1、教师个人参考方案总结教师师德反思苏霍姆林斯基曾说过：“老师是太阳底下最荣耀的职业。是的，作为老师，我深感荣幸，同时，也深深明白本人肩上的重担。在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的依然饱含教育的激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心爱学生，急学生所急，想学生所想，真正完成教育育人的任务。结合新时期给予师德的新内涵，我主要从一下几个方面来作总结首先，一个师德高尚的老师要经常给本人洗脑，吸收政治思想的新理念。在这个方面，我能坚持学习，努力提高本身的思想政治素养，学习教育法、老师法，按照中小学老师职业道德标准严格要求本人，恪守社会公德。工作上勤勤恳恳、兢兢业
2、业，服从领导，认真完成学校领导交给的各项工作任务。在平时我经常进展自我反省，时时处处对本人严格要求，查找缺乏，努力营建一个好老师的形象。其次，一个师德高尚的老师应该具备渊博的学问和具有表率作用的人格魅力。一位老师假设没有专业的文化知识，就难以让学生服气，难以让学生尽情地欢乐地在知识的海洋里翱翔；一位老师假设缺乏一些人格魅力，学生也难以从你这里汲取最甜美的人性魅力的雨露，学生的人格和品德就失去了坚实的底色。因而我十分认真地订阅各种语文教学的材料供本人研究学习，努力提升本人的专业素养，如小学语文、语言文字周报、随笔等。在小孩眼中，老师几乎是一个神话的形象，因而平时我也时刻留意本人的一言一行，努力让
3、本人的言行给予我班的小孩最正确的引导。再次，一个师德高尚的老师应该用最炽热的心热爱学生。我相信，老师的关爱处处闪光，学生的脸上也会写满多少灿烂。热爱学生的老师最受欢送学生渴望的不仅仅是从老师那儿获得知识，更重要的是得到老师的关爱。因而在平时的教学中，我热爱学生，对学生要求严格，但却严中带慈，与他们谈心，真正理解小孩的世界，用暖和感人的师爱引领着他们一步一步地成长，让他们感遭到老师的爱，感遭到学习的欢乐。作为老师，我斗志满满，成绩也无处不在，但是各方面存在着缺乏饱含教育的激情，但工作作风有待扎实，遇到困难常常灰心丧气，有时像只无头苍蝇，抓不着方向。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂
4、生成局部把握得不够好，因而缺乏的教学机智常常不能得心应手，课堂驾驭才能也有待提高。班主任工作和语文教学还存在非常多的困惑，因而学生的成绩有待提高，和家长的沟通也要接着加强。一、 时时充电，终身学习。努力学习新课程的理念，与最新的知识接轨，让本人的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的时机，努力学习，谦虚请教。活到老，学到老，为学生塑造一个热爱学习的良好老师形象。二、 热爱学生，关注开展。关注每一个学生的开展，给小孩们营建一个暖和欢乐的学习气氛，让小孩们沐浴在师爱的阳光下，欢乐地成长。三、 逐步探索，探求班主任工作的新路。班级治理才能的提升不是一蹴而就的，而要靠本人时刻总结反思，谦虚请教，与学生沟通，与家长联络，架起和谐的班级沟通之桥。总之，我会努力培养本人高尚的师德，认真做好本人的事情，默默奋斗的期间，将“教书育人进展到底！
