1、趣味活动筹划书范文5篇兴趣活动筹划书范文(一)一、 活动背景作为新世纪的青年，德、智、体全面开展越来越成为衡量大学生综合素养的准绳。xx市号召全民全运，为响应xxx的号召，特筹划此兴趣运动会。同时，也希望通过此次运动会加强同学之间的认识、理解和交流，并到达提高同学的团队认识和班级凝聚力。二、 活动时间：2023年XX月XX日三、 活动地点：学校运动场四、 参加对象：全体师生五、 主办单位：学校六、 流程安排1、8：30会场布置人员到达体育场进展会场布置。2、9：00到达体育场预备进展竞赛。3、各小组分别参加各自的工程。4、记录各小组的成绩，评选获胜者。5、颁发奖品。七、活开工程1、纸衣往返接力
2、1)、竞赛人数：每队4人2)、道具：报纸八张(每两张报纸相对夹在一起)3)、竞赛规那么：将折好的报纸放于胸前，在奔跑过程中保持不掉，假设掉下来就要重新捡起，跑100米后交于第二个人，类推，直至第四个人到达终点，用时最少的组为获胜组。2、四人五足1)、道具：绳子假设干2)、竞赛规那么：四人一组。四个人排成一排相邻的两人把脚绑在一起，从起点通过100米到终点，用时最少者获胜。3、海底传月1)、竞赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)2)、道具：篮球四个3)、竞赛规那么：a、每个队10名队员依次排开成一列，肩距一臂。b、第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开。当听到裁判发令后，第一队
3、员将球从胯下传给第二名队员，类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，第九名接到球后，持球跑到第十名队员之前依次传球。c、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为竞赛完毕。d、传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。e、用时最少者为优胜者。4、单脚火车跑1)、参赛人数：每队参赛8人2)、竞赛规那么：a、8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左脚，多队并排一起站在起跑线上。b、裁判发令后各队齐出。间隔30米。c、按所用时间排名，少者胜。留意脚掉下来的队伍将失去竞赛资历。八、活动预算宣传条幅一个;哨子4个;绳子假设干;报纸假设干;篮球4个
4、;数码相机一台，活动照片假设干;优胜者奖状，奖品假设干;秒表假设干;纸、笔假设干;矿泉水一桶;米尺;记号笔一支;粉笔假设干。九、人员安排积分人员8名，会场布置5名十、竞赛要求要服从裁判要求。为节约时间，四个工程尽可能的同时进展。兴趣活动筹划书范文(二)一、活动背景我们来自不同的省份，不同的学校，但是缘分让我们聚在一起，在校园我们必须学会团结一致，碰到是难题我们共同找到正确适宜的方法去处理它;坚持锻炼身体，学会考虑，学会请教，用火一般的热情去对待生活，去制造美妙。兴趣体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人兴趣的兴趣活动交融构成的一项新兴运动。它是介于体育运动及兴趣游戏之间的一项兴趣竞技
5、相结合的社会运动，我们擅于把兴趣运动和同学们某方面的学习的需求进展交融错位筹划，使它同时交融了体育、文化、兴趣、智力等元素，并加强了欣赏性。二、活动目的丰富校园文化生活，构建IT1301、1302班良好气氛，激发两班学生积极向上，团结一心的认识，加强我同学们的身体素养。培养上进心，加强自决心，开发本身潜能，加强人际交往才能和分析处理咨询题才能，培养团队认识以及团队的凝聚力和竞争力。三、活动介绍(一)活动时间：2023年 5月2日 9:2012:30(二)活动主题：让我们凝聚起来，共创新的辉煌!(三)活动地点：学校望星体育场(四)参赛对象 ：UIxx01班、xx02班全体师生。(五)活动名称：班
