1、尊敬的党组织5篇 我是谁为了谁依靠谁 有一位党员同志说得好，我们每一位党员最需要做的事就是再一次重温党的宗旨，再一次反省自己是否不折不扣地坚持执行了这一宗旨，做好了群众工作。顺应新形势，近日学习了中共中央政治局常委刘云山同志2023年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话为了谁依靠谁我是谁。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁、“依靠谁、“我是谁这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。 一、我是谁视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人
2、民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确“我是谁。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会效劳。 二、为了谁一切为了群众、真心效劳群众，引导发动群众为实现自己的利益而奋斗。我理解在具体教育事业教师工作中，为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，效劳学生。任何一个教师都有自己
3、的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成局部，为了学生的日益进步，为了学校的更好开展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣兴盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、群众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广阔的学生、家庭、社会效劳，为国家的强盛，民族的繁荣效劳。 三、依靠谁从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中，依靠坚决健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料，从学生中、家长中中探寻翻开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。 常思“我是谁并不一定是一种很高的思想境界，但它却是每一位党员应尽的本分。我们不妨扪心自问，常思“我是谁、“为了谁、“依靠谁，弄清“为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁，才能把握自己的正确定位。 第3页 共3页
