收藏 分享(赏)

2023年学年第二学期学校教学计划.doc

上传人:sc****y 文档编号:1501166 上传时间:2023-04-21 格式:DOC 页数:10 大小:23KB
下载 相关 举报
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第1页
第1页 / 共10页
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第2页
第2页 / 共10页
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第3页
第3页 / 共10页
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第4页
第4页 / 共10页
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第5页
第5页 / 共10页
2023年学年第二学期学校教学计划.doc_第6页
第6页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、学年第二学期学校教学方案 2023学年第二学期学校教学方案初稿一、指导思想:遵循区教研室和学校工作思路,以研究、实践新课程标准为中心,以提高课堂教学有效性为突破口,以课堂教学为主阵地,强化教学过程管理,优化课堂教学,提高教学质量,加强教师队伍建设,开展学生全面素质,高质量完成各项任务。二、本学期工作重点1、注重实效,抓好教学常规管理。2、加强指导,分析课堂教学,提高教学质量。3、教科研结合,以研究促课程改革,以活动促实效的提高。4、加强师资队伍建设,提高培训的实效性,加强校际互动。5、积极创立广东省书香校园。6、丰富学生活动,开展各式各样的学科活动三、具体措施(一)、严格教学常规,优化过程管理

2、,落实检查制度 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真批改作业,大面积提高课堂教学质量上。严把课堂教学关,主要从以下五点开展工作。1、严格执行课程方案。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程方案执行情况的调查,催促教师严格执行课程方案,切实上好每一节课。2、继续严格备课管理,加强“二次备课的落实。课前做好充分深入细致的准备,是上好课的关键和前提,是提高教学质量的保证,也是教师学习专业和文化知识,总结和积累教学经验,提高业务水平的重要手段。每位教师都要认真、严格地备好课,不断提高备课质量。长湴小学教师备课要求:征求稿

3、1、要认真钻研学科课程标准和教科书,透彻领会其精神实质,熟悉其主要内容,弄清楚教学重点、难点、关键所在。2、要全面了解全体和个别学生的情况,从学生的实际出发,编写切实可行的教学方案,加强教学针对性,还要钻研教学参考书,或是通过学校的备课资源的根底上进行筛选、优化、创新开展二次备课,也可以多种渠道查阅有关资料,努力开发学科课程资源,丰富学科教学内容。3、在备课时,要充分估计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解以及应在哪些方面加强学法指导。4、开学初一周内拟订好各学科学期教学方案,分析根本情况,明确教学目标,提出改良教与学的具体措施,注意教学与科研紧密结合,周密安排

4、好教学进度。5、力求做到按课时备课。备课时要做到“八有:有教学目标、有重难点、有课前师生准备、有教学步骤、有课堂练习设计、有作业设计、有板书设计、有课后反思。课后反思不能只是简单的一两句话,反思要有针对性,要实用,篇幅在100字左右。6、备课格式学科组统一。7、要做到超前备课,熟悉教案。教案应写在纸上,记在心上,发挥在课堂上。8、教学具体步骤的繁简视具体教师,具体学科及具体教学内容而定,学校提倡个人备课个性化,追求精品教案。年青教师均写详案。老教师可以稍简,但步骤要明确且操作性强。精品教案:体现本人对任教学科教学的最高水平,集标准化与个性化于一体。具体要求:格式标准、内容齐全包括教材与学情分析

5、、教学目标、教学重难点确定、教学过程、板书设计与作业布置等环节设置;同时也包括教学过程中各环节设计意图说明、教学问题设计、教后反思等。详 案:格式标准,教学过程描述详细有具体的问题设计、练习设计,尤其是教学重点内容的展开需详尽简 案:格式标准,教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学内容的安排,或在教科书进行标注9、三年以内教龄教师必须手写教案,课前先请教师傅由师傅检查,每周五上午10点前交教导处检查。10、学校每月组织备课组长检查一次教师备课。11、教师要根据教材内容,有意识地渗透环境教育、科技教育等。要围绕本学科开展的课题侧重点地进行设计。3、继续落实随堂听课制度,加强课堂教学的指导。在上

