1、六年级班主任工作参考方案(1)六年级班主任工作打算指导思想：新修订老师职业道德标准和小学生守那么。工作目的：让每个小孩的潜能得到充分开掘，培养具有个性的人，让小孩学会学习，学会生活，学会合作，学会治理。内容措施：一，班级治理局部1.理解学生的思想情况。理解和研究学生是做好班主任工作的先决条件。为了深化理解学生的心态，我主要采取以下方法：1与学生交谈。打算利用班级会议与学生交流，通过召开中下层座谈会，举办班级干部会议等理解学生情况，加大师生关系，消除师生之间的差距，有利于工作。2不定期检查学生的作业。通过对学生书面作业的通常观察和检查，理解学生的态度和进步，应及时鼓舞和表扬学生。当学生的表现大大
2、降低时，他们应该调查缘故并改变场面。3进展家庭看望和举行家长会议。通过与小学生家长的对话，我们能够理解小学生在家庭和社会中的表现。努力让家长配合学校的工作。2.掌握班主任的日常工作。1组织学生参加升旗和锻炼。每周组织学生参加国旗的推行，是学生特有的爱国主义教育。通过这种方式，学生能够热爱共产党，热爱社会主义祖国和人民解放军，进一步学习和与祖国共处。将来和命运是互相联络的。组织和指导学生的课间练习是确保小学生定期锻炼的重要措施。为了进展课间练习，班主任坚持按照班级的指示，要求学生充满活力，姿态正确，动作符合节拍，团队听完后听完到密码，然后返回教室。2检查本课程学生的价值。阶级价值体系是培养小学生
3、良好道德素养和自我治理才能的重要途径。目前，学校中只有小孩的比例越来越大，他们的性格中不可防止地会有独生子女的弱点。学校通过以班级为根底的工作，关心别人，关心集体，热爱劳动和培养劳动适应，具有重要的现实意义。3放学后组织学校。组织学校是班主任不能无视的工作。通过半天或全天的紧张学习后，小学生在离开学校时会感到兴奋，而且在离开学校时往往会失控。他们将在回家的路上互相追逐。假设他们不恪守交通规那么，为了防止意外，班主任必须留意它。在这局部学校接受教育。在打完校钟后，班主任进入教室组织学生团队，并在回家后要求学生恪守纪律。第二，协助工作部门班主任在组织学生开展集体活动时，应留意学生的个别教育工作。班
4、上总有一些特别的学生，他们要么学习不好，要么不善交际，要么顽皮。班主任必须对这些特别学生进展教育。详细做法如下：关于个别学生的教育，班主任应该有正确的态度，不要在思想上有歧视，不要在情感上厌恶，在态度上要粗鲁。关于本科生来说，他们必须分成两局部。他们擅长觉察进步学生的积极要素。特别是要留意培养学生的自尊和自决心，他们应该比父母更加情绪化，更加深化，合情合理。关于个别学生的教育，有必要开出正确的药物。个别学生应首先找出学生个别特别的地点。有些学生的学习成绩不理想，有强烈的自卑感，导致不善交际和不善交际。有些人过度兴奋，人们特别聪明，他的课堂生活特别不满意，假设没有适当的指导，就会产生“恶作剧。总
5、之，关于个别学生而言，不能将其视为贫困学生，要区别对待，开出适宜的药物，按照本人的才能教学生。与昌达学生配对：我担忧语言数学不好和学习方法不当。我想花时间补课，教他如何学习，协助他建立决心，回到学习领域，让他成为一个文明和礼貌的人。学生。与徐文龙搭配：我决定从思想境地出发，出于内心，疲乏，特别的家庭等各种缘故，让他树立正确的世界观，人生观，拥有健康良好的心理，并做好预备让他成为班上的健康委员会，充分调动了他的学习热情。与王东旭的同学配对：我的目的是父母离异的特别家庭，小孩自封的内向心理，特别厌倦学习的情况，试图协助他做好心理，发动他的朋友协助他纠正本人的缺点并使他的信仰成为具有理想，道德，文化
6、和礼貌的优秀学生。第三，社区活动部门随着教育方式的不断开展，体验式教育尤为重要。在学校的建议下，第4中队打算自动组建一个红围巾队接着进入社区，努力做好事，努力做到文明学生。本学期，我打算充分调动家长的积极性，接着以“体验教育为主线。 组织学生开展社会福利，他们能够，如：环境监视员，公安卫士等活动，让学生参与社会实践，锻炼意志质量，培养良好的心理素养和身体素养。质量，我也想要依照学生的共同爱好和专业，他们建立社区小组，选择团队队长，设计团队标识，制定团队规那么，开展“小型设计师活动，并为学生提供宽阔的空间，让他们深深感遭到社区有一个欢乐的课外生活。第四，家长委员会局部1.留意家庭学校的亲密联络。每月一次的家访将使家长更深化理解学校，理解小孩在学校的学习情况，促进家长与家长，家长和老师之间的情感交流，并进一步听取家长对学校，班级治理和教育的意见。2.营建良好的社会教育环境。儿童和青青年的教育离不开社会环境，开展综合实践活动，培养学生的公民认识和社会责任感。大力开展学习雷锋互助和环境保护等活动，构成共同治理和共同培养新一代人的场面，使学生的犯罪率接着为零。
