1、全县科级以上党员领导干部“两学一做学习教育指导意见 为确保全县“两学一做学习教育深入扎实开展，充分发挥科级以上党员领导干部在学习教育中的带头表率作用，按照中央、自治区党委和市委“两学一做有关要求，根据关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案（x党办发（2023）x号）精神，现就在全县科级以上党员领导干部中开展“两学一做学习教育，提出如下指导意见。 一、进一步明确要求带头学 科级以上党员领导干部要切实发挥带学促学作用，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学习中加深对党章党规的理解，在学党
2、章党规中深刻领悟系列讲话的根本精神。 （一）明确学习重点 系统学习中国共产党章程和中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例、中国共产党地方委员会工作条例、中国共产党党组工作条例（试行）、党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度；深入学习习近平谈治国理政、习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）、习近平总书记系列重要讲话读本（2023年版）。各科级以上领导班子特别是主要负责人要把毛泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容。 （二）把握学习内容 学党章党规，对于广阔党员应学习掌握的内容，科级以上党员领导干部要熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章总纲和党员、
3、党的组织制度、党的各级组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队的本质和使命，进一步明确“四个服从的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项根本条件；重点掌握廉洁自律准那么规定的“四个廉洁、“四个自觉，掌握党纪处分工作原那么以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原那么、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原那么、条件、要求。 学系列讲话，要注意围绕坚持和开展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚决信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。（1）
4、深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国开展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚决“三个自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体总体布局和“四个全面战略布局。（4）深入领会五大开展理念，主动适应、把握、引领经济开展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新开展理念引领开展实践。着力实施创新驱动开展战略，着力增强开展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的开展思想。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使
5、市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；毫不动摇坚持我国根本经济制度，推动各种所有制经济健康开展；推进“一带一路建设、京津冀协同开展、长江经济带开展；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；开展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治开展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家平安观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制事业，依法保障“一国两制实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。（6）深入领会全面从严治
6、党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎“苍蝇一起打等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。 二、进一步解决问题带头改 开展“两学一做学习教育，要以解决问题为牵引，把解决问题贯穿学习教育全过程。科级以上党员领导干部“学要带着问题学，“做要针对问题改，认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有“四个铁一般的干部队伍要求，对照习近平总书记关于“七个有之、“五个必须等重要论述，认真践行“三严三实要求和好干部标
7、准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的表率，模范履职尽责、争当“北疆先锋，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持一致。 （一）在带头坚决理想信念方面，要针对在“举什么旗、走什么路上的模糊认识，针对信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙等问题，正本清源、固本培元，着力提升马克思主义理论素养，提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力，保持对马克思主义和共产主义的坚决信仰、对中国特色社会主义的坚决信念，强化宗旨意识、践行群众路线，把理想信念表到达修身律己、为政用权、干事创业的方方面面，做远大理想和共同理想模范践行者；旗帜鲜明反对和抵抗西方ss
8、s民主、“普世价值、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。 （二）在带头严守政治纪律和政治规矩方面，要针对政治上的自由主义，不认真贯彻落实党中央决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，针对当面一套背后一套、当“两面人，针对迎风违纪搞“四风，针对拉帮结派、搞团团伙伙等问题，认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案、杨汉忠、武志忠等违纪违法案件的深刻教训，知敬畏、明底线、守规矩，保持对党绝对忠诚的政治品格，做政治上的明白人，坚决维护党中央权威，维护党的团结统一。 （三）在带头树立和落实新开展理念方面，要针对那些不适应、不
9、适合甚至违背新开展理念的认识和做法，针对那些一味拼资源投入、先污染后治理、重城市轻农村、重效率轻公平等片面开展、畸形开展的问题，坚持解放思想、与时俱进，树立对新开展理念的自觉自信，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享；针对在经济开展新常态上的认识误区，深刻认识经济开展新常态的客观必然性，防止片面性、简单化；积极推进供给侧结构性改革，落实好党中央确定的“五大政策支柱和“五项重点任务。 （四）在带头攻坚克难、敢于担当方面，要针对大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化责任意识，敢于担当负责；针对
10、新形势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为、做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实，做改革开展的促进派和实干家；坚持求真务实、按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 （五）在带头落实全面从严治党责任方面，要针对管党治党不力、党建意识冷淡、党建工作缺失，针对主体责任、“一岗双责落实不到位，业务工作和党建工作“两张皮的问题，针对那些认为正风反腐影响经济开展等错误观点，树立全面从严治党永远在路上的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化依规治
11、党意识，切实担负起管党治党责任；自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原那么，认真开展批评和自我批评，严格党员、干部日常管理监督，保持反腐败高压态势；持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，按“亲、清原那么正确处理政商关系，营造风清气正的政治生态和从政环境。 三、进一步细化措施带头做 要认真落实“抓在日常、严在经常的要求，突出经常性教育的特点，贯彻好“三会一课、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度，着力在改造主观世界和客观世界上下功夫，推动党的思想政治建设常态化制度化。 （一）认真落实学习制度。要把个人自学与集中学习结合起来，坚持每周参加1次支部学习会，每半月参加1
12、次双休日讲座，每月参加1次中心组学习，每两月参加1次专题研讨。在认真落实“四个一学习机制的根底上，每天要自学1个小时，每月要读1本推荐书目，每季度进行1次知识测试，每半年到本单位、分管部门或联系点讲1次党课，每年撰写一篇学习心得体会文章或调研报告。 （二）创新学习方式方法。要积极探索灵活多样、务实管用的方式方法，坚持全面系统学与突出重点学相结合，“线上学与“线下学相结合，正面教育与反面警示相结合，考学评学与督学促学相结合，充分调动党员领导干部参与学习的积极性，增强学习教育的针对性和实效性。 （三）严格执行双重组织生活制度。科级以上党员领导干部要认真遵守党内政治生活准那么，既要坚持落实专题民主生活会、中心组学习等制度，又要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作奉献。 （四）落实“一岗双责要求。科级以上党员领导干部既要搞好自身的学习教育，又要催促指导好分管领域分管单位的学习教育。继续深化五级示范抓引领工作，要催促指导引领地区和联系点搞好学习，努力把联系点打造成示范点，引领和带动全县“两学一做学习教育扎实有效开展，为我县打造“三个一流、推进“四个建设、实现“一个目标提供有力保障。 第8页 共8页
