1、国学活动参考方案：小手拉大手一、活动目的是让家长通过弟子规的学习深悟我们的小孩怎么样具有良好的品行，让家长明白国学一旦融入小孩们的心灵，他们的文化修养就得到升华，在圣贤们的点点滴滴阻碍下，小孩们的心灵变得更加纯洁向善，家庭教育就有根可寻，家庭教育才不会失败。学经典确实是寻民族精神之根，寻现代文明之根,寻做人明理之本。寻家庭教育之法，让“国学经典中的智慧之光，引悟本人走出家庭教育的误区，使家庭幸福欢乐。二、指导思想学校制定出了教育中心口号“古人训，正言行，读经典，修身心，并依照此精神本学期的德育中心“诵读中华经典，创立书香校园和家庭和“推行国学精萃，传承民族精神，创立文明校园和家庭。三、小手拉大
2、手的活动打算1、小手学，大手评。一是由班主任教，学生学，学生从本身做起，来阻碍家庭和家庭成员，家长和老师评价做记录，使活动阻碍更广、更有教育意义。二是印发致学生家长的一封信。由学校依照本校实际，拟定并印发致学生家长的一封信，由学生带回家，将学习国学理念传播到家庭，建议家长学习弟子规，体会国学之精华并努力践行，做好身教的作用，号召家长在小手拉大手活动中起典范带头作用，做子女的典范，自觉改变日常生活中不符合弟子规不良适应，积极参与到中国传统文化学习和实践中去。三是各班利用家长学校的契机。制定学生与家长一起学习与诵读弟子规的公约，加强学习认识，养成诵读适应，与家长“手拉手共建幸福家庭，比一比本人的家
3、庭在学习国学之后发生的变化。2、小手拉，大手迎。一是每天拉一次家长的手，表达感恩之心。开展每天为学校和家庭做一件事的活动，要求学生“从我做起，从小事做起，注重诵读中华经典，创立书香校园和家庭和“推行国学精萃，传承民族精神，创立文明校园和家庭。二是每月拉一次大家的手，以自然村为载体，开展学国学的联谊活动。把中国传统文化在社会起到阻碍，让全社会都关注国学，学国学，用国学。3、手拉手，互相评。成立“小手拉大手，传统文化与我走的队伍，设立践行国学的监视岗，开展监视和评比活动。评定有孝心学生、有感恩心的班级和手拉手和谐幸福家庭，评选结果要在学校公布。通过评选有感恩心先进集体和个人，树立典范，以点带面，加强学生及家长的学习弟子规兴趣和应用弟子规社会责任感，提高全民道德素养。 四、总结、评奖全校开展有感恩心展评活动，让学生将在“小手拉大手 ，传统文化与我走活动中涌现出来的好人好事、活动实例、感受等用国旗下讲话方式展示出来。期末由学校集中进展评比。1、评选“有感恩心之星50名。2、评选“手拉手和谐家庭奖“50家。
