1、关于校园文化建设整改方案 校园文化是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 目前学校综合大楼正处于建设期，因工程进展不是太快，在一定程度上影响校园文化建设的整体风景，也延缓了校园的进一步提升。但是学校的工作还得进一步开展，学校的育人环境不能缺失。根据现在的办学环境来看，也为了迎接市教育体育局五月份对我县校园周边环境的评比检查这一工作要求，现对我校的校园
2、文化宣传建设进行以下问题的探讨，请学校领导在行政会议上讨论。 一、主要存在的缺乏： 1.学校大门处的几块校园宣传栏已破损严重，有待进一步标准改善。 2.校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。 3.校园花园处的宣传栏中间空缺了一栏，需要修复。另外反面五块也想补充完一些内容。 4.学校的明礼文化墙最右边的宣传画已破烂，还需重新布置。 5、学校科技楼七八年级的楼梯间的墙面宣传已完全损坏，需要重新布置。 二、整改预算：大约3500元至4000元左右 相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园
3、。 第二篇：校园文化建设整改提高方案校园文化建设整改提高方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 通过参加开学初全县校园文化建设工作大拉练和哈市学习考察，耳染目睹之时，受益匪浅。在学习其形式，领悟其精髓，挖掘其内涵的同时，也
4、感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回忆，通过总结，查摆自身缺乏，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身缺乏之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。 一、主要存在的缺乏： 1.校园美化 （1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。 （2）校园文化宣传栏内容还很单一。 （3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。 2.校园绿化 校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。 3.校园净化 （1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。 （2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。 4.校园动态文化 （1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展
5、示才艺的平台和活动形式还要丰富。 （2）学生读书活动还要有方案的实施。 二、整改措施 1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。 2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。以六育人为主，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。 3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，到达一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的根底上，深入挖掘其内涵，真正到达特色、绿色、人文、书香的班级文化建设目标。 4.校园绿化工作以四有为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛
6、。在绿化的规划设计和花色品种上，力争到达科学美观，使人感觉赏心悦目。 5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，到达 责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，到达事事有人管、事事有人干的管理格局。最终到达校园卫生管理五无的目标。 6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。 7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的根底上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜
7、悦。 8.实施特色大课间活动，集平安演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建平安校园、和谐校园。 9.积极开展读书活动，努力营造书香校园气氛。班班成立图书角，试行书中寻蜜、甜在心里的借阅管理方法，让每个学生都能好读书、读好书、书读好。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。 三、整改实施步骤 第一阶段。制定整改方案（4月）。 成立组织，做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创立方案与实施细那么。 第二阶段：组织实施（5月2023月）按照整改实施方案深入 扎实地开展校园文化建设活动。 第三阶段：检查验收（11月12月） 考评总结，检查验收。总结经验，评先评
