1、干部作风整顿建设第三阶段工作总结 作风整顿建设 自5月13日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来，学校对照第二阶段自我分析和民主生活会中查找出来的思想、作风、纪律、制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从学校领导干部到每一位教职工，都认真进行了梳理，并对症下药制定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任、时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改；对于一些不能够马上解决的问题，也都拿出了解决的时限和要求；对于一些个别性的、根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释；对于一些全局性的、涉及工作长远性的问题，努力在体制机制上进行加强和完善，建立长效机制。
2、在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了一些存在的问题，取得了明显成效。具体主要表现在： 一是针对局部领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育教学“回头看工作。我校整顿领导小组对每一位撰写的学习笔记和心得体会逐个进行检查。检查中，对于笔记原文照抄照搬、内容没有条理、字迹潦草不工整等纯属应付交差的；对于写心得不结合自身实际，内容存在假、大、空，或相互照抄内容雷同，以及从网上或其他书刊、报纸中照抄的，一律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的心得体会必须交校长签字审阅。 二是针对一些领导干部工作华而不实、组织纪律观念淡薄的问题，学校加大了监督检查力度，随时随地
3、监督干部职工的行为，一经发现在工作中丢三落四、应付交差、不负责任；上班期间打扑克、玩游戏、聊天等行为，发现一例，查处一例，决不手软。 三是针对制度建设中查摆找出来的问题，进一步从实际需要出发，整章建制抓完善、抓标准、抓提高，确保实现以制度管人的目的。 学校对各项管理制度进行了一次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会，对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的、务虚的、模棱两可的、执行中可操作性不强或难以操作的工程和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统一打印并装订成册，发放给每一位教职工，作为今后各项管理工作的依据。 四是针对学校工作中存在
4、的问题，花大力气彻底整改。从教育教学、管理与奖惩制度、政工人事等等多方面，进一步作了改进和加强，有力地推进了学校的各项工作。此外，为推进学校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定年度工作方案，确定本年度应到达的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创立为市级最正确文明单位和德育教育先进单位；教务处要确保今年中职高考再上台阶，并有单个学生总成绩进入全市同类学校1、2名；工会在今年内把本单位创立为市级先进职工之家；后勤处确保饮食卫生平安。目前，学校正团结广阔教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗。 在开展整改工作中，学校和领导干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工进行了公布，接受教职工的监督。学校干
5、部作风领导小组积极撰写工作信息，办黑板报宣传专栏3期，及时发布学校干部作风整顿方面的信息。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展，到达了预定的目标。 通过第三阶段的改进提高，学校从思想、作风、纪律、制度到工作各方面都发生了明显变化。政治纪律组织纪律进一步增强，思想作风工作作风进一步强化，干部队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，工作纪律进一步严格，学校的公信力和执行力进一步提高，形成了一种凝心和气、爱岗和业的良好工作环境和气氛，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风、纪律和组织保障。今后，我们将进一步稳固整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进学校工作，为促进长寿教育的开展作出新的更大奉献。 第3页 共3页
