1、个人工作参考总结-2023初一班主任个人工作参考总结2023初一班主任个人工作总结一重新接触七年级的学生，感受他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去幼稚，上课时非常难恪守课堂纪律、不明白得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但通过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了非常大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。1.加强平安教育。这学期，我们注重学生的平安咨询题，进展了三次
2、平安教育。开学的第一个月，我们把它定为“平安教育月，把开学的第一周定为“平安教育周，开学的第一节课，我们确实是平安教育课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进展教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进展平安条例的宣传教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。2.加强公民素养及行为标准的教育。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种方式对学生进展公民素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了中学生守那么、中学生行为标准等，结合思品等课程，加强学生公民
3、素养的教育。每天坚持做好一日常规，对学生进展行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的咨询题，充分利用晨会、午会的时间，进展正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进展学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进展合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，关于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种情况，本学期，我们进展了几次学习目的的教育，也进展了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的
4、罗洪桂同学还专门进展了学习经历的介绍和交流，获得了比拟好的效果。二、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如：“十一文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九演讲竞赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一文艺汇演、“一二九演讲竞赛，由于教师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4100米等团体工程的第一名、2025米团体工程的第二名，班级总分获得丙组的第二名，同时获得了学校的“道德风气奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆贺，分享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干
5、部群体。开学之初，我们依照小学信息反响选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依照分班成绩进展了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任教师选出各自的课代表，班级干部初步定型。(然后依照才能大小更换或增减。各个班干部以身作那么，认确实履行本人的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了根底，并获得了满意的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们教师每周坚持召开班级例会，各科教师畅所欲言，对上星期的情况进展广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进展讨论、交流。每次考试后，认真进展质
6、量分析，确定学优生和学困生，进展培优补差。五、注重培优补差工作。期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进展了一个比照，觉察七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失)分的关键科目。学得好，非常容易缩小差距，反之，那么会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个咨询题，非常快构成共识，针对数学、英语两重点学科进展培优补差。详细措施是：数学教师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭“个位数(考几分的);英语教师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷教师进展补差;其他统考学科的教师针对各自科目的实际情况进展培优补差。各个教师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就获得
7、了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。六、积极参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加了各级各类的各项竞赛，语文有市“语基竞赛、市主题读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写竞赛等，都获得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文实践活动纪念辛亥革命101周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。七、“两课活动进展得有声有色。本学期，省教育主管部门倡导“课内比教学、课外访万家，我班教师积极参加。各科教师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷教师和年过
8、五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科教师参加的大型家访活动。第一次是走访偏僻的中洲以及唐涂童周玲北咀新华大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班教师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联络，增加了师生感情，获得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。八、注重个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我班教师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际情况，注重学生的个别辅导。不管是上课依然下课，不管是午休依然晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，协助纠错解错，努力提高学习成绩。
9、由于采取了以上措施，我班各项工作都获得了非常好的成绩，特别是期末考试，我班获得了非常理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不管是人均分、依然及格率或优秀率，都获得了年级第一的好成绩。至于年级排名，我们班也在年级中居优。所以，成绩代表过去，将来任重道远，工作中的失误与缺乏确信存在。我们要找出这些缺乏，总结经历，汲取教训，争取来年获得更好的成绩，来报答学校、家庭和社会。2023初一班主任个人工作总结二一、思想上高度注重，严抓学生的日常行为标准，培养良好的职业习惯。班主任工作能够说是比拟琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是诲人不倦、耐
10、心工作，学生每获得一点进步，都是对我的最大抚慰，为此付出艰苦，我认为是值得的。在工作中，我一直抓住一条治理主线-学校常规的治理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化理解每一位学生的根本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常治理的理解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作典范，要求学生比学校规定的时间提早四十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开场理解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型根本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为标准量化考核方法等。通过军
11、训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。十月份，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，协助学生全面理解学校的各顶规章制度，通过一个月的指导，学生逐步熟悉了学校的根本情况制度，在较短的时间内实现了由不习惯到习惯，由被动到自觉恪守的转化，同时做好日常行为标准的量化考核质量关。通过一个学期的努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动认识，加强了效劳认识和竞争认识，养成了良好的职业习惯。二、注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋典范的战斗堡垒作用，以阻碍和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量
12、，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我采取了任命制的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部。通过一个月之后同学们互相理解了，我又让他们民主选择班干部班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的咨询题，确定下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级治理非常快走上正轨，但咨询题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至辱骂班干部，班干部们都感到非常委屈，曾一度消沉。我得知情况后，立即深化学生当中理解实情，在班会上重申班级纪律及
13、各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘故，指教他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们接着努力工作，班干部本身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐步好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、才能及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织才能、表达才能、交际才能和心理承受才能，发扬吃苦耐劳，为同学们效劳的精神，起到辅助班主任工作的作用。实际证明，通过
14、一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目的。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，同时在学校各类活动中表现出色，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了军训会x三等奖，尽管这是微缺乏道的，但这些成绩的获得却凝聚着我一个学期的精心治理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多珍贵的实践经历。所以，由于本人教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的咨询题还有待下一学期得到处理：1、局部学生的口头表达才能有待提高;2、与科任教师、家长的联络沟通还不够，有待进一步加强;3、班干部表率作用还不够，独挡一面的才能有待提高。
