1、中学弘扬民族精神月活动方案 中共中央国务院公布的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，是我们党在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署，是新时期指导中小学德育工作，全面推进素质教育的纲领性文件。而学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂、土阵地，为了深入贯彻落实切实贯假设干意见，切实加强学校德育工作，充分发挥我校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，根据XX县区委、县人民政府和XX县区教育体育局有关文件精神，结合已取得的经验成果和我校实际，特制订本方案。（理与发生在学生身边的事结合起来，寓教育于学生的学习生活之中，行为标准教育自然、生动，贴近学生实际
2、，使学生在潜移默化中进入标准角色。 三是充分发挥共青团、学生会和班委会等学生干部的作用。学校定期组织共青团、学生会、班委会等学生干部，参与对学生的一些检查评比活动，如学生的五项竞赛（仪表、出操、纪律、考勤、清洁卫生）、文明寝室评比等，坚持每天检查、登记、评分、公布。各项评比结果，作为评选文明班级、三好学生、优秀干部及学生操行考核的重要依据。通过严格督查、典范示范、竞赛评比、情景训练等方式，引导学生反思自我，严格自律。 对高二年级开展好迈好青春第一步系列化教育活动 高二学生即将跨入成年行列。这个时期是中学生积极进取的时期，也是思想容易出现波动的时期，因此，如何引导初二学生迈好青春第一步非常重要。
3、 一是年满十八周岁的学生参加市团委和学校的成人宣誓仪式，在宣誓仪式上，庄严宣誓“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。效劳他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完美人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终身。 二是组织法制讲座，邀请温州戒毒所、XX市拘留所等单位的干部、戒毒人员、服刑人员到学校现身说法，对学生进行法制教育，使学生增强法律意识，做到知法、懂法、守法；告诫青年学生，要把法律作为做人的根本标准和准那么，增强法律修养。 三是组织开展国情社情
4、教育。高二学生通过一年的在校生活，熟悉了学校的环境，有个别学生学习积极性下降。为此，学校及时开展国情社情教育，让学生了解我国经济社会开展所处的阶段，理解知识的重要性，理解知识经济的内涵。通过政治学习、学科竞赛、兴趣小组等形式多样的活动载体，激发的学生爱国家、爱集体、爱读书的热情。帮助学生迈好青春第一步。 对高三年级开展理想、信念教育活动 学生进入高三以后，有的学生面临升学，有的学生就要走向社会，学生的压力空前增加。为些，学校采取分层次的民意调查、学生座谈会等活动，对学生进行理想、信念、职前教育，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 一是围绕常规德育工作，
5、设立德育教育专题。学校以月为单位，做到月月有教育专题，如劳动卫生习惯养成月、学习习惯养成月、文明礼仪习惯养成月、法制教育月、爱国主义红五月等，再细化每个月工作内容，确定每周行为标准教育重点。每一种行为标准的养成，都按照宣传了解活动内容实施活动方案评选先进班级和个人总结表彰等四个环节开展。整个过程以训练为手段，以目标为依据，以明理为前提，以树德为主旨，把外在的要求和学生的自我开展愿望结合起来，引导学生养成良好的行为习惯和优良品德，树立远大理想和坚决信念。 二是一般教育与个别引导相结合。学校根据学生思想道德水平不同，对于全体学生进行统一正面教育；对于个别学生，采用由班主任推荐，以进入个性研究实验班
6、学习的方式，进行教育提高。进入个性研究实验班的学生，然后利用课余时间，每周由学校心理辅导站的心理辅导老师对他们进行经常的心理辅导。通过辅导，进行纪律观念、行为习惯、学习方法及理想信念等内容的教育。帮助学生发现进步，找出缺乏。通过这样的学习，学生都有不同程度的提高，普遍对未来充满信心。 结尾。我们深知，未成年人思想道德教育不是一时之功，更不是摆花架子，它关系到祖国和民族的未来，关系到社会开展和现代化进程，为了使此项活动向纵深开展，我校已把未成年人思想道德建设工作列为今后的一项长期工程，常抓不懈。我们坚信，在政府和上级主管部门的正确领导下，在社会各界的共同关注下，在全校师生的共同努力下，我们的未成
7、年人思想道德教育工作定会扎根、开花、结出累累硕果。未成年人是社会主义的未来建设者和接班人，对他们进行思想道德教育的成效关系到马克思主义在我国意识形态领域的指导地位的稳固，是国家民族长治久安的大事。我校将进一步总结前一阶段的经验，把我局青少年德育工作推向新的高潮。 中学弘扬民族精神月活动方案 内容总结（1）中学弘扬民族精神月活动方案 中共中央国务院公布的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，是我们党在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署，是新时期指导中小学德育工作，全面推进素质教育的纲领性文件（2）各项评比结果，作为评选文明班级、三好学生、优秀干部及学生操行考核的重要依据（3）通过辅导，进行纪律观念、行为习惯、学习方法及理想信念等内容的教育
