1、社区未成年人教育状况汇报 我们街道社区位于市区西北侧，社区共有住户2401户，总人口7221人，辖区中有楼群52幢，旧式台门25个，是一个新老结合的住宅小区，社区内有古越藏书楼、大通学堂、刘宗周故居、西小河、谢公桥等近十处文化古迹。几年来，在上级党委的正确领导下，社区本着效劳群众的宗旨，社区建设争先创优，先后获得了省级文明社区、省级文明示范社区、省级卫生社区、市级党建示范点以及四星级社区等称号。 近年来，社区还格外重视加强对未成年人的教育，以党的十六大精神和“三个代表重要思想为指导，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“学校放假，社区开学以及与长效教育管理相结合的社区青少年教育模式，通过创载体，抓
2、活动，强阵地，开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动，为未成年人的健康成长供给了强有力的保障，极大地推动了社区的精神文明建设。一、根本状况社区现有18周岁以下未成年人600余名，社区未成年人教育以青少年活动中心为主阵地，以节假日、寒暑假教育为重点，以社区实践小队为抓手，围绕青少年健康成长这一主线，每年确定一个教育主题，深化开展各种形式多样，主题鲜亮的未成年思想道德教育活动。今年来，已累计开办电化教育28期、组织各类活动60余次，参与活动及受教育青少年达数千人次。社区未成年人教育工程做到组织、网络健全；管理、制度标准；教育、活动丰富。社区建有社区教育领导小组、关心下一代领导小组、青少年教育
3、辅导小组、帮教领导小组及帮教网络等组织和队伍，达100余人。同时，建有一整套教育管理制度，如电化教育管理制度、图书阅览室制度等，实行标准化管理。针对教育活动内容，要求有、有总结，并建立资料归档，做到知名册、有记录、有照片。202x年，市政府对社区进行了历史街区改造保护建设，在市、区两级政府的关心支持下，今年10月，社区开拓了新的青少年活动中心，使未成年教育工程在硬件建设上了一个台阶。该中心建筑面积约300平方米，内设电教室、阅览室、书画室、棋牌室、健身室等五室，向辖区及以外的全部青少年免费开放。还将利用寒暑假，组织健康向上的系列教育活动。 二、主要做法及效果 利用各种载体，开展四大系列教育活动
4、：以爱国主义教育为主旋律，提高未成年人的革命传统意识。利用辖区内大通学堂等共建单位资源，作为爱国主义教育基地，同时，还组织青少年参观周恩来、鲁迅、蔡元培等名人故居，读名人故事书，观看革命题材的影片。围绕建党85周年，开展了看书、写纪念文章、出黑板报、书画展出以及举办党的学问竞赛等多种纪念活动。在申奥成功之际，举办演讲、庆祝活动，抒发沟通感情。通过广泛开展国情、历史教育，使他们增加民族骄傲感，更加爱国、爱家乡。以美德教育为主题歌，树立未成年人的文明助人意识。大张旗鼓地开展了弘扬公德活动，进行了公德宣扬出征仪式，进行履行公德签名活动，到公共场所分发公德宣扬资料。去年，社区成立了“少年城管中队，参与
5、了街道在城市广场进行的“创文明城市，做文明市民少年城管队出征仪式，在历时20天的城管系列活动中，组织青少年开展了如道路法规、社会公德的宣扬；社区绿地的认养；劝阻大路设摊；整治车辆停放秩序；清理小区卫生死角和楼道、台门清扫活动。七艺期间，结合“七艺节，开展了“迎七艺，除陋俗，争做三好小公民系列活动，组织青少年通过读书、写体会文章、举办学问讲座、进行才艺表演等，争做“好学的小公民；通过发挥少年城管队作用，整治环境卫生、道路秩序，进行生活陋俗调查、劝阻等，争做“好样的小公民；通过参与为弱势群众效劳，主动为困难同龄人供给挂念等，争做“好心的小公民。以“小手牵大手，文明跟我走为主题，进行公德宣扬、劝导活
6、动，使宽敞青少年不但自己带头讲文明，还影响和带动了四周人讲文明，取得了良好效果。以法制教育为强音符，增加未成年人的法纪意识以及自我保护力量。与市劳教所联合举办劳教学员现身说法活动，使青少年受到深刻教育，懂得良好的行为要从小培育，要远离“三室。与市戒毒所联手举办了禁毒教育活动，组织青少年参观戒毒所，与戒毒者谈心，看有关吸毒危害的录像片，听取禁毒斗争报告，使青少年生疏到毒品的严峻危害。社区还开展了禁毒教育“四个一活动：给戒毒人员一封信；编写禁毒书画；进行“拒绝毒品签名仪式；举办创“无毒社区文艺晚会。同时，通过一系列的法制讲座活动，如青少年维权、青少年犯罪案例分析、未成年人保护法等等，举方法律学问竞
7、赛，增加青少年法律学问和意识，使宽敞青少年懂得如何遵纪守法，如何更好地保护自己。四、以科普文体为协奏曲，引导未成年人健康向上的生活习惯。举办了“水乡行科教活动，组织青少年实地考察，访问沿河居民，参观水厂，参观排污中心，游环城河，使青少年了解水资料状况及绍兴水源污染现状和缘由，并通过座谈，提出建议，书写体会文章，进行宣扬，去除沿河垃圾劳动等，充分生疏到保护水资源，保护河道重要性，使科教与公德有机结合。同时，还组织开展了收集废旧电池、健康生活学问讲座等教育活动，并让青少年进行社区公益劳动，得到熬炼。同时，通过丰富多彩的文体系列活动，如举办棋类、球类竞赛等等，寓教于乐，使宽敞青少年养成良好的科同学活
8、习惯，远离网吧等不良场所。此外，社区还利用帮教队伍，关心未成年人学习生活，关注他们的健康成长状况，对他们准时进行教育挂念。如家住花园20-101室的，今年17岁，父母都是聋哑人，家里条件较困难，由于存在自卑心理，成果也越来越差，学校未毕业，而且在社会上交了一些不三不四的人，社区知道后，为了不让他走上邪路，屡次找他谈心，动之以情，晓之以理。并依据家庭的实际困难，为他在报纸上刊登了求助启示，收到了有些好心人的捐款、捐物。社区经过多方协调，最终为他在培训中心申请了培训，学得了一门技术，同时也解决了他的根本生活问题。又如我们55号台门寿某，其母亲是外地人，没有工作，父亲在台门口摆些蔬菜摊来维持生活，寿某在学校里有小偷小摸的行为，当我们了解到这一状况后，主动到他家里谈心，谈学习状况。依据他家里的实际困难，经过社区多方联系，市商业银行与他结成了对子，从而在生活上赐予了较大的挂念，并在思想上赐予了正确的引导。如今他已改掉了小偷小摸的行为，成果也在不断提高，受到了老师与同学的好评。以上这些汇报，是社区对未成年教育的粗浅探究，还有待于进一步在活动创新、队伍建设、载体设计等很多方面改良和提高，期望各位领导挂念指导，使社区未成年教育能得到更好地开展。6
