1、区教育现状与对策思考 _区座落在市政府和_油田机关所在地。是全市政治经济文化活动的中心。建区十七年来，在区委、区政府的领导下，我区经济迅猛进展，人民生活水平大幅度提高，全区经济实力成几十倍的增长。随着经济实力的增加，我区文化教育事业蓬勃进展，教育结构日趋合理，全区有12所学校，其中：中学2所，学校10所，在校生近8000人。目前，全区在职教师568名，学历全部达标，教师道德水平进一步提高，师德师风建设得到加强，涌现出一批爱岗敬业、为人师表、勤奋执教、辛勤耕耘的优秀教师。有24名同志先后被评为省市区级学科带头人，有一名教师被市命名为名师，有442名同志获得省信息技术教育一级证书，有118名教师获
2、得省信息技术教育二级证书，获信息技术证书人数占教师总数的95%以上。教育教学质量进一步提高，全区中学校毕业合格率2023年保持100%，优秀率为83%，中学毕业合格率为100%，优秀率为47%，学校升学率为86.5%，在全市名列前茅。学校入学率、学校入学率及稳固率均为100%。学龄前儿童入园率为84%。农村中学辍学率把握在3%以内，在全市两县两区中位居第 一。去年我区2所中学双双获市教育体育局控辍保学先进单位。2023年底，我区兴盛、兴海街道全部进入市“普九示范乡行列。 办学条件进一步改善。由于各级政府重视，特殊是区委、区政府领导关心、支持教育事业，加大了对教育的投入力度，每年区财政都把教育作
3、为优先考虑，统盘支配教育进展资金，确保了教育事业健康进展。尤其是近两年，区委、区政府、区人大、区政协领导屡次视察我区教育工作。亲临基层现场办公，解决我区教育进展中急需困难，先后投入300余万元为局部中学校安装了电教室、微机室，使我区的电教化教学等向前跨进了一大步。近两年新建、改扩建校舍15000多平方米。有2所学校告辞了以往阴暗潮湿、光照缺乏的低矮平房，搬进或即将搬进宽敞光明、设施配套完备的高标准教学楼。新扩建的于家学校将原有的办学条件锦上添花。其它学校的办学环境也都在村及街道的关心支持下，得到不同程度的改善。全区校舍无危房。 由于办学条件的改善，为我区教育可持续进展供给了较好的进展机遇。近年
4、来，我们依据区委、区政府的要求，认真贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，在提高教师业务素养和执教力量上下功夫，在强化学校制度建设和各项管理上做文章，在培育同学良好的道德习惯和学习习惯，发挥同学的想象力、制造力上动脑筋，在校级领导管理上，实行了目标管理责任制，在教师管理上实行全员动态结构工资制和末位淘汰制，形成了从校级领导到中层领导和教师层层目标管理，责任到人。劳绩挂钩，奖罚清楚。每位教职工都感到身上有压力，工作有动力，较好地调动了大家的工作乐观性。校长的责任心、教师的事业心普遍增加，教师队伍思想稳定， 教书育人、关爱同学，渴望成才己成为每个教师的归宿。教育教学质量逐年提高。目前己跃居县区前列。
5、与之相配套的职工教育也协调进展。我区每年都依据市场进展需要和区情，有针对性地开展职工培训和农夫有用技术培训，先后举办美容美发班、汽车修理班、电器修理班、计算机应用班、农业技术栽培和农村家畜饲养技术等培训班。培训后的学员，有一半以上人员通过不同途径就业或自谋职业，用所学到的学问奉献给社会，同时也充实了自己及家庭生活。 学前教育和幼儿教育有新的进展。目前我区城区儿童入园率达100%，农村儿童入园率达65%以上，从政府、到农村，从干部、工人到农夫群众普遍对幼儿教育格外重视。学前二年教育城市达100%，农村达60%，学前三年教育也正在乐观推动，城市儿童达100%，农村也在逐步推行。随着时间的推移及人们
6、对学问的认同，此项工作前途可佳。 成人教育正在向高层次拓展。人们己由原来单纯追求文凭、学历证书转变为我要真学习、把握更新、更高、更现代化的科学学问上来。学习爱好和人群始终未减，而且考研、读研人员与日俱增，成为新潮。 全部这些都充分证明，我区不管是根底教育、学前教育、职业教育、成人教育始终是在进展、在进步。但是目前也有一些已经暴露或隐性问题应值得留意并实行相应的措施，以保证教育工作健康进展。这些问题集中表现在以下几个方面： 根底教育方面：一是校际之间进展不平衡，西部学校由于受自然、地理、经济等多方面影响，无论是办学条件、还是办学质量都相对薄弱；二是局部教师业务素养相对不高，虽然按上级要求，全区中
