程建设，把“学校进展目标和人才培育定位作为学习实践活动的主要议题组织专题研讨，开展新一轮的教育思想大争辩，为进一步深化教育教学改革供给强大思想动力。 为使教学专题学习实践活动能够有序开展，取得切实成效，依据?x学院开展深化学习实践科学进展观活动实施方案?的要求，现提出以下实施意见： 一、学习调研阶段即日起4月10日左右 一学
2、习调研 在组织学习培训的根底上，各院系、教学单位领导班子通过组织座谈会、专题辅导报告、走访、调研等活动，广泛听取师生员工意见和建议，依据科学进展观要求分析查找现有人才培育方案的差距和缺乏，认真梳理在人才培育上存在的突出问题和缘由，做好“新一轮本科人才培育方案修订原那么、所属学科专业内涵及中长期进展规划的调研与论证工作，形成书面调查报告。 二解放思想大争辩 围绕“学校进展目标和人才培育定位的主题，在此环节各单位要着重就以下几个方面问题开展教育思想大争辩，引导宽敞党员和领导干部为学校和院(系)、学科专业的科学进展献计献策。 1、如何更新观念，增加创新意识：在研讨“我校的办学传统、“高等教育面临的适
3、应性改革、“地方经济社会进展趋势和需求、“内涵进展的要求等问题的根底上，树立以社会需求为主导的“市场意识、竞争意识、质量意识。 2、如何明确学校、院系进展目标定位：在研讨“高校本科教育的类型和我国高校人才培育现状、“我们的机遇与挑战、“我们现有的资源和实力水平、“连续努力的规划和措施等问题的根底上明确x学院“办成什么样的高校、建设什么样的院系和学科。 3、办学理念： 1办学宗旨：学用结合、效劳社会； 2办学方针：以人为本、德育优先、标准管理、以质取胜； 3指导思想：进展应用性教育、培育应用性人才、建设应用型高校。 4、人才培育目标定位：具有创新意识和实践力量的效劳于生产、建设、管理、效劳一线的
4、应用性人才。 5、教学工作思路：理论教学与实践教学相结合、素养教育与专业培育相结合、学历教育与职业力量培育相结合。 6、人才培育体系：如何构建应用性课程体系和人才培育模式，如何进一步优化人才培育方案。 通过开展教育思想大争辩，使得全体老师员工在明确“办什么样的高校、“怎样办好高校、院(系)、学科专业和“培育什么样的人才、“怎样培育人才以及“我为学校和院(系)进展做什么等问题上能够更新观念，统一思想，形成共识。 在这一阶段，各单位要在梳理和总结本单位近年来“168工程教改建设项目进展和现有成效的根底上，结合编制单位?中长期进展规划?，瞄准更高目标，统筹制定本单位的教改建设规划，在高质量地完成现有
5、项目的同时，抓住学校实施“教学质量与教育改革创新工程的有利时机，依据工程项目指南，整合优势资源，乐观做好组织申报工作。 二、分析检查阶段4月15日5月15日左右 一召开领导班子专题民主生活会 各院系、教学单位领导班子专题民主生活会要结合班子成员分工，比照科学进展观的要求和师生员工提出的意见，重点探讨新一轮培育方案如何坚持人才培育整体优化、增加人才培育适用性、加强实践教学与技能教育相结合、留意因材施教等问题，特殊是要围绕新一轮培育方案中“2平台1模块通识类课程平台、学科根底课程平台和专业课程模块的课程体系下表及所担负的任务，乐观开展调研论证，合理设置平台课程及专业课程，并准时提出合理化意见和建议
6、。 二形成领导班子分析检查报告 各院系、教学单位领导班子要在广泛调研国内外相关学校培育方案的根底上，通过认真研讨、充分论证、认真审核，形成包含修订人才培育方案等内容的分析检查报告，按时完成培育方案的修订起草工作，并开展自评分析检查工作。 教务处负责组织校外专家及校培育方案制订专家组成员，依据原那么意见，结合实际状况，对全校各专业培育方案进行审核、论证、检查。重点核查总学分总学时数、理论教学与实践教学的学分学时比例、必修课程与选修课程的学分学时比例、学科根底课程平台的构建、专业课程模块组成等是否符合学校的原那么规定和最新的专业标准、是否有利于实现应用性人才培育目标，并要有针对性地提出整改意见和建
7、议。 在这一阶段，成功申报校“教学质量与教育改革创新工程项目的院(系)、教学单位及相关项目组成员，要依据工程整体进度支配和项目实际状况，组织研争辩证，开展分析检查，细化建设方案，认真填写好项目任务书。 三、整改落实阶段5月15日-6月15日左右 一制定整改落实方案 各院系、教学单位领导班子要依据分析检查阶段提出的意见和建议，将如何进一步修改完善培育方案等内容纳入整改落实方案中。切实抓好课程体系、教学内容、教学方法手段和实践环节的综合改革，推动人才培育模式、同学修读方式等的改革创新。 二集中解决突出问题 各院系、教学单位要准时分析总结人才培育方案在执行过程中消逝的问题，完善配套措施，不断深化教育教学改革，优化完善应用性人才培育课程体系，乐观探究多样化的应用性人才培育模式，持续提高人才培育质量。 学校将召开教学专题学习实践科学进展观活动沟通总结会议，集中探讨解决一些突出问题，沟通学习实践经验，总结提高专题实践成果，宣扬推广典型示范做法，带动教学工作整体推动。各院系、教学单位要依据科学进展观的要求，系统总结办学以来取得的成果经验，科学吸取教育思想大争辩中获得的意见建议，统筹协调进展目标和现有资源等因素，认真制定好?中长期进展规划?。 5
