1、第二学期中学学校工作总结 在上级政府和主管部门的正确领导下，我校领导带着广阔教职员工坚持以“三个代表重要思想和科学开展观为指导，认真落实教育优先开展的战略地位，以稳固提高我校“两基水平，迎接国家对我校“两基工作的督导检查，坚持实事求是的原那么，“全面推进、突出重点、分类指导、稳固提高的方针，抓住“两基迎国检的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的各项工作提高到一个新水平，推动我校根底教育持续健康均衡和谐开展。现将我校本学期工作总结如下： 一、本学期学校根本情况介绍 冯三一中是一所初级中学，占地面积15000平方米，校舍建筑面积8580平方米。目前学校有17个班级，学生总数935名，在编教师
2、53名，中共党员14名。中学高级教师3名，中级教师10名；县级骨干教师1名，镇级骨干教师6名、学科带头人3名。近年来学校加强教育教学管理和师资队伍建设，办学水平和教育教学质量稳中有升，学校教风、学风、校风正逐步走向良性循环的轨道。领导重视，及时成立了以校长为组长的“两基迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基工作及教育教学等各项工作。成效明显。 二、工作完成情况 1、控辍保学方面：我校XX年-2023学年第一学期学生总数1011人，第二学期学生总数935人：其中休学3人、镇内外转入5人、转出18人、职教40人、暂辍学数=1011+5-18+3-40-935=20人。 2
3、、师资水平：1、我校师生比例按省颁标准配置，无代课教师。2、专任教师中，取得本科学历的22人，达41.5%；3、教师学历提高按学科结构规划进行，各学科结构合理。4、XX年新增教师学历达标率100%。5正副校长各一名，岗位培训合格率100%。 3、办学条件：1、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均918平方米，校园校舍面积达标。2、图书室藏书1XX册，生均12.8册按要求差2025册。3、理化生实验室各一间，实验仪器配备根本到达相应标准，实验开出率已达普实标准，即：演示实验为95%以上、学生分组实验开出率达90%以上。建有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源，80%的教师掌握了现代教学手段
4、，文体卫教学设备齐全。4、学生人人有标准的课桌凳，学校已到达“五化三园的要求。 4、教育经费：1、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。2、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达的管理体制，教师工资能按月足额发放。3、合理利用资金，办学条件不断改善。4、认真落实“两免一补政策。 5、教育教学质量：1、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育课程方案，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达95%；毕业率达90%以上。参加升学的毕业生中考成绩：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生41人
5、，尚差12人。2、减轻学生课业负担，学生体质健康和体育锻炼达国家标准，无重点班现象；无留级生和补习生；3、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。教师全员参加了“三新一德的培训，素质教育取得了较好的成效。 6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学措施，充分利用政治学习时间组织教师学习教师法、义务教育法等法律法规，主要采取“一帮一的情感关爱方法发动辍学生返校和控制“学困生和“易辍生辍学。 认真学习并执行教师法和贵州省教师条例，尊重教师人格，维护教师权利，对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。 认真贯彻落实贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见，建立了聘任制度，实行了聘任制。 7、标准
6、管理：1、我校坚持把“两基工作摆到学校工作的首位，把“两基迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基迎国检工作检查所指出的问题，我校都要及时反响在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，限时进行整改。 2、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生或留守学生的管理、财经财产的管理以及方案、总结和制度的管理等。3、强化教学管理。我校主要依据贵阳市普通中小学管理工作规程，认真做好教学方案即学科教学方案、教研方案、校
7、本培训方案的管理，严格根本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研特别是校本教研的管理。 4、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照开阳县教育体育局关于开展“师德专项教育年活动实施意见的通知要求，扎扎实实地开展了第一、二、三阶段的活动，安排了第四阶段的工作，通过学习培训、评议整改，学校管理进一步得到加强，教师行为更加标准，关爱学生、为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚强。 5、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动管理制度，每学期都有德育工作方案与德育活动安排，坚持对学生开展德育序
8、列化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。 6、校园文化建设引起了足够重视。我校依据贵阳市中小学校园文化建设根本要求，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园根本形成。 三、采取的措施 一在“控辍保学方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用 保障联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态； 二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保学工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩； 三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残
9、疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想发开工作，同时进行了师生“一帮一、“一帮二的结对子的帮扶包保活动； 四是进村入户做赖心细致的思想发开工作，对工作难度大的，请求当地村干部协助做思想工作； 五是对经屡次做思想发开工作无效的学生，学校及时造册报教育室和镇政府。 二以德促教，以教促改，炼就时代师魂。 首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，如调节工作任务，创造条件让教师参加函授和各级各类的培训，以提高教师的业务水平；二是狠抓“师德师风建设工作，提高教师的德育素养，以德促教；三是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争气氛。目
10、前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的教师队伍。 1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动，积极参加教育部门组织的各种学习培训，以不断提高自己的教育教学能力，积极参加各类学历提高培训，以提高自己的文化素质，拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的达41.5%，取得中高级职称的13人，占教师总数的24.5%，凡取得专业技术资格证的教师，都与学校签订聘任用合同。 2、有方案有组织地认真抓好教师继续教育培训工作，尤其是信息技术教育的培训工作。 3、注重对骨干教师的培训工作，制定出台相应的制度及配套鼓励措施，从而使我校
11、骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在条件和制度上也要关心中青年教师，把他们作为学校开展的生力军。 4、注重校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组积极实践，取得了较好的效果。加强校本培训力度，培养教科研新秀。教科研通过“走出去与“请进来相结合，“多观摩与“多实践相结合的方式。 5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败，加强教师职业道德培训是关键。学校制定了教师职业道德培训方案，充分利用“师德师风专项教育年活动为契机，定时对教师进行培训，进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价校长等的
12、问卷调查，并将所获意见或建议进行梳理和反响，限期进行整改，在学习过程中，要求教师写出心得体会，提出自己的认识。 6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键，学校非常重视教师素质与能力的培训工作，完善教师培训、进修和科研制度。学校要根据校情制订好师训规划，在组织上加以保障。 为提高知识业务水平，采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理念的培训，每学期要求教师上一节公开课或示范课。 为提高教师合作交流能力，要求每位教师每学期家访至少达3次，经常与学生和同事进行交流，凡向外承当公开课或示范课的学科，必须举教研组之力共同完成。 为提高教师信息技术能力，每学期学校都对教师进行信息技术培训，通过培训，要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。 为提高教师教育科研能力，要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题，寻找解决问题的方法。每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。 加强教师反思培训，根据我校实际制订培训方案，落实培训内容，使教师养成反思习惯，并要求教师写教学反思。7、为维护教师合法权益，改善教师工作和生活
