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2023年班主任必须交好三方朋友.docx

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资源描述

1、班主任必须交好三方朋友(通用)班主任必须结交一位好朋友一首歌的歌词是如此唱的:朋友们有更多的道路可走! 这个简单的句子解释了深化的生命哲学。一个人确实是这种情况,班主任也是如此。班主任是班主任。不管多小,天文地理,以及所有的规那么和规定,治理它都需要特别多苦恼。多年来,班主任的工作经历告诉我,为了好好治理班级,除了教师本人要全力以赴之外,还要依托周边资源,构成结合力量,共同治理类。这确实是我经常说的,班主任必须与三方结交好朋友:学生,家长和教师。学生是校长工作的主要目的,也是与工作相关的主要目的。因此,班主任必须首先关注这个主要群体,并以各种方式与他们建立亲切的朋友,让他们认同你,尊重你,有时

2、害怕你。想象一下,假设一班学生不喜欢你,他们会如何样?不遵守纪律,不爱学习,不服从命令.你如何对待班主任? “亲家庭,相信真理这一短语不仅适用于教师,也适用于班主任的工作。来自不同家庭的班上有数十名学生。人格特征,智力要素,健康情况,爱好等方面存在特别大差异。班主任应该明晰地理解各自的情况。在班级治理中,除了一些定期的系统建立,课堂活动,课堂教学等严峻征询题外,还要满足学生的要求,并采取有效的方法,与他们聊天。我可以凝视着每个学生。即便有些学生的学习成绩不理想,或者日常行为不标准,班主任应该平等对待所有学生,让这些学生相信你,向你敞欢乐扉,谈谈关于你本人的声音。当班级治理有这么好的情况时,学生

3、可以按照教师的指挥,可以作为班主任作为好朋友,在班级治理工作中有哪些征询题无法处理?为了实现科学民主的阶级治理,我们还应该向当代教育家魏树生学习,学习班级民主科学的治理理念,充分发挥班上每个学生的主观能动作,让学生本人治理本人。要做到这一点,班主任的信任是不可或缺的。没有这一点,班级学生的自我治理就无法讨论。家长是一个更大的班级治理团队。他们中的许多人充分利用了班级治理资源。因此,与他们交朋友也是一项必须作为班主任完成的重要任务。我们明白,任何学生的健康成长都离不开家庭的良好教育,离不开父母的照顾。为了使班上的每个学生都能满足日常行为和学业成就的要求,校长因此有许多任务。但你必须首先尽力赢得学

4、生家长的支持,共同完成家庭学校教育。让学校教育延伸到家庭,家庭和学校教育之间不会脱节。与父母交朋友说起来容易做起来难,而且仍然特别难做到。一方面,班主任的性别与父母有一定间隔,父母沟通不畅。另一方面,有些家长缺乏对班主任教师的理解,不够信任,有顾虑,不愿意或害怕将本人的真实方法和现实变为现实。告诉教师有关情况。遇到这种情况时,班主任应积极与家长沟通,以平等的态度和诚恳的态度寻求家长的理解和支持,逐步构成共识。当父母看到班主任真正关心和关心他们的小孩时,当他们看到小孩在行为标准和学业成就方面的进步时,父母一定会尊重你,一定会在他们的心底。把你当作朋友,把你的话当成忠诚。多年来,我不断特别注重与班

5、级学生家长的关系,并关注每个小孩在学校各个方面的表现。随着学生的进步或衰退,我会及时与家长沟通。家长会是每学期必不可少的,参与率根本上是100。如此的家长会可以构成班级的凝聚力,如此所有家长都可以参与班级的治理。因此,我的班级治理工作相对容易,结果特别重要。该部门的教师是班级治理的另一个重要资源。这种资源通常是看不见的,特别容易被班级教师无视。尽管班级教师是班级的主要治理者,但每天用于治理班级的平均时间并不多。除了上午会议,团队会议和班主任课程外,班上几乎所有的教师都在上课时间。换句话说,当学生在学校上学一天时,该部门的教师必须占用一半以上。在这种情况下,班主任几乎失去了治理班级的时间和时机,

6、他必须依托教师协助班主任来治理班级,班主任还必须将班级治理的任务交给教师。尽管听说每个人都有责任教育和教育学校里的人,但并不是每个教师都能做到并做得好。这要求负责班级的教师将教师视为朋友。我希望这些部门的教师关注学生的课堂纪律,学习态度和学习效果。想象一下,假设班级教师更好地治理了班级。在其他课堂上,教师忽略治理,因此学生不是一丝不苟,不会随着时间的推移构成松散的课堂和学习方式。那么在这段时间之前,班主任的教师做了什么呢?为了使部门的教师成为班级治理的朋友,班主任必须与同班的教师沟通,及时理解每个科目的课堂教学情况,理解学生的学业成就,并协助班上的教师在课堂上树立声望。学生可以接受并认出他们。3 / 3

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