6、级联谊校园兴趣运动会(六) 本卷须知1 各班参赛人员以10人为一组。2 保持严格的组织性和纪律性，小组成员须遵从指挥。 3 时刻谨记平安第一，留意保持场地卫生。 4、活动期间勿带等通讯设备。四、活动流程(一)前期预备1 活动申请 ，商量活动方式及内容，确定方案。 2 活动相关物品预备及时间安排。3 活动宣传：通知两班宣传委员，做好参赛发开工作。 4 设计活动规那么，做好奖励工作预备。(二)活动现场篮球场活动1、开场仪式宣传活动目的，告知上午的活动内容，以及本卷须知。2、热身运动a、绕操场小跑一圈(螃蟹跑)，完毕后返回篮球场;b、看谁拍的多“工程，进展2次(次数增加会1520下)规那么：导员计时
7、开场，同学们进展鼓掌，声音必须大，掌面必须鼓起来，要有力度，尽本人最大的才能，默数次数，时间30秒，导员叫停后必须停顿，报数。意义：打破常规思维，没有尝试就不明白本人的潜能有多大;在进展鼓舞和调动激情后，我们会更加投入和努力，如今才能和效率会有非常大的提升和提高。3、分组活动：6组(10人)1、分组规那么：由导员负责出60张小纸条，每10张标写同一组，共6组，每人抽一张，确定本人的组别。(男、女生分开抽签)2、各组在3分钟内为本人组起组名和口号。3、由导员负责宣布活开工程以及计分措施和奖励方式。 4、自我介绍：分小组进展，声音洪亮有力。工程一(“我背你投)参赛队员：每队6人 ，男生3人女生各6
8、人;分2轮，共计6人出战。 道具：篮球一个，秒表1个，哨子一个。规那么：男生背着女生，一人负责捡球，在篮球场合理冲撞区外，女生进展投篮，由计时员发令开场，限时2分钟，计投中个数。2组同时进展，共计6轮竞赛，赛后统计得分。得分规那么：累计投中个数最多的小组得6分，依递减次序得分分别为：6，5，4，3，2，1分，投中次数一样多者，分数并列。意义：让大家打破男女生之间的害羞格局，为下面的活动做好铺垫。同时也是配合大家的默契程度和团队认识。足球场活动工程二(火眼金睛“捡豆子)参赛队员：各组派出五位队员出战。道具：瓜子(2种)、黄豆、绿豆、大米各假设干，饭盒6个，洗脸盆6个，一次性纸杯12个，秒表一个。
9、规那么：每个饭盒里有一定数量的2种瓜子，黄豆和绿豆以及大米，每组五个队员需在最短时间内精确的说出前四种物品的数量，且在四个容器中将其分好类，其中大米是干扰项，假设队员某一种物品报数有误，那么需重数，直至全部报数正确为止!限时15分钟。得分规那么：依照完成任务时间计分，依时间长度依次，计6，5，4，3，2，1分，15分钟内未完成任务的队伍均计1分。意义：考验大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平时的生活与学习中，要学会关注和把握细节，所谓“失之毫厘差之千里，做学咨询一定要这种认识。还有确实是当本人失败时，非常少有人明白本人失败在哪，因而要学会总结，每天都要反思和总结，如此对本人的一生才能拿捏得
10、准!工程三(拔河大PK)参赛队员：参加活动的所有队员。 道具：拔河绳一根，哨子一个，黄线2根规那么：6组队员分三轮两两PK，胜者晋级，败者淘汰，成功的三队进展半决赛，剪刀石头布选择Pk对手，共有3轮，依照PK掉对手的次数。得分规那么：依照获胜次数，前三名分别为3，2，1分，被淘汰的队伍计为0分。意义：只有团结一致，才能产生出最强大的力量，一个团队如此，一个班级更是如此。心往一处走，劲往一处使，才能共创辉煌!工程四(“勇士吹牛皮)【危险工程，必须戴泳镜进展】参赛队员：每组派出5人出战。道具：气球假设干，泳镜1个，秒表一个。规那么：每位队员有5个气球，每组有2分钟时间，导员计时开场时，5位队员同时
