1、天道酬勤学校总务室工作参考方案(1)一、指导思想：坚持“以人为本、效劳教育的思想，树立效劳认识，提高效劳技能，保证效劳质量，标准后勤治理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。二、 工作重点：1、标准后勤工作、健全规章制度；2、加强财物治理、减少物质浪费；3、抓好平安工作、力创“平安校园。三、工作措施：（一）后勤工作1、建立完善各项制度，加强学校财务治理。2、建立健全科学、标准的校产治理制度，加强对校产的日常治理。催促仓库保管员及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，加强老师和学生保护公物的认识。3、加强绿化治理，美化校园环境，学校现有的花草树木做好养护和专人的治理工作
2、。努力使校园四季如春，春意盎然。4、加强教学设备的维修与更新，本学期将依照去年制定的基建财政预算，将进展老师休息室的装修等。（二）平安保卫工作1、按时参加各级平安工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强平安工作信息沟通，加大平安工作的宣传力度，平安教育与学校整体工作严密配合。完善突发事件应急预案。2、加强岗位平安责任制，重点部位平安责任制上墙，每学年与老师签定“平安责任书。3、本期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进展平安检查，做好检查记录，以检查促整改、以整改促防范。同时催促老师和学生要人走关灯、关电，以节约用电、用水。4、加强平安校园工作，做好学校的平安保卫工作，加强对学校门
3、卫的治理把好入门关。树立平安第一的思想，争创“平安校园。5、严格学校值班制度，加强校园与周边的平安防范，保证学校教育教学工作的正常开展。6、及时和周边单位联络，努力协调好学校和周边单位的关系。7、努力做到效劳好全校师生，大家满意。一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，构成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地开展，使全校的新课程施行再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的
4、业务素养和课堂教学水平。2、探究校本教研新方式。充分利用现代化交流平台，探究网络教研新方式，加强老师间的协作与交流；施行以教研组为主的“集体备课上课评课再上课专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。3、改良和加强对教学常规的过程治理，提高老师研究教材的认识和备课的有用性。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。三、详细措施（一）注重业务学习，提高业务素养1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素养。接着要求每位老师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极制造条件，采纳“走出去，请进来的方法加强业务指导，教研组每月至
5、少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓舞老师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年可以有一篇获奖或发表。2、加强专题研究，提升教学实践才能。学区内接着开展“有效教学的途径与方法的研究的课题研究工作，做好老师专业成长档案袋建立，课题论文及案例汇编，课题博客建立等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依照大柏学区中心学校课题治理方法，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依照各校建立的校本研究课题，要求老师深化参与课题研究，着力关注教学中的详细咨询题，以提高老师的教学水平和才能为目的，扎扎实实
6、开展课题研究。用课题研究效劳课改实验，促进老师素养的提高，促进学生个性的开展，促进学校教学质量的提高。（二）探究校本教研新方式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的研究，不断觉察咨询题，理清思路，落实新措施，处理校本教研活动中出现的实际咨询题。改良和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研方式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，构成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新场面。1、接着抓好听课评课制度，确保事实上效性。要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课上课评课再
7、上课的系列活动，让每位老师参与全过程，在活动中促进提高。2、活动方式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。防止校本教研确实是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和方式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、咨询题讨论等机动灵敏的活动方式，真正让教研活动为课堂教学效劳。3、探究网络教研新方式，提高活动效率。充分利用现代化办公平台，创始网络教研新方式，进一步加强老师之间的交流，构成浓重的教学研讨气氛。一是建立学区老师群，开展网上交流和研讨；二是鼓舞老师建立教学博客，发表本人的教学感悟或随笔。（三）优化教学治理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与修改等教学常规的监视检查
8、力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于15节，老师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。2、全面贯彻落实教学工作“十字方针，即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期接着重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学治理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营建良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。4、注重过程检测，及时改良教学。要求老师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进展全面监控。5、注重“轻负高效。以“有效教学课题研究为载体，要求老师可以提高本身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效的老师。6、要求老师及时做好教学工作的总结，注重反思，注重积累教育教学经历，注重骨干老师的引领示范作用。附：本期教务处工作行事历二月份：1、制定各教研组、各学科教学打算。