6、学期行政听课的根底上,本学期加强对新教师以及教学质量薄弱教师的听课和指导。开学第一周制定行政听课方案,听课行政依据方案协调好工作严格落实听课方案,本着对执教教师高度负责的态度,帮助教师提高课堂教学质量;做到学会欣赏,敢于直面;善于捕捉教师的闪光点,面对存在的共性问题,需当面提出。听课后,看教师备课教案、作业批改。当天与执教教师反响;全面解决“教和“学之间存在的实际问题,一起寻找解决策略并跟踪落实解决情况。每月专门召开听课总结会,分析我校教师教学优缺点,修订下一步的听课安排。4、严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生。学校将进一步

7、标准作业的布置、书写和批改作业要求,并落实在每月的作业检查中。长湴小学作业布置、书写和批改常规要求:征求稿作业设计要求:1、符合课程标准和教材的要求。2、突出重点,覆盖相关的知识点。3、必须多元化、多层次,符合学生个性开展。4、坚持“少而精的原那么,合理控制作业数量。5、严禁布置惩罚性作业。作业本外观要求:1、作业本封面书写要统一。本子封面上的三条横线上分别写明作业的类别如课堂练习、家庭作业等、班级、姓名。2、作业本要保持整洁,做到无卷角、无破损,不随意撕本子和在作业本上乱写乱画。未经老师同意,不得随意更换作业本。作业书写要求:1、一、二年级的学生,书写作业用铅笔。2、三、四、五、六年级的学生

8、,书写作业用钢笔和圆珠笔。数学作图题必须用铅笔和数学用具标准作图。3、书写工整,卷面整洁、美观。4、严禁使用红笔书写作业或一次用多种颜色的笔书写作业。5、有错误之处,铅笔书写的那么擦干净后订正在原处;钢笔书写的那么必须在错处“,再订正在一旁。作业批改要求:1、批改作业用红色的钢笔或圆珠笔逐小题批改,在答案的右下角打“或“,必要时加简洁的批语给予鼓励和指导教师的批阅字迹要标准、工整、清楚,大小要适中,体现示范性。作业批改后要注上日期,批改的日期一律写在等级之下。2、作业成绩以A、B、C、D、不及格五个等级评定,对书写好的加“或鼓励性的评价语。3、作业要及时批改、及时反响、及时发放。4、对学生作业

9、中出现的错误应分析原因,及时要求学生订正。5、对学困生要给予耐心的辅导。注意培养学生独立按时完成作业和认真书写的良好习惯。6、对学生订正的作业或补做的作业要及时批改。作业订正要求:须在老师批注的日期下一行起,不能覆盖老师的字迹。按错题号的顺序及时订正。作业种类要求:各学科、年级统一本学科、年级的作业种类,抽检作业时各年级统一标准。作业格式要求:各学科、年级、各类作业本的具体细节格式以科组统一,同一年级为根本统一。允许个体差异。5、严格质量监控。本学期各科组在开学第一次教研活动开展学科质量分析。通过近两学年学生的成绩,分析数据,寻找问题的根源,提出今后改良的措施,从而更好弥补自己在本学期教学中的

10、薄弱环节,到达提高学生成绩,提高教学有效性的作用。本学期仍在学期中拟定在第10周进行全校性教学质量抽测,通过期中教学质量抽测的对照期初的分析和落实情况。(二)、推动学科组和备课组建设形成专题研究型学科组学科组和备课组是学校教学的根本组织单位,目前我校各科组长、备课组长相对成熟,科组、备课组活动标准开展。各学科要根据本科组教师实际情况,要向专题化研究迈进,进一步加强组内建设,保证活动的有效。科组长要带着组员寻找问题,针对课堂教学的困惑、或学科优势,制定具体可行的方案,开展相应科组课题研究和教师个人小课题研究,建议语文组探讨学练结合的课堂教学模式研究;数学科继续完成各年级知识点的配套练习;英语学科

