1、仙游现代中学20232023学年度上学期期末七年级语文试题卷 一、根底知识与运用。37分一27分1、请把下面的词语抄写在田字格里。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。5分自主学习 勤于思考 主动实践 大胆探究2根据拼音写汉字，或者给加点字注音8分： xun耀 lun生 缥mio 滑j 攒 成干涸 御聘 踉跄 3、结合句意解释找出句中加点词语不正确的一项。 2分A还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓B高高的额头，刻着玄奥的智慧。玄秘、深奥C用背篓来装篱间肥硕的瓜果。果实又大又饱满D一切都具体而微以后，我喜爱它们甚于那些老鸟。整个形体都已经具备，甚至
2、是微小的细节。4以下句子没有语病的一句是 2分A、学校对门开了一家卖饮料和汽水的小店。B、几个学校领导明天到外地去参观。C、我明天要去北京参加全国计算机知识竞赛。D、我们把教室清扫得干干净净、整整齐齐了。5以下句子加点词语运用不当的一项为哪一项2分A、我从石架向下望，感到头晕目眩，我绝对没法爬下去，我会摔死的。B、小草从石缝里不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，那一般是以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。C、杂技小丑高超的表演使我忍俊不禁。D、你为五保户杨大娘作了那么多的好事，值得我们津津乐道。6以下作家、作品、时代或国籍搭配有错的一项为哪一项2分 A.论语孔子春秋 世说新语刘义庆南北朝B.观沧海曹
3、操东汉 天净沙 秋思马致远元朝C.天上的街市郭沫假设现代 春朱自清现代D.金色花泰戈尔印度 皇帝的新装安徒生丹麦7. 以下加点词语解释不完整的一项为哪一项 2分 C. 岁寒，然后知松柏之后凋也凋谢 人皆吊之对其不幸表示抚慰D. 吾日三省吾身屡次进行自我检查 不亦说乎同“悦，愉快E. 与人期行，相委而去舍弃 俄而雪骤不久，一会儿8以下句子翻译有错的一项为哪一项2分 F. 温故而知新，可以为师矣。 温习学过的知识，进而知道新的知识，这种人可以让他当老师了。G. 未假设柳絮因风起。 不要像柳花因为轻风吹起来。H. 马无故亡而入胡。 马无缘无故地逃跑到胡人的地方去了。D己所不欲，勿施于人。 自己不想要
4、的，不要施加在别人身上。9下面是小强在家里常说的话，你认为说得得体的一句是2分 A、快点开门，累死我了！B、妈，拿一杯汽水给我，渴死了！C、爸，你过来，看这道题怎么做？D、奶奶，这肉很香，你尝尝。二、名句积累与运用，请任选11个分句天空11分。1.故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。孟浩然过故人庄2. ，禅房花木深。常建题破山寺后禅院3.无可奈何花落去， 。小园香径独徘徊。晏殊浣溪沙4.争渡，争渡， 。李清照如梦令5.我们赞扬人到老年仍有雄心壮志，通常引用曹操的龟虽寿中的“ ， ； ， 。6.杜牧在泊秦淮中挖苦上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是： ， 。7.朱熹的观书有感中蕴含不断学习新知
5、识，就能到达新境界的语句是： ， 。8、一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：“ ， 。用马致远天净沙.秋思中的诗句9、我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。这正如论语十那么中所说：“ ， 。10、论语十那么中阐述学习与思考辨证关系的句子是：“ ， 。11.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： ， 。 1 二语言积累与运用。11分1、学习语文，贵在运用。请为以下内容各拟一条标语。要求巧妙而得体。4分劝告乱踏草皮的同学。 2.发挥想像，合理仿写句子。3分童年是一个谜，混沌
6、初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是，。3 你阅读过三国演义吗？如果看过这本书，请用一些名句说出诸葛亮是怎样一个人？4分 3阅读理解。一11分最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_着一髻儿白花，好似日本看护妇。山尖全白了，给蓝天_上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还_着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们_上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好似被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!1根据课文，依次在文段
7、横线上填词：_、_、_、_。2分2文中“这件花衣具体是指_ ，山的“肌肤是指 。2分3这段文字从_变化的角度围绕“_字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按_顺序从_写到_、_。3分4文中哪些地方表现了“小雪的“小 2分 5总说这一段文字内容的一个句子是：2分 二、阳光，是一种语言12分早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对群众演
8、讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘假设是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；
9、江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复在。可是，这一切又都不是空虚，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙p鼓，即使是喁喁y私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。 1、请从段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，并说明它们在文中的作用。5分词语： 、 、 。3分作用： 。2分 2、从段看，作者赞美了“阳光语言的哪些特点？2分 3、段中，作者说“一切都会不复存在，又说“一切又都不是空虚的，为什么？ 2分 4、作者说，阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说，阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。3分