11、进展吹气球，直至气球吹爆裂为止，不准用手捏爆或者指甲等刺破。一分钟时能够更换2人次。记时完毕后统计吹爆气球个数!得分规那么：累计吹爆气球数最多的队伍得6分，依吹爆气球个数递减，分数分别为6，5，4，3，2，1分，吹爆个数一样多者，分数并列。意义：最主要的依然考验大家胆识。当气球越吹越大时你会感到越来越害怕，心理承受的压力越来越大，这时当你退缩时，一切的成果就没有了。当你克服了心理压力，再吹上那么一口气时也许它就爆了!跟我们平时学习生活原理一样，C语言越学越难，当你在最关键的时候泄了那口气，一切都会前功尽弃，而当你咬咬牙坚持时，或许你就能穿越雾霭，见到光明!工程五(“N人N足)参赛队员：参加活动
12、的所有队员道具：秒表，绑脚绳，终点线规那么：每组10名队员，两两脚绑在一起，互相搭肩，组成一字长阵，用最快速度，行进30米，先做好绑脚预备，各队均可试跑一次。计时员发令开场，分为三轮，每轮2组进展竞赛。路途中如有队员摔倒等特别情况，那么需停下，调整好后接着行进。得分规那么：依照每组队员完成竞赛用时长短计分，依时间递增次序，分别计为6，5，4，3，2，1分。意义：旨在培养大家的团队认识和互相合作的认识，以及在遇到突发情况时，要有平复地头脑和随机应变的处事才能。工程六(“猪八戒背媳妇吹牛皮)参赛队员：各组派2名男生和2名女生出战。 道具：气球，秒表，终点线。规那么：两轮竞赛，每轮6组队员同时进展，
13、行进路程为25米。参赛男生背女生在起点做预备，当导员发令后，男生背着女生快速前进，在前进过程中，女生必须协助男生吹大2个气球(同标准球比较)，女生必须把气球扎紧，且吹好的气球不能掉落，在到达终点之前必须完成任务，否那么成绩无效。得分规那么：依照每组队员完成竞赛用时长短计分，依时间递增次序，分别计为6，5，4，3，2，1分。(依照气球大小可酌情扣分)意义：“男女搭配，干活不累，在大学的校园生活中，男生女生之间应该和谐相处，摆正心态，在学习上要互帮互助，在生活中也要加强沟通和交流，这对我们个人的全面开展是非常有必要的。大学生谈恋爱也要留意互相协助，互相谅解，互相促进，如此才能觉得青春没有被狗吃了。
14、大学不谈场恋爱，你不急，你爸妈都会焦急的!因而，各位要好好把握这次活动的时机。工程七(“无敌风火轮)参赛队员：每组派出5人出战。道具：报纸假设干，胶带6卷，秒表一个，终点线规那么：每组队员有10分钟预备时间，预备时间各队员均可协助，10分内需完成5人次坦克链“的拼接组装。预备时间后，各队在起点预备，由导员发令，各组“坦克链开场前进，前进间隔为20米。期间假设出现报纸破裂或者断裂等情况，那么需坦克链内部队员在原地暂停，不离开脚下报纸的情况下快速修补(假设坦克链出现大面积断裂，可由另五名队员上场急救修补)，完成后接着前进。 得分规那么：依照每组队员完成竞赛用时长短计分，依到达次序先后计分，分别计为
15、6，5，4，3，2，1分，中途弃权者0分。意义：集所有智慧于一身的活开工程，从开场的预备时间，队员如何配合，队员如何高效的节约时间，队员如何选择上场人员，在场上如何通过五人的配合能快速而平稳且不破坏报纸的情况下前进，在报纸破裂时队员又如何通过默契的合作快速修补。“坦克链的第一个“轮子是核心，是整个过程的领导者，他的命令直截了当阻碍到整个行进的方向和境况。回归到我们生活中，班主任，班委，寝室长，课代表等等都是坦克链的第一个轮子，唯有这些人把握住了正确的方向，才不会让整体走偏，因而领头羊的作用是严重的因而各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用，如此一个集体才能走的更远，飞的更高!(三)活动尾声1、由导员负责统计分数，宣布各组得分情况