7、、学校教师学历已经达标，但这只是一般标准，还不是高标准达标。况且大局部教师现有学历都是通过进修或函授形式取得的，不管是学问占有面或是含金量与正规师范院校毕业生相比悬殊较大；三是现有教师拨高难。由于我区原农村教师转正人员较多，原有根底相对较差，且年龄也都有40岁出头，接受新事物、新学问、迎接新挑战的适应度和力量差，所以今后再想提升难度较大。假设不实行措施，要想提高教育教学质量也只能成为空话；四是个别同学及同学家长有“读书无用论思想存在。这主要缘于目前国家对今后高校生就业不包安排，感到孩子上不上学都无所谓，再者是存在急功近利，认为孩子能生疏几个字就够了。现在是市场经济、没钱办不了事，干脆让孩子早点
8、下学进入社会挣点钱更实际一些。由于这种思想的存在，给中同学辍学埋下伏笔，加重了学校和教育部门控辍保学的难度。 学前教育方面：总的是城区好于农村，农村目前好于以前，这主要是基于人们对社会进步的生疏程度；但主要问题是，城区幼儿教育单一，设施场地缺乏，尤其是开发儿童智力的玩具及活动不到位，教学方法需要进一步探究和改良。在城区幼儿园中，公办园无论从办学条件到师资总体上都好于个体园，。一是设施好，二是师资配备好，三是教育和管理比拟正规。缺乏的是，在开闭园时间上没有个体机敏；而个体园相对来讲，大多设施简陋，师资力量薄弱，保育员多，教师少，卫生条件等方面相对较差，尤其是个别园受经济利益驱动的影响，办园水平不
9、达标。此外，兴盛、兴海街道幼儿园不配套。按国家要求，乡级政府必需有一所中心幼儿园，而目前我区两个街道皆无。尤其是兴海街道离城区较远，应考虑建中心园问题。 职业教育方面：虽然我区职工教育年年搞，农夫有用技术培训年年抓，但缺乏新意，只是搞一些常规培训，方法也不机敏，教师多是聘请的。缺乏系统、周密支配。有些课程在有用性、科学性、应用性等方面也并非完全符合状况，应有待探究开发和争辩。成人教育方面：成人教育是正规教育的补充。尤其是党的十六大提出建设学习型社会目标后，成人教育更应发挥其作用。就我区现有在职人员看，机关成人大专以上学历根本到达，企业和社会差距较大。应加大宣扬力度，提高人们的学习爱好和求知意识
10、，乐观鼓舞在职职工利用不同方式进行深造，但学费问题是影响成人教育问题的关键。其次还有人们对学习的生疏及家庭、社会等诸多因素。 实行措施： 1、在根底教育方面：政府应进一步加大对教育的投入，依据“三个增长的要求，确保教育经费投入足额、到位。依据总体规划，分步实施的原那么，逐步改善办学条件，首先使硬件达标。 2、加强教师队伍建设和人员更新。一方面教育部门要通过一系列制度和措施，进一步改善和加强教师队伍建设，如通过连续教育提高教师业务力量；通过师德师风教育，提高教师职业道德素养，通过校际间沟通促进教师队伍进展。造成竞争局面，通过竞聘上岗未位淘汰增加教师责任意识、紧迫意识等。最关键的还要有补充肯定数量
11、的师范院校高校毕业生，从根本上解决师资力量偏低问题。 3、营造全社会重视教育的气氛。要大力宣扬优秀教师典范；大力宣扬从教为荣的思想，大力宣扬教育对科技与将来社会进展的影响，形成社会敬重学问、敬重人才的气氛，使教师感到从教为乐、从教为荣，树立终身从教思想。 4、进一步做好义务教育法的宣扬工作，使全社会每个家庭、家长都进一步明确贯彻义务教育法是每个公民和家长应尽的社会责任，必需不折不扣地执行。对不执行义务教育的家长实行舆论遣责或强制措施。 5、进一步贯彻国家幼儿进展纲要，各级政府要把幼儿教育尤其是学前教育当作是根底教育的前奏，要格外重视，大力普及学前两年教育，进展学前三年教育，从小培育孩子们的幼智
12、和爱好爱好。要坚持城区公办幼儿园为主体，大力进展民办幼儿园所，并留意办园质量。要重视农村幼儿事业的进展，兴盛、兴海街道都要依据国家有关规定尽快规划。早日实施建设街道中心幼儿园为农村幼儿园健康进展尽快制造条件。同时要向城市化进程迈进。 6、职业教育应紧密结合我区城区人口多、待业人员密集，农村土地面积逐年削减的实际状况，因地制宜，有目标有的开展培训，要依据市场需求，尽量在培育技术有用型人才上下功夫。 7、要连续进展成人教育。大力提倡并鼓舞在职人员通过函授、脱产或半脱产等形式进行学习深造。但应留意专业对口，学以致用。坚决克服单纯的拿文凭或赶时髦的不良行为，留意学习提高和工作的结合度，讲究有用性。 7
