1、班主任工作范文之感恩教育主题班会 活动目的：通过这次主题班会，让学生明白在本人成长的过程中凝聚着特别多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加漂亮，让我们的世界充满爱。活动主题：学会感恩 学会做人活动方式：诗歌朗读、故事讲述、歌舞、小品、调查讨论、制造卡片等。活动预备：1、制定活动方案；2、学生排练相关节目；3、预备好所需的音乐，视频。4、学生搜集成长经历中的一些感恩事件。5、教室后墙上画一棵感恩树。活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上，乙：暖和留在我们心中。甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关心，正从你的眼中悄悄放出。甲：感恩的心,在我们伸
2、出的手上，乙：化作冬日的暖阳。齐： 小学五年级五班学会感恩、学会做人主题班会如今开场。二、感恩节的来历甲：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你明白感恩节的来历吗？乙：请听 为我们讲述感恩节的来历女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她特别小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天特别早出去工作，特别晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的时机，就如此不断读完了大学。在她大学毕业
3、那天，她拿着毕业证书兴致勃勃的跑了回家预备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，觉察妈妈还没回家，因而她抓紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，但是等呀等，等到了特别晚，妈妈依然没有回来。这时天空下起了特别大的雨，她不由得焦急起来，抓紧跑去咨询邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女小孩听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。女：就如此，那女小孩又接着等，不断等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，因而顺着进城的路本人出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了特别远，终于在路边觉察了倒在地上的妈妈。这时她才明白妈妈出事了，她不由得扑了上去，用劲了摇着她妈妈，眼泪拌着
4、雨水奔腾而下，但是她妈妈再也没有答复她了在她哭喊的时候，觉察妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她渐渐地把那纸翻开，觉察居然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么本人小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么本人的学业能那么顺利，能不断读完大学。她全明白了雨不断下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运男：这时，一位音乐家刚好路过，在理解了那女小孩的身世后，他深为感动，依照女孩的手语，写出了一首歌感恩的心。 乙：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首感恩的心。播放歌曲：感恩的心三、学会感恩第
5、一篇章：感恩父母甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的小孩。乙：看， 同学正在体验做妈妈的感受生表演母亲怀孕的艰苦。甲：感谢 同学精彩的表演。能够谈谈你体验当妈妈的感受吗？生谈感受。乙：是啊，十月怀胎，整整十个月啊，母亲就如此，困难而又幸福地度过一天一天，用爱托起我们的生命之舟。甲：生下我们后，又用爱滋养我们稚嫩的心灵。合：用爱暖和我们的一生。甲：请听我们班同学的真实感受：父母给我的爱（出示）（请
6、同学讲述发生在本人身上的亲情故事）甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。甲：每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？如今我们来做个调查，出示：感恩大调查咨询题1：你明白父母的生日吗？咨询题2：你会为父母做家务活吗？咨询题3：你明白你的父母最喜爱的东西吗？咨询题4：你能经常与父母沟通、交流吗？咨询题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？咨询题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？咨询题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？咨询题8：你能为父母分担忧虑吗？你明白父母的最大的苦恼是什么吗？随机抽生答复乙：
7、父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎么样报答父母无私的爱呢？请各小组展开讨论。（开场讨论）出示：报答父母恩甲：好了，大家请坐好，哪个小组先来汇报？生汇报，出示多幅子女关爱父母的画面甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！（全班齐说。） 深山-含笑 回复日期：2023-11-3 22:29:00 第二篇章：感恩教师乙：冬日的阳光如此暖和，冬日的校园如此深情。似滴滴雨露滋养着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都浸透着教师的汗水和心血。让我们用最真诚的感情，
8、把最动人的歌曲送给我们亲爱的教师。请听小合唱：每当我走过教师窗前甲：感谢同学们的精彩表演。乙：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知假设渴的青年到展翅高飞的成人，是教师不断在陪伴着我们，是教师的默默辛劳换来了我们的健康成长！甲：有人说教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。乙：有人说教师是蜡烛，燃烧本人照亮别人。甲：有人说教师是园丁，一年四季辛勤耕耘。甲：教师，是您，教育我们成长，是您，教育我们学会感谢！感谢你，教师！请欣赏 为大家带来的配乐诗朗读：感谢您教师送您一束鲜花表达我们对您的敬意 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 教师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们培育, 却
9、从来不求报答与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多苦恼, 增添了一份坚强. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美妙的蓝图, 滋养着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,务实,进取! 您教会多少人 他们都为你流过泪 可他们真正明白您时 您已经累得：花了眼 、驼了背! 甲：教师，您辛苦了！乙：感谢您，教师!甲：也许您已经
10、忘了那件小事，但是我们一生都不会不记得。 乙：也许您不会记起那个情景，但是我们一生都会记得。 甲：让我们敞快乐怀，把我们感遭到的爱都一一道出来吧！乙：请谈一谈教师让你难忘的小事。（请五个左右的同学自由发言）甲、乙：教师，我们尊敬您！教师，我们感谢您！（鞠躬）第三篇章：感恩朋友甲：我们拥有亲情，还拥有友谊。乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，由于有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。请欣赏歌舞朋友甲：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。乙：感谢曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我觉察生命是如此丰富而厚有。甲：感谢肯接受我协助的人，
11、他们用淡淡的柔弱让我把这份仁慈连续。第四篇章：感恩社会甲：社会是一个大家庭乙：我们在这个大家庭里幸福成长甲：感恩的心，让我们感谢父母、感谢教师、感谢朋友乙：感恩的心，让我们感谢社会，感谢世界请欣赏让世界充满爱，高潮局部齐唱。背景播放社会救助的感人画面。甲：让世界充满爱，由于我们都是一家人乙：相亲恩爱的一家人甲：我们相信，拥有一颗感恩的心，世界会充满爱。第五篇章：真情吐露甲：同学们：让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的协助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感谢之人！让世界因感恩而变得更加美妙！乙：让我们把我们的感谢写在感恩卡上，好吗？学生
12、写感恩卡，背景音乐感恩的心。甲：同学们，大声说出我们心中的感谢吧！生读感恩卡乙：教师为我们预备了一棵感恩树，让我们亲手挂上卡片，让这棵感恩树开出漂亮的爱之花吧!生贴感恩卡甲：张张卡片传递爱的暖流；乙：颗颗爱心传递感恩之情。甲：关爱别人，学会感恩，世界会因而变得更精彩！乙：如今有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。班长：请同学们起立。握拳，跟我读感恩宣言感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃！班长：请坐！乙：感谢班长！让我们怀着感恩之心，一起演唱感恩的心吧！全班齐唱，学生上台手语表演。三、活动总结甲：今天的班会活动到此完毕，下面请我们的班主任教师讲话。班主任讲话：看了同学们的表演，听了同学们的发言，我特别感动，也特别冲动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美妙。对家人心存感谢，家会因而充满温馨；对教师心存感谢，学习会成为美妙的生命之旅；对别人心存感谢，成长会变为一种欢乐；对四周的一切心存感谢，我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上，同学们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱四周的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
