1、三争创活动实施方案 根据县委组织部关于在县直单位党组织中开展三争创活动的意见的要求，为进一步推进基层组织建设整体提升年活动的深入开展，现就开展“争创学习型党组织、争创作风建设过硬党组织、争创制度建设标准党组织（以下简称“三争创）活动，结合我局实际，制定如下实施方案： 一 指导思想 以党的十七届四中全会精神指导，全面贯彻落实科学开展观，以增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力和提高党员、干部的开展能力为目标，充分发挥机关党组织和广阔党员、干部在水利建设中的先锋模范作用，为加快经济开展、构建和谐襄城提供坚强的组织保证。 二、根本原那么 在全局开展“三争创活动要坚持以下根本原那么： 1、紧扣中心，效劳大
2、局。要切实抓住开展第一要务，紧紧围绕开展与和谐这个大局，引导全局广阔党员、干部和各二级单位在水利建设过程中发挥先锋模范作用。 2、实事求是，分类指导。充分考虑广阔党员、干部的实际，分别制定争创活动的具体标准，从而表达争创内容上的针对性，实践形式上的多样性，考评方法上的可操作性，争创结果上的实效性。 3、综合评价，动态管理。对“争创学习型党组织、争创作风建设过硬党组织、争创制度建设标准党组织的评选工作，严格按照申报、审核、公示三步骤进行，建立综合评价和动态管理机制，以提高“三争创活动的公认度和透明度。 三、争创标准 （一）学习型党组织争创标准： 1、树立学用结合的学习理念。学习不仅是为了获取知识
3、或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。同时，鼓励在职干部职工外出对口进修学习，提升自身专业技能，提高全局水利建设水平。 2、创新灵活机动的学习方法。创立学习型党组织，培养学习型的党员干部，目的是提高广阔党员干部的各种能力，进而提高党组织的创造力、向心力、凝聚力。因此，必须重视实践学习的方法，让广阔党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力。加强党员干部的学习，要求广阔党员干部在学习中不断提高创新能力，善于创造性地解决和处理现实生活中的各种复杂问题。 3、健全上下互动的长效学习机制
4、。坚持定期学习，制定鼓励机制，加强对学习的检查考核，将学习情况作为民主评议党员和评先评优、提拔使用的重要依据。各二级单位党组织负责人和班子成员在组织好全体党员学习的根底上，要带头示范，当好学习型党组织创立工作的组织者、领导者和示范者，坚持从我做起，抓住每一个时机，带头参加学习，为党员学习做出表率。 （二）作风建设过硬党组织争创标准： 1、党性观念强。坚决执行党的根本路线和方针政策；树立科学的世界观、人生观、价值观，对党忠诚，政治立场坚决，始终与上级党组织保持高度一致；牢记全心全意为人民效劳的宗旨；密切联系群众，坚持党的群众路线；能替群众说实话，办实事，努力实践“三个代表，全面贯彻落实科学开展观。 2、领导作风硬。没有过硬的领导作风，就没有过硬的党组织。领导班子成员必须以身作那么、率先垂范，处处为党员干部做表率，保持敏锐的政治鉴别力，自觉执行党的组织工作的路线、方针、政策。并结合实际工作，强化理论学习，不断研究新情况、解决新问题、推出新思路、创造新经验，使工作表达时代性、把握规律性、富于创造性。 3、工作作风实。要以提高党员干部业务能力、创新能力、知人善任能力为目的，以建立健全制度体系为保证，突出抓好党员干部的能力建设。着力把好选拔、培训、管理、考评“四个关 第3页 共3页