8、优。 天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作，一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。 2023年4月18日 第三篇：校园文化建设整改提升方案竹林小学校园文化建设提升方案 学校简介 竹林小学位于竹林镇竹林村马岭山北麓，白降河南岸。学校始建于1928年，有着近90年的悠久历史。作为乡镇中心小学，辐射竹林镇山下片16个自然村，12022多口人；现在有824名学生，6个年级14个教学班；占地面积13151平方米，建筑面积4778平方米。 这是豫西农村一个偏僻的小山村，交通和社会经济开展相对落后。这些注定了它会
9、粘上泥土的芳香和淳朴的乡情民风，孕育着学校的校风、师德和学风。在这个根底上，经过长期的教育实践活动和历史开展积淀，学校逐渐形成了自己的办学理念，明确了自己的办学方向，形成了我们自己独特的校园文化，并以此促进学校的教育管理水平和办学品味不断提升。 一、校园文化建设情况汇报 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，需要长期的历史开展积淀，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设，创
10、新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 （一）我校精神文化体系： 办学宗旨：“一切为了孩子的自由开展；办学理念：“广阔天地，成就素养；育人目标：“孝心文化和养成教育；办学目标：“办特色学校，育创新人才；校风：“民主、和谐、求真、向上；教风：“敬业、严禁、博学、善导；学风：“乐学、静思、自主、合作；校训：“诚信、博爱、励志、志强； （二）静态文化建设： 1、墙体文化：（1）美德版面 进门东墙。以孝心为主题，通过一幅幅简单生动的孝心生活场景，比方“帮外婆穿鞋子，“给爸爸送围巾，“帮妈妈收碗筷，“妈妈辛苦了，给妈妈梳头等一些学生力所
11、能及的事情，让学生在做的过程中学会感恩，起寓意为教育和引导我们学校的全体师生，一个人不能忘恩，要牢记长辈的养育之恩，以实际行动感动长辈，感恩父母，感恩社会。 （2）体育运动标志 操场墙体。学校以义务教育均衡创立为契机，争取上级资金50多万元，新建一个面积达3800平方米的新的运动场。在运动场的四周图绘上运动简易画和明快的运动标语，激发学生热爱运动，体验运动的乐趣，积极参加各种运动。 （3）师生课改风采中教学楼墙体（4）课改模式简介西楼 （5）二十四孝图西学生宿舍楼一楼墙体（6）教师誓词学生宿舍楼二楼（7）争当阳光少年版面南校门墙体（8）家乡美教师宿舍楼二楼墙体 2、教学楼廊道文化（1）古诗词欣
12、赏中教学楼一楼上梁（2）最美孝心少年 各教室门前墙体，发挥典范的力量。（3）礼仪三字经 南教学楼一楼上梁，潜移默化的养成教育。 3、学校文化校本研究宿舍楼两头的楼梯下原来杂物堆积，灰尘大厚，通过白兰两色的绘图，又制作四个书架，每端地上放一个，墙上钉一个，再摆放上各种图书及各种装饰，集中表达“孝心文化，养成教育。现在的楼梯间色彩明亮，干净整洁，已经成为学生快乐阅读的图书吧。 （4）树木花草名片标牌及警示文化。包括桃树、广玉兰、红叶李、法国梧桐树、杨树、海棠、红叶石楠，潜移默化的对学生进行养成教育。 （三）动态文化建设： 为了让校园文化融入师生生活，我校每学期举行一次孝心少年评比活动，每班评出20
13、23名孝心少年，在班级和学校中大力表扬，从而到达文化育人，环境育人的目的。 （四）取得成绩： 目前，我校校园文化建设取得了阶段性的成绩，获得上级领导的肯定和表扬。自从县教育体育局在我校召开校园文化建设经验交流现场会以后，不断有外地兄弟学校到我校参观学习。 二、存在的问题和缺乏 我校校园文化建设虽然取得了阶段性的成绩，但是与先进学校之间尚有差距。通过总结，查摆自身缺乏，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身缺乏之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。下面是存在的缺乏： 1.校园美化（1）校园文化整体设计中主题、办学特色不够突出。育人目标不明确，三风一训两目标结构松散，需要进一步
14、沉淀、凝练。 （2）新建教学楼墙体全是空白，需要整体规划发挥作用。（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。 2.校园净化 （1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。 3.校园动态文化 （1）学生兴趣小组的组建还是空白，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。 （2）学生孝心故事读书活动、礼仪三字经诵读还要有方案的实施。 （3）动态文化需要进一步挖掘、培植、固化，突出典范的力量。 三、整改措施 针对上述问题，确定本学期的整改措施和工作方向，逐一逐项制定方案并加以整改。除此之外，重点突出以下几个方面的问题。 1、进一步凝练三风一训两目标： 重点是育人目标，使之与孝心文化和养成教育的主题更好结合。通过联系上级主管部门、文化名人、学生家长，召开恳谈会，召开学生家长、教师座谈会，党政联席会，主题班会等形式征集、凝练学校三风一训两目标。 2、充分发挥典范的作用： 教育是影响，教育是喝彩。真人真事，好人好事上墙，比那些名人名言上墙更有价值。做善事更高尚，当好人真荣耀，努力营造“这里的好人，人人都知道；这里的好故事，人人会传说的良好气氛。为此，在各个班级展开寻找典范，发现身边动人的故事，捕捉感人的瞬间征集活动。挖掘校园故事，讲好
