1、第二课堂活动参考方案2假设说按照教材及教学大纲，在规定的教学时间里进展的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂确实是指在第一课堂外的时间进展的与第一课堂相关的教学活动。下面是关于的2023第二课堂活动方案，希望能协助到你。2023第二课堂活动方案一、工作的指导思想为进一步深化教育改革，全面施行素养教育，充分展示学生朝气蓬勃、用心向上的精神相貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的开展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动为主旨，以“育人、审美为目的，按照“面向全体提高水平富有制造的工作思路，以第二课堂活动为材料，进一步爽朗校园文化生活，丰富学生
2、课外活动，促进学生生动爽朗地开展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美潜力和文化艺术修养，开展学生的制造精神和健康个性，促进学生素养的提高。二、主要任务及奋斗目的第二课堂活动不仅仅能够使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生加强体质，培养学生的创新精神和实践潜力。本学期校园第二课堂活动主要抓以下几个方面的材料:1、活动对象和方式(1)校园第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选取。(2)校园第二课堂小组进展群众辅导。2、活动时间和地点每周星期二下午在指定的地点进展。3、活动目的要求(1)校园第二课堂活动要在已有的根底上常抓常新，要求班班有人员参加。各
3、班可按照学生实际情况，选拔人才。(2)为确保校园第二课堂小组活动的开展，本学期活动务必做到纪律严明，不能无故缺席。(3)开展竞赛活动，使学生体验成功，期末进展表彰。三、工作的措施1、开展第二课堂活动务必做到“三定:定时间、地点、人员。“四性:指活动材料科学性、知识性、兴趣性和实效性。2、活动每周开展一次，都要按原方案去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，同时要到位。3、活动时辅导教师要有详细记录。四、活动遵照的原那么1、实践性和制造性想结合的原那么第二课堂活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多考虑，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓舞学生勇
4、于实践，大胆创新，独立考虑，培养观察、考虑和处理征询题的潜力。2、自立性和导向性相结合的原那么教师要认真安排活动材料，有目的、有方案指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、兴趣性和实效性相结合的原那么第二课堂活动确实是让学生感兴趣，注重开发学生的智力，提高学生的潜力、素养。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和加强教师本身素养相结合。4、参与认识和竞争认识相结合的原那么。2023第二课堂活动方案为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的用心性，更好的让学生学好美术，特制定本学期美术兴趣小组活动方案：一、参加人员：一至六年级的美术尖子生。二、活动时间：每周二第七节课。三、活动材
5、料：1、以鼓舞和提高学生兴趣为主，对课堂的教学材料进展稳定和复习，扎实学生的美术根底。2、使学生理解一些简单的美术常识知识。(美术品种、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。)3、以儿童画为主，以手工制造为辅，以创作画为主进展教学。4、欣赏名人名画名作，提高欣赏水平。5、培养美术尖子生，使局部优生能够参加各种竞赛。四、活动措施：1、要认真负责，把小组活动开展得生动、爽朗、丰富。2、教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，用心进取的精神，促进学生的全面开展。3、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联络，透过观察抓住事物的主要特征去
6、认识对象，使学生观察事物比拟敏锐、正确、细致、完好、对形体区别的决定，明暗的感受、空间、色彩辨析潜力加强。4、培养学生的想象力和制造力，用美术特有方式去表达学生本人的内心感受，对理想的描绘，对完美事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的开展。5、培养学生动手潜力和表现潜力，培养学生形象思维的创作表现潜力，透过主题绘画，生动地向人们说明本人的感受，观点和意图。6、注重根底训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，处理课堂中难以处理的征询题。7、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、手抄报等。8、指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱
7、生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出材料用心向上的作品。9、定期举办学生作品展览，总结学习成果，努力培养出色的艺术人才。10、举行美术绘画竞赛，促进提高学生快速、准确、纯熟的绘画技能，进一步提高学生的用心性，从而更认确实去学习美术。2023第二课堂活动方案一、指导思想：二十一世纪是个需要复合型人才的世纪，单一的教学观念已不适宜社会的开展，有权威人士指出：阻碍人在今后的事业成功以否的要素不是智力要素，而起决定作用的东西叫非智力要素。因此，留意平衡学生各方面的开展，大力倡导素养教育，创办特色教育成为我校的办学主旨。在第二课堂方面，开展兴趣教学，充分发挥艺术类学科的美育作
8、用，促进学生的素养开展，培养学生的综合潜力，提高学习的质量等方面作出了尝试。为了扩大学生的知识领域，丰富学生的生活，提高学生的潜力与素养，开展学生的爱好和特长，培养并激发他们朝气蓬勃、用心向上的精神，同时培养群众主义思想和团结友爱、遵守纪律的品德。现按照校园的实际情况，安排如下：活动开设四个兴趣小组：英语(口语);美术(书画);体育(篮球、田径);一般话二、参加兴趣小组的学生务必通过精心选择。三、负责教师及各兴趣小组的简介：英语何美芳英语口语兴趣：培养学生的英语学习兴趣，透过创设情景，让学生运用的句型，进展对话。设计有兴趣的课堂活动，吸引学生的留意，在英语交际对话的过程中培养学生大胆讲英语，用
9、英语的潜力，明白得简单的交际用语。美术李愿华美术组：美术组开展兴趣班教学，按学生的年级年龄分组编好学习材料，初期，训练学生正确的执笔方法，安排不同材料的白描练习，中期，安排学生染色练习，目的训练学生对国画色彩功能的认识和运用;后期，安排相对应的儿童写意国画，目的是透过训练总领全期的技能，并在教学中培养学生养成整洁、干净、有耐心的好习惯。体育张俊领体育组：以坚持素养教育为主旨，努力开拓学生的智力，加强学生的愉悦情绪，开展学生特长、全面培养具有合格+特长一代新人。透过长期方式多样的训练和竞赛活动，学生的思维和智力得到了开展，身体素养也得到了较大的提高。一般话严红演讲组：为了响应素养教育的号召，又为了丰富学生的课余生活，使局部有兴趣的学生在原有水平上更加能说会道，语文素养加强，更为了创回小小学语文科组特色，培养在演讲方面的人才，特用心开展演讲训练活动。四、活动时间为每星期四下午。五、活动地点：综合组、美术室、篮球场、室。六、每学期各小组作汇报表演一至二次。