11、从单词教学开展研究;美术继续开展版画教学研究;科学与比赛相结合;音乐与合唱节和舞蹈节相结合;体育在培养足球队的根底上成立棒球队。各科组在前探索的根底上,完成课题的申报工作,每位教师根据自己的教学实际,选研一个小课题,积极开展教育科研,创新教育理念,使之形成研究型科组和学习型教师,推动教师专业开展,全面提高课堂教学的有效性。三、加强教师队伍建设,以帮扶提高教学质量1、利用业务学习、集体备课、教研活动等对教师进行全员培训,帮助教师建立与课程改革相适应的教育观、教师观和学生观,提高课堂教学效率,促进学生全面、持续、和谐的开展。 2、加强教师根本功培训,打造过硬的教师队伍教师根本功是教师专业技能的关键

12、一环。为进一步提高教育教学质量,造就一批师德形象良好、教学根本功扎实、教学能力过硬的青年教师,学校近几年把学年的上学期作为学校“绿韵杯比赛,下学期作为根本功培训,在全校开展全体教师教学根本功训练工作。本学期根本功训练以硬笔书法为重点,工会专门成立了教学根本功训练领导小组,对全体教师每周一次的硬笔书法进行培训考核。 3、加强网络教研每位教师要把教学设计、反思、练习设计、案例、课件等每月上传到天河部落,科组长进行每月统计。4、同伴互助,共成长继续开展同伴互助活动,本学期师徒要在上学期的根底上制定好徒弟的指导方案和安排,以确保结对活动有目标、有方向,徒弟要积极听师父的课,实地感受教学过程,学习成功经

13、验;师父主动听徒弟的课,了解徒弟的缺乏,有针对性地给予指导,同时吸收青年人的先进思想和新鲜的做法。学期末师徒上汇报课,师徒分别总结帮教经验、成长启示,分析缺乏。通过传、帮、带,给青年教师积极创造条件促其成长。期末将通过成长过程的心得体会、活动记录等档案材料进行考核评估,并评选出好师徒。在师徒结队的根底上成立学习型小团队,开展同一学科或同一年级的共性问题进行学习研究活动,建立团队关系,鼓励学校各年龄层次的老师在专业学习、开展上上一层楼。期末将通过团队的活动记录、日志评出最正确团队。团队要做好活动的记录,发挥团队合作优势,促进我校教学质量的大面积提高。5、培养骨干,实施人材阶梯化战略。 对骨干教师

14、的培养应分层培训,整体提高;坚持多规格,多层次,多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。学校骨干教师的培养对象将参加校际互动,争取让骨干教师在多渠道中得以实践锻炼,促使他们课堂教学能力的快速提高,同时鼓励骨干教师的培养对象开放课堂,欢送老师们听课。 四坚持“育人为本,促进学生全面开展。1、开展丰富多彩的学科活动。拟举行:1语文周结合创立广东省书香校园开展系列活动;2数学周提高解题能力3英语周学生英语综合运用能力4科技周结合2023年5月份的科技周开展活动5音乐结合艺术节开展活动6美术周结合区市比赛和版画开展活动7体育节结合2023年广州迎接亚运会开展系列活动8信息技术周班级网页展示

15、评比2、第二课堂继续正常、有序开展。五家庭、社会一体化,全员、全方位育人。为了加强学校、教师、家长之间的沟通,学校将在第8周和第9周举行家长开放日4-6年级4月16日上午,1-3年级4月23日上午,以便让家长走进校园,让家长走进课堂,让家长了解学校的管理与开展。亲近教师,感受教师的教风和教法;亲近孩子,感受子女的学习参与力度和知识接受程度,从而更好地配合学校,共同关注,使每一个孩子都能健康快乐地成长。六加强毕业班的管理,保质、保量完成教学任务 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期召开毕业班工作会议。了解师生思想情况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生综合素质的培养,一定要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德。毕业班的学生容易燥动,要多做耐心细致的思想工作,特别要关注学生的安全。七加强安全教育 认真

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 资格与职业考试 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2